Өз алдынча башкаруу деген эмне? Максаттары жана өзүн түрлөрү

мектептен же башка билим берүү институтунда класста, башкача айтканда, билим алуу салттуу ыкмасынан тышкары, билим берүүнүн башка да жолдору бар. жекече тандалып алынган, кээде алар да натыйжалуу сабак болуп саналат.

өз алдынча башкаруу деген эмне?

Өзүн-өзү билим Мугалимдердин катышуусунда жана мекеменин сыртында жаңы билимге ээ бир жолу болуп саналат. окутуу ыкмасы ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө салымын кошот. Билим берүү жана өз алдынча билим инсанын толук өнүктүрүүгө ажыралгыс бөлүгү болуп саналат.

Өзүн-өзү иштелип чыккан өзүн-өзү ишеним. Бир адам жаңы билим алууга аракет Жетишкендиктерибиз менен токтоп калбашыбыз керек. Бул ийгиликтүү келечеги үчүн маанилүү болуп саналат.

Өз алдынча билим алуу, кээ бир учурларда, толугу менен мектепке же башка окуу жайларында билим алуу жараянын алмаштырууга болот. Бул ар кандай себептерден улам, балдар үчүн, биринчи кезекте, ылайыктуу болуп саналат, мектепке баруу, ал эми жаңы билимге умтулган эмес. Ал бойго жеткен жана өз алдынча убакыт бөлүп, анда өз алдынча билим берүү иши, ата-энеси же бала өзү тарабынан уюштурулган бул учурда болушу керек.

мектепке чейинки балдар өз алдынча билим берүү. деген эмнени билдирет?

Мектепке чейинки курактагы балдардын жогорку ылдамдыкта жаңы ыкмаларын үйрөнөт. дүйнөнүн билим оюн болуп жатат. Бул учурда, пайда болушу табигый эмес, өтө чарчап баланы коюп алат. Бул ушул курактагы бала мүмкүн үйрөнүшү үчүн. Ал китепти отурган саат келбесе, муундардын жана тамгалардын кайталоо жардам бербейт.

чейинки окутуу үчүн ар түрдүү мамилени талап кылат. Алардын өз алдынча оюндун түрүн кабыл алууга. Бул бала үчүн кызыктуу, ар кандай өнүгүп чалгындоо иш-чаралар болушу мүмкүн. Негизги бет ата-энелер өздөрү, алардын балдары менен популярдуу болгон сабактарды айырмалай алат, жана үйрөтүү үчүн, алардын негизинде. Мисалы, бала табышмактарды үчүн жакшы көрөт. Бул ойун бул өзүн-өзү билим берүү үчүн абдан ылайыктуу болуп саналат. Сиз сатып же тамга жана сандардан менен өз табышмактарды болот.

бала бакча менен өз алдынча билим

мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин өз ара билим берүү жана масштабы мугалимдин мүмкүнчүлүгү менен чектелген. Бирок, бир туура мамиле менен ар бир баланын жекече да кыйын командасында балдарын окутууга. команда тез арада балдар бири-биринен үйрөнө алабыз.

Baby бала бакча менен мектепке чейинки окутуу жаңы билим, ээ болуу үчүн кызыктуу болушу үчүн туура уюштуруу зарыл. окутуучу, ошондой эле туруктуу болушу керек ролун аткарат Self-тарбия мугалими. заманбап колдонуу балдардын эрте өнүгүшүнө ыкмалары тобу гана интеллектуалдык жөндөмү жок келгенге өбөлгө түзөт, ал эми ошондой эле чыгармачылык.

Мектепке чейинки билим берүү Өзүн-өзү, анын кыйынчылыктарды жазыла элек. бир топко барып, балдардын өнүгүү даражасы, кыйла ар түрдүү болот. Андан кийин кээ бир балдар жөн эле башкалар менен бирге сактап жана оюн же сабакта кызыгуусун жоготпоого жардам берет. тарбиячы негизги милдети - учурда бала кызыксыз болуп калды деп байкап жана амалкөйлүк менен кайрадан ишке кирип, аны сүйрөп. Же, мисалы, балдардын көбү, тез өзгөрүп, анда иштеген.

