Темасы: "Адамдар жана Nature" жөнүндө баян: жазуу шарттары

Табияттагы адамдын ордуна темасы, ага анын жакын канчалык абдан пайдалуу жана окуучунун билимин көрсөтүү жагынан да түнөп, анын чыгармачылык жана интеллектуалдык ишке ашыруу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү жагынан болушу мүмкүн. өзүнүн прозалык "кыймылдатышы" карабай, темада дилбаян "Адамдар жана Nature" өтө терең жана кызыктуу жазылган болот - жазуучу, анын каалоолор жана жашоо жок, кесиптик артыкчылыктуу.

дүйнөдө адам жер - бардык, илим жана өнөр негизги көйгөйү. маселени түшүнүү үчүн акыр аягында илимий жана көркөм чыгармаларына арналган.

Бул жиптен суроолор деп жооп ашык суроолорду, баян жазуучу бурчтан бири, аны иштеп чыгуу үчүн аракет кылбаса, анда кооз көрүнгөнү менен, жана мүмкүнчүлүгү боюнча делосуна. Дагы бир мүмкүнчүлүк - алар турган конкреттүү маселелердин бири жолоочулар токтошуп, - да мүмкүн. Бул ар бир студент, анын турмуштук тажрыйбасы жана белгилүү бир тема боюнча ой жөндөмдөр карамагына көз каранды.

Башталган ишти так маселе боюнча жалпы камтуу мүмкүн болгон бурч карап менен да ошондой болушу мүмкүн, анан мүнөзүнө байланыштуу көйгөйлөр кандай адамдар үчүн маанилүү нерселер тууралуу сүйлөшүп, адам аны коюп, жана актуалдуу бойдон кала берет, азыркы тарыхында кандайдыр бир глобалдуу көйгөйлөр тиешелүү.

Бул макалада жазуучунун ой иштердин багытын аныктоого мүмкүн болгон маселелерди сунуш кылат.

илимий-билим

табиятыбызды канча жөнүндө белгилүү, анын мыйзамдарына? илимий билимдер деген эмне? Бул адамзаттын байыркы доорлордон бери жаратылышы жөнүндө белгилүү? Эмне дүйнөгө алып келиши мүмкүн жөнүндө типтүү туура эмес үлгү болуп саналат? Ошондой эле адам өткөн кылымдын жаратылышы жөнүндө билим ортого эле? илимий ачылыштар мисалдар бар?

Эмне үчүн ар убак эл илим менен гана эмес, диний билими болууга умтулушат?

Бул маселелердин көбү студенттер "табигый" көп экенин изилдөө үчүн суроолор берилди. темасы "Адам жана Жаратылыш" бир жолу же башка табигый илимдер окуу көрүнүп турат.

келип чыгышы жана адамдын тарыхы

тууралуу кандай маалымат белгилүү адамдын жаралышы? бир адамдын тил деген эмне? Ал эми азыр климаттык шарттарда жана табигый кырсыктар да көз каранды эле? башка -Аз салыштырмалуу азыркы адамдардын элементтери менен күрөшүүгө жөндөмдүү дүйнөлүк айырмачылыктар барбы? Бул кандай мисалдар бар? заманбап дары мүмкүнчүлүгү кандай? Ошондуктан ал предмети болуп саналат, ал эми алсыз караганда чейин?

Бул тууралуу билим катары дүйнөдө адамдын ордуна аныктоого таасир этет?

Экономика жана жаратылышты

темасы: "Адамдар жана Nature" боюнча эссе да жарык же коюлган бизнес жана экономикалык проблемаларды сунуштайт.

Байыркы заманбап пайдалануу жаратылыштын ортосунда кандай айырма бар? жаратылыш ресурстарын пайдалануунун жагдай кандай болот?

Экология жана эл

Албетте, темада эссе "Адамдар жана Nature", мисалы, айлана-чөйрөнүн булганышы тууралуу маселе студенти үчүн актуалдуу жана түшүнүктүү жогорулатуу мүмкүн эмес.

экология деген эмне? экологиялык көйгөйлөр кайсылар? Жердин эч кандай коркунуч алдында турат? чыныгы жана мүмкүн болуучу экологиялык кырсыктардын айрымдары кайсылар кыскарган болот? ар бир азыркы үй-бүлөнүн жашоо айлана-чөйрөнү коргоо маселелери кантип адамзаттын тагдырын кандай таасир этет жана кандайча байланышы бар? Кандай суроолор адамзаттын эске алуу керек? Илим-изилдөө, жаратылыш айлана-чөйрөнү жакшыртуу боюнча жүрүп кайсы бир бөлүгү катары? айлана-чөйрөгө, ким жооп берет жана жердин жашоо? Эмне ар бир адам эмне кыла алат?

жаныбарлар менен мамилелер

адам менен жаратылыштын ортосундагы мамилени темасы мал теманы таасир аткарылбай калбайт.

Адамдар жаныбарлардан эмнеси менен айырмаланат? Бул айырмачылыктар кандай радикалдуу? жаныбар менен адамдын ортосундагы сызык кайда? бул акыйкат азыркы орус тилинде сөз "мал" адамды жамандап жаткан адам катары, көп учурда терс мааниде колдонгон эмес деп айтууга болобу? Бул маселе боюнча кандай бурчту болот? айырмачылыктарды бир адамга анын кандай артыкчылыктары берет? Бул үчүн аларды колдонот? адамдын малдын жакындыгы бар? Жакшы же жаман?

