Эмне фонетика

суроо "фонетика деген эмне?", эртеби, кечпи, ар бир билимдүү караган заманбап адам. Эмне үчүн? Ошондой эле, биринчиден, тыбыштык Тилдин жана илимдер үстүртөн орто мектептерде (тереңдик - адистештирилген) окуган, ал студенттер мектептердин дубалдарынан үндөрдү туура сүйлөгөндү үйрөтүү баштады болуп саналат.

Экинчиден, көп суроо "бардык фонетика деген эмне?" Биз жөн эле популярдуу Бүгүнкү күндө чет тили курстары үчүн кол, мугалимдер сурашат.

Мен бул суроого көп майда-чүйдөсүнө чейин, ал эми жөнөкөй жана түшүнүктүү ыкма менен бир эле учурда жооп бергенге аракет кылам. Список үчүн, макалада бир нече бөлүктөргө бөлүнөт.

1. фонетика жана Phonology - заманбап тил бутактары

азыркы тил менен тил мектебинин тарабы, адатта, эки негизги аспектилерде каралат: акустикалык-тутумдаштыруучу (тыбыштык жагынан) жана иш (Тилдин мөөнөттүүлүк боюнча). тилинин тыбыштык бирдиги үн, Экономика - бул арзанчылык.

Phonetic аспект акустикалык-articulatory кызмат орундарына үндөрдү изилдөө кирет, башкача айтканда, Бул сүйлөгөн учурунда сүйлөө органдарын кандай үндөр менен түзүлөт жана өз ара жатат деген суроого жооп берет.

сүйлөө үнү окумуштуулар, тилчилерди адам иш чаралардын комплекси жыныстык натыйжасы кеп кыдырып минималдуу бирдиги катары аныкталат. Ошондой эле алар бир акустикалык жана элес (кабылдоо сөз менен байланышкан) касиеттери менен мүнөздөлөт. арзанчылык реалдуу тилдик тарабын изилдөө Phonological аспектиси жана байланыш жүрүшүндө аткарат кандай иштейт аныктайт.

2. фонетика деген эмне? илимдин негизги тармактары

Фонетика - тилдин үн тармагында изилдөө болуп саналат. Бирок, ал, адатта, ишенген эле, тыбыштардын гана окуу эмес. Фонетика, ошондой эле интонация, басым, муундардын жана токтоп карап жатат. Ал эми изилдөөнүн негизги максаты дагы эле басылып адам үн, аларды түзүү жана акустикалык касиеттери, үн өзгөртүүлөр түрүнө, ошондой эле байланыш каражаты катары тилдин үндөрдү ролун жолдору.

тилинин тыбыштык негизги бөлүктөрү, кооздолуп, аталган сызыктуу (бир бөлүгү) чейин delaminate. Аларга төмөнкүлөр кирет:

• үн;
• муун;
• жантык;
• саптардын сөз;
• сөздөр.

Бирок supersegmentnye бар: стресс, тынымды, биик. Алар дагы түшүнүктүү кылып жардам берип, буга чейин Угулуп жаткан кеп кылып.

3. фонетика жана өздөштүрүү

Өздөштүрүү боюнча ченемдерин окууну түшүнүү керек сөз, айрым тыбыштардын айтылышы гана эмес, тиешелүү атайын эрежелерди, ошондой эле алардын айкалыштары кирет. Илим да стресс өндүрүш үлгүлөрүн таасирин тийгизген.

Бул сөз менен гана мүмкүн норма айтылган произношение диалектисине, деп жарыялаган. Бул произношение системасы жана өзгөчө тилди өнүктүрүүнүн негизги мыйзамдар да туура келет.

Жарыялаган ченемдер тилде, атап айтканда курамын заманбап тил тыбыш менен бөлүнүп, бир системанын, алардын сапатына жана айрым саптардын кызматтарда болуп жаткан өзгөрүүлөргө кирет. Өздөштүрүү, ошондой эле айрым грамматикалык түрлөрүн айтылышын камтыйт.

Бул илим, мисалы, оозеки сүйлөө тилинде студенттердин эле мындай бир маанилүү аспектиси, жаап эмес экенин эстен чыгарбашыбыз керек. Көп деп, чайналбайт жана Барр да илими айрым тармактары болуп саналат, деп ишенебиз. Бул туура эмес. Проблемалар дары эске тилинде студенттердин. Эмне үчүн? Себеби теория бир адам кемчиликсиз бир тилинде студенттердин ээ болушу мүмкүн, бирок, ошол эле учурда эч адабий произношение ээ эмес.

Мен макалада эмне Тилдин суроо-жылдын башынан бери бул суроого жооп бере албай койду, ал эми ошол эле учурда, мен түшүндүрүп жана бир тилде билим жок болушу мүмкүн эмес окурмандарга далилдей алган эмес деп ойлойм. Ал жок болсо, ал, албетте, ар кандай коомдун, көркөм өнөр, илим, технологиялар жана өнүгүшүн токтоткон эле. жөндөмдүүлүгү, каймана мааниде аны оюн айтууга, так жана ачык-айкын, табият тарабынан берилген эмес, чыдамкайлык жана туруктуулук менен, узак убакыт бою үйрөнүү керек алган салуу чеберчиликти талап кылат. тилди үйрөнүү, анткени оюн үчүн жазып, жакшы сүйлөй каалагандар жардам берет, бул өтө зарыл жана так сөздөрдү терип качан билүү маанилүү.