өзүн-өзү Студент деген эмне?

Мектеп программасы студенттердин билимин көпчүлүгү өз алдынча алган болушу керек деп иштелип чыккан. баланын күндөлүгүн карап түшүнүүгө болот мектепте кандай өз алдынча билим алат. класста окутуу менен бирге үйүнө жумуш көп, башкача айтканда, студент үйдө кылат.

Кээде билим алган бул система тескерисинче, балдардын өнүктүрүүнү жайлатат. Тескерисинче, жаңы бир нерсени үйрөнүп, бала ошол эле түрдөгү онунчу үлгү чечиши керек. Ал эми кээ бир балдар, он мисалдар жаңы теманы үйрөнүү үчүн жетиштүү эмес.

балдардын, суктугунан мектеп программасы менен эле чектелбейт. Айрыкча, балдар үчүн программа жеткен, ал эми баланын кызыкчылыктары бир аз, ал эске алынат. ар кандай курактагы бир адам ар кандай багытта иштеп чыгуу керек, бирок артыкчылык кызыгуу болуп саналган эмгектерге да берилиши керек.

Мисалы, бала математика жаккан жок, бирок толук адабият да тиешелүү. Бул учурда, ал математика түшүү үчүн баары жакшы, жок кылбайм, эч нерсе керек эмес экен. Кандай анан өзүн бир класс керек? Математика мектепте жана мугалим кеп менен артыкчылыктуу предмети болушу керек. Өзүнүн кичинекей бала, ал кызыкдар эмес болсо, көп нерсеге үйрөнө алабыз.

мектеп жашында өз алдынча билим берүү деген эмне?

баланы өз алдынча билим башталгыч класстардын окуу, же чыгармачылыкты өнүктүрүү үчүн кошумча болушу мүмкүн. Ошондой эле өз алдынча толугу менен мектепте сабак алмаштырууга болот.

сабагын өзү кошумча катары ар бир баланын билим алууга, тажрыйба топтоого бар. темалар боюнча өткөн бардык мугалимдер тапшырмасын койду үйрөндүм. Бул окуучусу алынган материалдар кандай текшерүү үчүн жасалат. Ошондой эле, бул окутуу ыкмасы материалды бекемдөө үчүн колдонулат.

Ошо сыяктуу эле, силер бала үйрөнө албайт объектилерин темаларды жулуп алат. Мисалы, ал грамматикалык кээ бир эрежелерди, түшүнүгү жок болсо, анда ал үй-тема боюнча иштеп чыгуу зарыл. Бала өзү ага татаал теманы түшүнүү үчүн келсе, үйүндө көнүгүүлөр бул жөн гана кубанычтуу болот. Болбосо, бир мугалимдин жардамы жок кыла албайт.

чыгармачылык дараметин өнүктүрүү үчүн

баланын чыгармачылык талант иштеп чыгуу жолдору өзүн-билим катары кароого болот. Балдарды тарбиялоо да оң багытта энергияны багытын камтыйт.

Бала мобилдик жана активдүү болсо, анда ал жөн гана энергиянын кошумча брызги жана мүнөзү түзүү үчүн көрсөтүшүбүз керек.

баланын өзгөчө жөндөмүн байкап убакыт ата-энелер, мугалимдер милдети болуп саналат. Бала анда спорттук бөлүмгө берем мажбур музыка сабактарды, артык болсо, мыкты чечим эмес. Дене иштеп чыгуу да маанилүү болуп саналат, бирок баланын зыян. Бул балдардын эсебинен аткарылбай түш аткаруу үчүн зарыл болгон эмес. шайкеш өнүктүрүүнү камсыз кылуу - ата-энесинин негизги милдети.