Ким dyad менен "адам - кайсы бир жаныбарды" кимге көз каранды? кандай жолдор менен адамдар жана алардын "кичүү бир туугандары"? табиятка жакын кимдер? Эмне үчүн? чыгармалардын жазуучу менен кандай байланышы бар эле?

жаныбарлар менен адам эле? мамилелердин кандай түрлөрү деп атоого болот? жапайы жана үй жаныбарлары деген эмне?

заманбап шаарында мал турган жайым кайсы жерде болот? Алардын тартуу элге же аларды өмүр менен кулатууну: жагдай кандай?

мүнөзүнө жана дүйнөгө жакындык

темасында очерки "Адамдар жана Nature" адам менен жаратылыштын жакын жөнүндө бай студенттик ой болушу мүмкүн.

Бул табиятка жакын? Бул эмне дегенди билдирет? Кандай уланат? белгилери кайсылар? табиятка жакын болууга аракет кылып жаткандар жөнүндө айтууга кандай байкоолор? бир "табият менен биригүү" деген эмне? Бул кандай тоскоолдук бар? Кандай иш-аракеттер ар бир адам ал жиберген болот? Эмне үчүн?

табияттын иштери зарыл Ардагына жазуучу пикири кандай? Анын тажрыйбасы деген эмне, бул эскерүүлөр кандай? Ал табият менен тыгыз байланышта болгондо? Анда аларды эмне үчүн керек? Мен башка адамдарга ошол эле нерсе керекпи?

Жашоо образы

Бир багаарын-бурч темасын чагылдырууга - ал жана башка көптөгөн эмгектерибизде бардык мисалдар жөнүндө сөз адамдын жашоосу жана табият менен болгон мамилеси бейнеси. "Адам жана Жаратылыш", - тема бир гана ой эмес, ошондой эле абдан жеке эмес. окутуу болбосун студенти үчүн жашоо, табият менен таттуу мамиледе кандай таасир этери жөнүндө сөз кылуу кыйын болот.

табиятка мамиле жашоо кандай болот? Эмне үчүн? Эмне жазуучунун өмүр жолу жөнүндө эмне айтууга болот?

адам баласынын табиятын түшүнүү үчүн эмне кесиптердин? Эмне үчүн? Мен бул кесиптердин бири менен алектенүүгө укуктуу келет?

Адамдын пайда Жаратылыштын ролу кандай? Анын үй-бүлө? жакындарыбыз менен болгон мамилеси? адамдарды окутууну? кесиби боюнча иштеп жатат? анын ден соолугу менен? жашоодо кандай мисалдар жазуучу маселени ачыкка алып келиши мүмкүн?

көркөм жана адабий чыгармалары

Жазуу теманы "Адам жана Жаратылыш" жарык же такташты айрым адабий тексттерди кантип карап туруп, туура эмес болор эле. мектеп окуу иштери, аларды изилдеп, бир жол же башка, ушул маселелер боюнча сүйлөшүүлөрдү кирет.

жазуучу суроолорго адам менен жаратылыштын ортосундагы өз ара мамилелер менен байланышкан жазуучулардын, акындардын жана сүрөтчүлөрдүн аттары ким? Эмне үчүн? жумуштарды жана бул тема Жазуучулар өзгөчө курч деген эмне? А. С. ул.Пушкина, M. Ю боюнча жарык болуп жатат. Бишкек ш? I., Vladivostok бул тема үн өзгөчөлүктөрү кайсылар? көркөм тексттер мүнөздөмө Эмне үчүн мындай маанилүү орунду ээлейт? Эмне үчүн адам табияты окуялар, кулк-мүнөзүбүздү жана жаратылыш кубулуштарынын менен мамиле салыштырып, эмне болуп жатканын түшүнүү үчүн керек?

Орус классикалык жазуучунун табият менен Кредо мамиле деп атоого мүмкүн Эмне поэтикалык жана прозалык линия?

маселелердин спектри да көрүнүп тургандай, албетте, алардын тизмеси, жана андан ары, аты ар кандай басым жана ачык болушу мүмкүн, ошондой эле акыркы баян "Адам жана жаратылыш", тема боюнча билим берүүнүн ар түрдүү баскычтарындагы менен жазуучулардын мүмкүн болгонун түшүнүүгө жардам берет. Бул тарых жана табигый илимдер боюнча жакшы алкыштар менен студенттер үчүн, аларды иштетүү, алардын билимдерин жана көндүмдөрүн көрсөтүүгө жакшы мүмкүнчүлүк болуп саналат. гуманисттер үчүн өз тажрыйбасы жана көркөм чыгармалардын жөнүндө ой жүгүрткөнгө улуу темалардын бири болуп саналат. ге экспертизанын бир аймак үчүн айрым артыкчыларын тажрыйбалуу эмес, студенттер үчүн, адам жана жаратылыш мамиленин темасы, анын жашоо тажрыйбаларын чагылдырып бурууга билим берүү жана жалпы маалыматтын жоктугунан ордун толтуруу үчүн мүмкүнчүлүк берет.