Албетте, иш максаттарын жана милдеттерин аныктоо үчүн кантип жана жол-жоболоштурууга

Албетте, долбоор - биринчи олуттуу жана көз карандысыз студенттик иши. Ал мурда жазылган эссе жана отчеттордун ондогон сапаттуу, ар кандай болот. Албетте, иш түзүү белгиленген багытта эч мааниси жок. ал максаттарын жана милдеттерин так жана биринчи этапта да абдан маанилүү болуп эсептелет.

Албетте, долбоор боюнча окуу китептери менен студент, эсептөөлөрдүн, талдоо жана маалыматтарды системалаштыруу тарабынан жүргүзүлгөн изилдөөнүн алынган теориялык маалыматтар, көп ээлебейт. алардын ишинин максаттарын жана милдеттерин аныктоо, сиз бул жагдайды эске алышыбыз керек.

Албетте, иштин максаты жана анын түзүмүн жана мазмунун аныктайт,

Эмне үчүн мугалимдер сиздин Долбоордун максаттары менен милдеттерин ишке биринчи блогунун ажырагыс бөлүгү, албетте, болуп деп ырасташат жатышат? Эгер сиз бул ишти жазуу жүзүндө эмне жөнүндө суроого жооп жок, жумуш абстрактуу мүнөзгө ээ болот деп айткан эле.

максатын иштеп чыгуу үчүн, сиз тандаган тема кызыкдар экенин аныктоо керек. Балким, ал анда боштуктарын толтуруу керек, толугу менен окуу жана басылмаларда ачыкка чыга элек. Эгер өз негизделген пикирге күтүп жатабыз, ал эми талаш маселелер бар да болушу мүмкүн.

Көпчүлүк учурда, албетте, негизги максаты жана милдети - теориялык билим өркүндөшү жана практикада колдонулушу. Ошондуктан, сиз коомдук мүнөздөгү же маанидеги маселени чечүү үчүн кайсы бир ыкмасын иштеп чыгуу үчүн пландын киришүү бөлүгүндө көрсөтүүгө болот изилдөө объектиси.

сен аларды ар бир долбоордун ийгиликке барабар эмес жетишүү, аны ишине максаттуу ири тизмесин сунуш үчүн зарыл болгон эмес. Бул бир-эки сүйлөм менен эле чектелүү жакшы. Тема теориялык болсо, анда ал окуу куралдарын алууга аракет кылып жатат. Долбоордун практикалык багыттагы учурда, тигил же бул чөйрөсүндө Изилдөө үчүн кулак окутушат.

Максаттары жана милдеттери менен тыгыз байланышта

максаты - бул олуттуу студент сиздин курстук долбоордун кыла турган деген суроого жооп болуп саналат. Тапшырма, өз кезегинде, максатына жетүү жолдорун аныктайт. Ошентип, бир окуучуга сурайт Кийинки суроо, бул угулат: "Мен кандай ойлосом, жетүүгө болот дегенди кайсы?".

Көп маселе ушул сыяктуу айтууга болот:

1. кылдат тандап алган тема боюнча теоретикалык материалды изилдөө;
2. изилдөө объектисин карап чыгуу;
3. маалыматтарды талдоо;
4. корутундуларды жана сунуштарды иштеп чыгуу.

Милдеттери көбүрөөк болот. Ал бүт тартипти жана тандап алган темада көз каранды. Эгер экономика боюнча курстарды боло турган болсо, мекеменин жана түзүү каржылык ишин талдоонун милдеттердин арасында тандоо үчүн сөзсүз бир иш-чаралардын планы тандап компаниянын жагдайды жакшыртуу.

Кандай болбосун, албетте, иштин максаттары жана милдеттери сиз изилдөө кылып кызыгасыз турган тартип тандаган темалар жана багытына жараша болот. өткөндөн кийин, долбоордун киришүү бөлүгүн жазып калтырууга болбойт. Анын үстүнө, бул тексти жок, ишти бирдиги-жаскап, бонитети болот.

Максаттар жана мыйзам долбоорунун максаты колдонуудагы мыйзамдарда жана жаңы мыйзамдарды ишке киргизүү боюнча сунуштарды карап чыгуу болот. Future мугалимдер иш заманбап жана салттуу окутуу ыкмаларын бир негиз алып, өзүбүзгө окутуу өз алдынча иштеп чыгуу боюнча милдеттерди коюуга сунушталат.