Жүрүш-туруш көйгөйлөр: түрлөрү, себептери, тууралоо. үлгүлүү жүрүм-туруму

балдар жана ата-энелер менен мамиле темасы, ошондой эле жүрүм-турум, адамдын психология азыр көбүрөөк маанилүү болуп бара жатат. Көптөгөн апалар ойлонуп: "Эмне үчүн кээ бир учурда менин балам башкача мамиле кыла башташты жатат? Кандайдыр бир себептерден улам, ал абдан тынчы жок, агрессивдүү, бурбагандык жана көйгөй болгон? "Ушул суроолорго жооп алуу менен, мисалы, ж.б.у.с. L. S. Vygotsky, П. П. Блонский, А. С. Макаренко жана классикалык мугалимдердин окуу табууга болот. D. ал эми силер болсо аны убакыт да жок, эгерде, сиз баланын психологиясы бардык татаалдыктар түшүнүүгө бузулуулар жана жүрүм-турумдук бузулуулар түрлөрүн изилдөө, бүт баланын өз түзөтүү жана билим берүү, туура жолду табыш үчүн бул макаланы окуп сунуштайбыз.

Өз эрки боюнча жана мажбурлап жүрүм-турум

психология, жүрүм-эки түрүн бөлүп: өз эрки жана мажбурлап. сабырдуулук жана бизнес менен жоопкерчиликти көрсөтүүнүн алгачкы балдар уюштурулган беле. Алар жүрүм-туруму коом, мыйзамдарды, эрежелерди койгон, алардын өз максаттарын жана нормаларына баш ийип жана жогорку акыл-насаатты да даяр. Эреже катары, жүрүм-турумдун ар кандай түрү менен балдар бир да тил алчаак жана үлгүлүү болуп эсептелет. Бирок, сен да, ушул ыкма өзүн тейлөөгө кошулат, идеалдуу эмес.

мажбурлап (сокур) жүрүм-турум: психолог дагы бир түрүн айырмалай себеби мына ушунда. Бул балдар изилденбеген, бирок ишке мамиле жана көп демилгени жетишпейт, алар эрежелерди жана мыйзамдарды четке артык - алар жөн гана бул балдарга жок. Бузуулар бара-бара ал өзү каалаган нерсесин кыла алат деп ойлоп, бала тарапка сын-пикирлер жана сын пикирлер менен жооп бербейт, системалуу болуп. Бул жүрүм-туруму да нормадан бир алыстоо болуп эсептелет. Балким, сен: Баланын абдан ылайыктуу түрү болуп эмне саналат? Эки-туруму терс сапаттарды жоюу багытталган түзөтүүчү жардам талап кылынат.

Кандай четтөөлөрдү себеп болуп жатат?

Белгилүү болгондой, ар бир адам ар башка, ал эми эки баланын жүрүм-Майып окуясы бир эле себеби, көпчүлүк учурда туура эмес деп эсептелет. Кээде бузуулар баштапкы шарттаган жана адамдын өзгөчөлүгү болуп эсептелет. Мисалы, ал акыл-жараяндарга, мотор тыюу салуу же disinhibition, акыл-эс бузулуулары бар, жана башкалар. D. Бул четтөөлөр тууралу аталган туруктуу өзгөрүү болушу мүмкүн: "neurodynamic оору." бала толкунданып жандануусу, дайыма жан туруксуздук жана жүрүм-туруму да кескин өзгөрүшүнөн жапа чегип калышы мүмкүн.

дени сак балдар аномалиялары

баланын жан мамлекеттик нормалдуу жана жетиштүү болсо, анда психологиялык жактан четтеп кетүүлөрдү себеби, мисалы, билим берүү, же байланыш, анткени учурлары демек, баланын албашы өз алдынча бул кыйынчылыктар менен күрөшүү үчүн кызмат кыла албайт. Бул балдар абдан ойлуу, тыным, өжөр жана агрессивдүү болуп саналат. Бул учурда, башкы нерсе - бир бала бул иш-аракеттери эрктен тышкары, жана, албетте, кимдир бирөө: "кыжырданып," артык эч нерсе кылган экенин түшүнүү. