Өспүрүмдөр үчүн психологиялык оюндар менен гана эмес,

Өспүрүм - балдар, алардын көз карашы, ой жүгүртүүсү, баалуулуктардын алмашышы кийин бойго жеткен сыяктуу сезилиши өзгөртүү турган убак. бул "өткөөл" деп аталган калыштуу эмес. Бул учурда өспүрүмдөр үчүн негизги багыттарынын бири жеке байланыш болот. Бирок, ар бир бала каалаган жакка өздөрү пайдалана алат.

студенттерди жаңы коомдук жана жеке милдеттерин иштеп чыгууга жардам берүү максатында, мектепте адистер өспүрүм психологиялык оюндарды өткөрүүгө болот. Бул иштин мааниси талашсыз. оюнда, балдар эркин болуп, жаңы тажрыйба алууга, алар күнүмдүк турмушта колдонулган кандай толугу менен айырмаланып, чатта бере алат.

Психологиялык оюндар жана көнүгүүлөр класстык саат колдонулат, тренингдердин, атайын сессиясында, максаты ар түрдүү болушу мүмкүн. Бул балдар тобу бириктирүү, кысымга туруштук берүүгө жөндөмдүү (наркоманиянын алдын алуу боюнча), натыйжалуу байланыш ыкмаларын үйрөнүү, ж.б. Ал оюндун аягында маанилүү, студенттер өз пикирлерин, алар бактылуу жыйынтыктары жана билдиришти (психология - бирге) жаккан жок .. .

Кээ бир көнүгүүлөр карабастан, алар улуу өспүрүм курактан өтүп же кишилер үчүн, бардык балдар үчүн колдонулат карабастан, кылымдар бою ар түрдүү үчүн бирдей баалуу болуп саналат. Мындай оюндар жалпы болуп саналат. Бирок, катышуучулардын жараша каранды, алар ар кандай милдеттерди болушу мүмкүн.

Ошондуктан, мисалы, мектепке психологиялык оюндарды тандап: "Падыша, эмне болду?" Деп аталат, төмөнкүлөр үчүн кунт коюп угушубуз керек. балдар үчүн бул көнүгүү өнүктүрүүгө багытталган , командада иштөө жөндөмү , никедеги алып, аларды даярдап, баш ийүүчүлүк "жетекчилик" буйруган. кишилер менен, чыгармачыл ой жүгүртүү сыяктуу маанилүү иш-милдетин иштеп, башка нерселер.

Бул көнүгүү, ошондой эле өспүрүм башка психологиялык оюндар Тимбилдинг максатында колдонулушу мүмкүн. Биринчи кадам аныктоо болуп саналат "Кудурет сыпаты." Бул китеп, калем, Чычкан же башка объектиси боло алат. сенин колунда катышуучусу ушул нерсени талап кылат, ал, "падыша" болуп калат. 5 минутанын ичинде, ал калган бардык оюнчулар кандайдыр бир буйрук, же жалгыз адам.

айдагандыгы үчүн, эки негизги эрежелери бар: мурдагы жумушта кайталоо үчүн эмес, жана узак токтоп, туруштук бере алышкан жок. Бардык башка катышуучулары, "падыша" деп эмне үчүн керек, саботаж же бул эч ким укуктуу баш тартууга тийиш.

өспүрүм психологиялык оюндар, адатта, бекем сакталышы керек так эрежелер бар. милдеттерди аткаруу четтөөлөр саламдашуу эмес. Мисалы, иш-аракет "шаркыратма" эс, стресс жардам жана кыялдануу иштеп чыгуу үчүн колдонулушу мүмкүн. Балдар кыйынчылыксыз отуруп, бир аз эс алып чакырылат. Андан ары жетектөөчү жаштар кыялдануу барып турган жерди сүрөттөп, текст жазылган. Балдар эмне деп так белек бере тургандай кылып, сөздөрү абдан кооз болууга тийиш.

өспүрүм психологиялык оюндар көп максаттарына жетишүү үчүн маанилүү куралы болуп саналат, ошондуктан, мугалимдин иши, алар жөн гана орду толгус болуп саналат.