"Tit чоң, тезинен бизге чейин учуп bullfinches чакырат": мектепке менен таанып-билүү иш-технологиясы уюмун

Билим берүү технологиясы - бир алгоритм айрым методикалык иш жүзөгө ашыруу үчүн план балдарга жеткирүү үчүн зарыл болгон билим, жөндөмдөрү пайда. Мектепке чейинки жаштагы балдардын да, тирүүлөрдүн да, чоң Блэкуэлл кыштайт менен изилдөө, Силер канаттуулардан башка түрлөрүн изилдөө колдонулушу мүмкүн бирдиктүү үлгү алабыз.

Step I. баюу өнүгүп келе жаткан бир топ орто

Насаатчы алдын ала балдар Латина жөнүндө өз билимдерин жакшыртууга болот аркылуу мисалдарды, китептерди, үн жазууларды, даярдайт. Чиймеде менен боеп бурчунда сүрөт канаттуулардын түсү жана gouache боектор үлгү жана сары, жашыл жана кара түстөгү коюп жатышат. мурдагыдай эле, 12-ноябрда белгиленет Day Sinitsyn, - жаратылыштын бир бурчунда дагы бирден улуттук майрамы белгиленген күндөн менен календарын илинген. балдар куштардын электрондук сүрөттөр боюнча көрө аласыз берчүмүн бош убакыттын өтүшү менен, Латина ар кандай түрлөрү (улуу, шлюздарды, көрнп, көк татыксызмын) айырмалай билүүгө түсү боюнча аларды таанышат.

II-кадам. тирүү объектисинин Байкоо

Tit адам турак жайга келгенде учурунда ага мониторинг жүргүзүү үчүн жеткиликтүү болот, ошондуктан, ал сууктан турганда, ноябрда болсо, токойлорду жана парктарда тамак-аш жетиштүү, улуу татыксызмын шаар аймагында учкан эмес. дарактардын жана жакын болсо, байкоо, терезе аркылуу жүзөгө ашырылышы мүмкүн куш дезаторлорду. Observations куштар, март айынын орто ченинде токойлор зонасында уя ээ баштайт чейин, кышында боюнча жүзөгө ашырылышы мүмкүн. сейилдөөгө боюнча байкоо угуп менен бирдикте өткөрүлөт күнөстө мнут, чыйпылдашат, үч эсеге чейин кайталанат 2-3 муундардын мүнөздүү үнүн бийик чыгарып: "өзү жарыялайт". акырда жаткан жери боюнча, канаттуулар бири-бирин коргоп, балдарды абдан жини келген бир кутусунун жашайт, кулак керек.

III-кадам. сабактардын

Балдар ар кандай билим берүү боюнча изилдөөгө объект жөнүндө маалыматка ээ болгондо азыркы мектепке чейинки балдардын талаптарына ылайык класстарды жана билим берүү иш-чара эмес. Бирок, улуу балдар, билим берүү мектепке көп түрү мектеп сабак калыбын туура, башкача айтканда, класстар. таанып билүү домен "көркөм чыгармачылык" колдонуп, балдар бир канаттууну позасын, сүрөт тарта алам, кыш темага чыгармачыл өтүнмөнү түзүү. көркөм өнөр мугалими жүрүшүндө мындан ары да ар кандай белги болот: сперма келүү кыш башталганын жана bullfinches келишин жарыялай, ошондой эле жазуу мнут чыйпылдашат камтышы мүмкүн. билим берүү аянты, "Эмгек" дезаторлорду даярдоо үчүн пайдаланылышы мүмкүн кагазды, картонду чыгып, кол өнөрчүлүктү түзүү балдарга билим берүү, жөнгө салат. бир эле убакта ал көп санда жайында жок курт-кумурскалар жок, анын ичинде колго жасалган буюмдардын көпчүлүгү кышкы көрнп балдарга ылайык, үрөндөрдү, күкүмдөрүн, дан эгиндерин, unsalted бекон сындырым нан жеп өндүрүү менен тарбиячы. билим берүү аянты, "Байланыш" балдар элдик менен тааныш адамдар муундан муунга өткөрүлүп берилген, ошондой эле канаттуулар жөнүндө маалымат окуяларды окуп болжойт.

IV-кадам. камсыз кылуу, билим

спорт жана музыка сабактары боюнча балдардын таза абада ойной турган оюндарды жана театралдык көрсөтүлгөн снимки алар тууралуу ырдайбыз ойнойт. ата-парктарда жана токойдо канаттуулардын өмүрүн сактоого менен, короодо жана салкында. Big татыксызмын балдардын ойлоп мүнөзү болот күнү же оюн-зоок уюштуруу жомоктор, белгилер жомок болот. Кыш бою балдар дайыма баккан текшерип, канаттуулар үчүн азык-түлүк менен камсыздоо кайрадан.

Этап II технологиялык схемасы менен башка канаттуу же жаныбарларды окуп объект, өзүнүн туулган региондун жаратылышы байкоого мүмкүн эмес болсо, Жаныбарлардын өмүрүнө бир тасманы көрүп менен алмаштырылышы мүмкүн.