бала билгиси келген эмес болсо, кантип үйрөтүү керек?

Алардын бала эч кызыкдар эмес дешет ата-энелер бир категория бар, иш өз алдынча билим берүү менен жүзөгө ашырылбай келе жатат. Бул ата-энелердин көпчүлүгү балдары менен кантип байланыш жана өз кызыкчылыктарын көргөн жокмун, билбейм. бала жетиштүү бөлбөгөнүнөн эмес болсо, анда бир адам катары, өзүнүн өнүгүшүндө маанилүү учурларын сагынам болот.

бала отуруп отуруп жакшы көрөт, анда ал керек эмес, ал билгиси келген эмес. Балким, ал китеп окуганды жакшы көрөм эмес. Бул учурда, электрондук окуу куралдарын жана ар кандай бет ачарлар жардам талап кылынышы мүмкүн. Гана бала, монитордун артында өтүп кете турган убакыт жашында жол берилген ченеминен ашпоого тийиш экендигин эске алуу менен кетүү зарыл. Ал Интернетке үйрөнгөн болсо, анда ал көчөдө ойношу керек.

компьютер жана ЭЭМ үчүн программаларды ишке пайыздар, ошондой эле чыгармачылык жөнүндө сөз болушу мүмкүн. Бала аны алган болсо, жумушчу ылайык, ал тургай, ого бетер түшүнө каалоосу бар болсо, анда аны чектөө керек эмес. Ата-энелер баланын таламдары менен сөзсүз төп келбей калышы мүмкүн каалайт. Балким, бул келечекте компьютер гений.

Өз алдынча билим алуу, анын ордуна

өз алдынча билим алууга айырмачылык эркин адамдын өнүгүшүнө өбөлгө түзөт, мекеменин масштабы менен эле чектелген эмес. жаштардын тобу менен байланыш керек, бирок кээде баланын өнүгүшү, анын классташтарынын деъгээлинин жогору болуп саналат. Ал эми андан кийин мектеп окуу гана, анын өнүгүшүнө тоскоолдук кылат.

Негизги бет мектепте анын окутуу өз жайлуу расписание курууга мүмкүнчүлүк берет. Албетте, бир гана, алар так улуу билген балдар эмне менен келет жана алардан эмне үчүн маанилүү болуп саналат. Окутуунун бул ыкма менен, алардын жашоо аларды мектепке барууга уруксат бербейт кесиптик спортчуларды жана башка чыгармачыл адамдарды издешет.

Ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар, ошондой эле билим берүү студент кабыл алат. Бардык мектептер атайын балдар үчүн жабдылган эмес, ал эми кээ бир мектептерде жана жогорку окуу жайлар билим берүү программасы аяктагандан негизинде балдар окуса жана күбөлүк боюнча сынак болот.

Кайсы үйдө баланын билим ажыратат?

Кээ бир адамдар үчүн толугу менен өз алдынча кабыл алат. Бул бала акыр атайы балдар менен баш тартышы мүмкүн экенин биринчи кезекте турат. курдаштары менен адамдык байланыш коомдук көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн эрте жашынан эле баштоо керек.

Ата-энем үйгө баланы калтыруу чечимин кабыл алган болсо, жеке окутуу, балдары менен байланыштын жоктугу, анын жашоонун башка тармактарында болушу менен толукталат. Мисалы, короодо курдаштары менен оюндар же ар кандай бөлүктөрүн жана топторду барган.

Өзгөчө көңүл окуса режим балага төлөнүүгө тийиш. Ал өз кызыкчылыктарын эске алуу менен тандалып алынган жана оң санын мектеп программасына милдеттүү темаларды камтыйт керек.

