Ар бир атасы өз баласын, ал балдар үчүн, айрыкча, эр жүрөк, бактылуу, изденүүчү жана акылдуу өсүп келет. биринчи уулу бар, досум, жана чоң турмуштук мааниси бар - бул көп пайда болуп эсептелет, анткени, көпчүлүк эжелер, тун баланы күтүп жашыруун сыр деле эмес. Бирок, каалоо ишке ашыруу үчүн, силер менин энесине, атасына уул тарбиялоо керек экенин эске алуу зарыл, ал кыйын болчу, ал эми бала чымындарды баарын түшүнгөн.
билим берүү программасы
Бул бала жабык, тыным, түзүлбөй өсө баштайт, ошол болот, жана бул учурда, ошол замат чара көрүүгө тийиш. Албетте, мунун баары жаман күтүп үчүн эмес, жакшы эмес. Бирок ал болгон болсо, анда ал үй-бүлө толугу менен түшүнгөн эч ким, кантип анын атасынын уулу жогорулатуу дегенди билдирет. Биринчиден, биз балдар тандап өзүнүн билим берүү программасы бар, алардын ар бири, мөөнөтү үч этаптары бар экенин түшүнүү зарыл. Биринчи этап төрөлгөндө башталат жана алты жашка чейин уланат мезгил болуп саналат. Бул учурда, бир эненин камкордугун жана сүйүүсүн үчүн маанилүү, биринчи кезекте бала эле, анын атасынын уулу кантип тарбиялоо керек экенин түшүнүү керек. дагы бала канча жакшы, эне жакшы жана боорукер болот. Ошентсе да, бул мезгилде, ал азыр ал керек эмес, адам болуп туруп, баланы тарбиялоо мүмкүн эмес. сөзсүз, анын энеси менен руханий байланыш болушу керек. Албетте, биз анын атасынын уулу кантип тарбиялоо керек экенин, бирок, бул билим, кийин пайдалуу болот, бирок азыр эмчек, камкор жана анын апасы менен жылуу мамилеси салкындай жардам берет унутпашыбыз керек. Бул бала мүмкүн болушунча көп сүйүү тоюшат, коопсуздук жана назик сезимин камсыз кылуу үчүн маанилүү болуп саналат.
Биринчи этапта кээ бир билим берүү анын айырмачылыктары
Эч ким гана туруктуулук керек, жашы кризиси үч жыл жокко болот, ал эми атасы болушу алда канча ашыкча болушу болот. психологдор ылайык болсо, кыздардын ата-бабалары эч качан жашы бир жылга ыйлаган туруктуу жана күчтүү адамды алуу үчүн аракет жок, ошондуктан, кучактап жана балдарга караганда кыйла аз кыскартуу керек. Бул жөн эле мүмкүн эмес, башкы нерсе - чыдамдуулук жана түшүнүү. Кандай гана өсүп жаткан баланын кандай, активдүү, же, тескерисинче, өтө эле тынч, эненин сүйүүсү ар бир кулк-мүнөзү үчүн талап кылынат. ата-бабаларынын келсек, бул мезгил ичинде алар ар кандай жолдор менен жардам берип, анын апасы жөнүндө көбүрөөк кызыкдар болушубуз керек. Рим папасы уул жогорулатуу үчүн, тактап айтканда, бала иштеп чыгуу, экинчи баскычта болуп, алты, он төрт жашка чейинки курагында экенин көрсөт. Бул учурда эне сактоо арткы талап кылынат, ал эми бийликтин бардык ички дүйнөм атасы талап кылынат. өзү да атасы тартылып бала, ал ошол эле көрүнө баштайт, ал эми толугу менен жигердүү катышып келет. Ал өз жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө жардам берүү жана турмушунун ар кандай тармактарында, алардын билимин жогорулатуу, ошондой эле мүмкүн болушунча баланы көрсөтүш үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Бул убакыттын ичинде тийиштүү атасына уул тарбиялоо керек экенин көрсөткөн жана балдардын баарын акылмандык жакшы билген, ошондуктан, алган билимдерин тажрыйбада колдонушу маанилүү. Бул этапта, ата-бала бир-түз насаатчыга жана жасалма болуп калат, бир гана бала мындан сырткары кандай адам, ага көз каранды.