Коомдук илимдер боюнча жазган макаласын эрежелери

Ушул берененин максаты - бул кызыктуу болушу мүмкүн адамдардын баарына дил баян жазуу үчүн эрежелерди тактоо керек.

Дилбаян - кыска жана материалдарды берүү менен теманы, ошондой эле эркин тандоо эркиндиги анын белгилери менен, прозалык чыгармалардын бир түрү. French ойчул Ирена Monten жанрынын бир пионер болгон. Анын белгилүү "тажрыйба" эссе түрүндө жазылган.

баян максаты - бир нерсе жөнүндө маалымат берүү жана сүрөттөлгөн кубулушка түшүндүрүү. түздөн-түз authorial сөз аркылуу максатка жетүү. эссе бир сюжеттик жана каармандар эмес.

Адатта, жазуучунун көз карашы бир чыгымдоого өтө жеке болот баян белгиленген. Анын пикири боюнча, бул жанрдагы салттарга ылайык, сын, журналистика, ой жаатында тиешелүү болот, ошондой эле илимий-популярдуу темаларды таасир этет.

Азыркы студенттер талаптарына ылайык зарыл болгон эссе жазышат Бирдиктүү мамлекеттик экзамен (пайдалануу). Мисалы, коомдук илимдер тармактарында, орус жана чет тилдер, адабиятындагы иштер болуп саналат. Студент төмөнкүлөрдү билүүгө тийиш:

- Сенин ойлорун жаздырган (сабаттуу жана так);

- өз алдынча чыгармачыл ой жүгүртүүсүн көрсөтүлсүн.

Бул макалада анын объектисин карабастан, ошондой эле коомдук илимдер боюнча дилбаян жазуу эрежелери, жазуу эссе үчүн жалпы эрежелерди сунуш кылат. Жалпы сунуштар теманы тандап, иштин структурасын түзүү кантип түшүндүрүп берет.

баян жазуу шарттары

тема талаптар

теманын максаты - окурмандарды чагылдыруу жана талкуу чакыруу ишендирет. Бул карама-каршы билдирүү же көйгөйлүү маселени тандап, темасы, аларды буруш үчүн сунуш кылынат. Мисалы: "Эгер Pussy Riot" пайда, "Эмне үчүн митингдерге катышууга келген жок", ж.б.

структуралык өзгөчөлүктөрү

1. титулдук барак бар көздөй баштаган. (Студенттин иши болушу керек).
2. Chapeau. мааниси жана тематикалык базанын мазмуну. негизги бөлүгү менен жооп ала турган бир тема боюнча негизги суроого ( "текст" деген) билдирүүсү. тема азыркы абалы (ал негиздөө жана далилдөө үчүн зарыл). түшүндүрмөлөрдү берүү менен Терминология.
3. "Текст Body" (негизги бөлүгү). негизги суроого толук жооп берүү. Эгерде анын көз карашын бир коргоо үчүн жеткиликтүү маалыматтарды талдап чыгуу зарыл. Бул категориялык методологиялык бир жуп колдонууга сунушталат жана алардын мамилесин кандайча сүрөттөгөнүн карап жатат: себеп, расмий, мазмундуу, мамилеси бүткүл жана анын бөлүктөрүн, ж.б. Эреже пункттары, бир-пункту - бир ой.
4. акыркы бөлүгү. жыйынтыктарын айкалыштыруу. жыйынтыгы боюнча баяндама. негизги отчеттун кайталоо ал үзүндү тандап баалуу болуп саналган.

Бул ар кандай темада дил баян жазуу эрежелери бар. Биз коомдук изилдөөлөр кайрылып.

Коомдук илимдер боюнча дил баян

Бул аймакта бир макала жазып, ар бир бийлик Коомдук илимдер жети илимдин көйгөйлөрүн билүү талап кылынат:

• философия,
• коомдук психология,
• экономика,
• Мусулмандын,
• саясий илим,
• таануу.

Жазуу чыгармачыл болушу керек. жазуучу жумуш белгиленген проблемалуу жагдай тууралуу ой жүгүртөт, алар боюнча өзүнүн пикирин аныктайт. олуттуу далилдерди берүүгө тийиш, коомдук илимий түшүнүктөрүн жана шарттарын үчүн, теориялык сунуштарды ээлеп көрсөткөн. Ал окуучунун жеке жана коомдук тажрыйбасынын негизинде маалыматтарды колдонуу абдан баалуу болуп саналат.

баалоо критерийлери коомдук илимдер боюнча эссе:

• Туура пайдалануу жана негизги коомдук илимдер жагынан мыкты билим.
• , Айтып түшүндүрүүгө жана көптөгөн салыштырып жөндөмдүүлүгү коомдук түзүлүштү жана объекттерди.
• теориясынын жоболорун өз мисалдарына таянуу менен.
• жөндөмдүүлүгү жеке коомдук чындыктарды баалоо.

жогорку рейтингди алуу үчүн талаптар:

• эссе чыгарылган теориясынын денгээлде ачылат.
• жазуучунун орду түзүлгөн жана корголот.
• жазуучунун пикир жана коомдун жашоо өзүнүн тажрыйбасынан коомдук турмуштун (талдаш далилденген жөндөмү) негизделет.

Коомдук илимдер боюнча Семинарлар - алты жеткиликтүү темасы тандоо жол экзамен, бир гана бөлүгү. Бул акылдуу чечим болгон, студент жогоруда көрсөтүлгөн талаптар боюнча дил баян жазып даяр болушу керек.