баланы өз алдынча билим берүүнү уюштуруу

өз таланттарын ишке ашыруу үчүн жардам Сиз, ошондой эле, аны кантип уюштуруш керек эле, өз алдынча билим болсо, жеңил эмес. Биринчи кезекте, бул чөйрөлөрдө бөлүмдөрү кошумча сабактарды, сегодня тиешелүү. баланын жеке сапаттарды өнүктүрүүгө багытталган өз алдынча билим берүүнүн бул түрү.

ар кандай көргөзмөлөргө жана музейлерге барып, адам дайыма жашоонун белгилүү бир пайдалуу, башкача айтканда жалпы билим алат. Эгер баланы көркөм бир балалык сүйүү менен эмд болсо, келечекте бул билим жакшы даамын сезип калат.

ошол эле принцип технологиялык саамалыктарда үлгүлөрүн көрсөтүүгө жакшы көргөндөргө да тиешелүү. Көргөн бир ар дайым өз ишинде чагылдырылат.

мектепте өз алдынча билим алууга кантип алмаштырууга болот?

билим берүү менен каалаган учурда мектепте үй мектептеги билим берүүгө өтүү. Керектүү документтердин тизмеси бир мекемеге таанылышы керек. Бүтүргөн күбөлүк алуу үчүн негизги шарт сынактан каралган план ийгиликтүү жана өз убагында жеткирүү болуп саналат.

балдардын ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү план менен жекече тандалып үчүн, экзамен үчүн мөөнөттөрү ар бир бала үчүн ар башка болушу мүмкүн. Балдар мектеп жетекчилиги менен макулдашуу боюнча үй өткөрүү мүмкүн эмес, мисалы, лабораториялык иштер сыяктуу кээ бир сабактарды, катыша алышат.

аралыктан окутуу

өзүн өзү таралган түрү - жогорку билим берүүнүн аралыктан окутуу. үйдө жогорку билим берүү программалары, көптөгөн мектептерде табылган. Мындай окутуу негизинен кишилер үчүн алгылыктуу болуп саналат. Өзүн-өзү билим лидери жана алардын жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү жана бүтүндөй команданын натыйжалуулугун жогорулатуу үчүн дайыма каалоо. ишин туура уюштуруу ишкананын ийгиликтин ачкычы болуп саналат.

Жогорку билим берүү боюнча өз алдынча билим берүү деген эмне? окуу жайлары негизинен жашоодогу максаттары боюнча чечим кабыл алды адамдын көз каранды келет. Ал эми учурда алардын тилеги каржылык мүмкүнчүлүктөрү менен дал келбейт. Бул учурда, аралыктан билим берүү үчүн өзүнүн бош убактысында окуп жүргөндө табууга мүмкүндүк берет. Программалар төмөнкүлөрдү камтышы билим берүү боюнча иш-чаралардын планын кийинки экзаменге менен жүрүшүндө. Интернет сынак тест режиминде аркылуу Full аралык билим берүү каражаттары менен жеткирүү.

Өзүн-өзү бойго жеткен

окуу жараяны бир жыйынтыктарга жетишүү менен аяктабашы керек. Бул жаңы билимге умтулуп адамдын табияты. Бул кээ бир кесиптер, айрыкча, чыныгы болуп саналат. маданияттын өнүктүрүү жеке өнүктүрүүгө негизделет.

адамдын кесиптик сапаттарын жогорулатуу, анын ишине гана эмес, чагылдырылат. Мисалы, өзүн-өзү тарбия мугалими анын окуучулардын өнүгүү деӊгээлине таасир этет. Мугалим канчалык көп билсе, ошончолук анын окуучунун билим ала алат.

мансаптык өнүктүрүү боюнча өзүн-өзү өнүктүрүү кесиптик оң таасир этүү үчүн адамдын каалоосу жана уюштуруу үчүн баалуу, алмаштыргыс жашыргандарды кылат. Алардын жаатындагы адистер ар дайым иш-бир тармагында эсеп жаңы багыттары эске алат.