Качанкыга чейин бөлүнүп турат

Тилекке каршы, азыр дээрлик эске эсептөөлөрдү аткаруу үчүн кантип жок. Бул заманбап технология маселени чечүү үчүн ар бир балага жана оной, бир-эки сунуш кылат деген эмне. Көпчүлүк балдар Интернетте гана эмес, китеп, ошондой эле белгилүү бир чеберчилик менен алмаштырып жатышат. Барган сайын көбөйүп, сага кол эсептегич, же ар дайым бар болуп, математика, кереги жок, билген жаш муунга уга аласыз. Бирок, бул илимдин чыныгы мааниси ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү, рынокто трейдери иштетет жана коркуу сезиминен арылууга жок.

Лонг саны боюнча иштерди аткаруу үчүн студенттерге төмөнкү баа берет. көбөйтүү столдун эстутумунда камсыз кылынган, анын жардамы менен, ошондой эле кошуп кемитпейт үчүн төмөнкү алардын жөндөмдүүлүктөрүн табышат.

Бул эсеп иштерин жүргүзүү үчүн, анын бөлүктөрүн билүү үчүн зарыл:

1. Бөлүнүүчү - бөлүнүү дуушар саны.

2. бөлүп - бөлүп турган сан.

3. Өзүн-өзү - бөлүүнүн натыйжасында алынган жыйынтыгы.

4. балансы - бөлүштүрүүгө мүмкүн эмес болуп бөлүштүрүү, ичинен.

көп бөлүү америкалык жана ЕБ модель

көп бөлүмдүн эрежелери бардык өлкөлөрдө бирдей. Анын жазылган, бул айырмачылык, бир гана жуурулушуу бөлүгү бар. жип, же аталган аймакты бөлүү Еуропалык системасында, бөлүштүрүү санынын укугуна жайгаштырылат. бурчундагы саптан ашуун бөлүп, жеке менчик - туурасынан бурчка өзгөчөлүгү.

Америка моделдин Long бөлүү сол жагында бир бурчунда иштеп чыгуу каралган. Сүйүүчүлөрдүн эле бөлүнүүчү саны жогору, горизонталдуу сызык бурчунда жогоруда жазылган. Бөлгүч тик сол горизонталдуу чегинде, жазылган. иш-аракеттерди ишке ашыруу жараянын европалык аял моделден айырмаланып турат.

эки орундуу сан узак бөлүмү

эки орундуу сан өлчөмүндөгү менен бөлүшүү үчүн, Сиз диаграммадан ылайык жазуу керек, андан кийин бир иш-аракеттерди жүзөгө ашырат. Лонг бөлүү бөлүштүрүү жогорку баа менен башталат. Алардын саны Бөлүүчү жогору мааниге тарабынан түзүлгөн болсо, алгачкы эки орундуу көрүлгөн. Болбосо, биринчи үч орундуу бөлүнгөн. Бөлүүчү эселенген бир катар түзүлгөн, калган түшөт, жана анын натыйжасы бөлүү бурчунда сакталат. бул көрсөткүч бөлүштүрүү кийинки стадиясында которулгандан кийин, ошондой эле жол-жобосу кайталанат. Бул көп саны толугу менен бөлүнгөн эмес, эле уланууда.

Эгер калган сандарды айтып келген болсо, анда ал өзүнчө жазылат. ал бөлчөк бөлүгү башталганын көрсөткөн жооп үтүр менен бит саны кийин, толугу менен өз алдынча номер керек болсо, анын ордуна сандарды чагып сайын нөлгө түшүп кетебиз.

Long бөлүү маани жана туруктуулук, логикалык ой жүгүртүүсүн жана эс иштеп чыгат. Бул аракетти аткаруу үчүн, өз балдары менен бирге баалуу билим менен бөлүшүү үчүн, зарыл болсо, тапшырма менен аларга жардам Ал эске алуу керек.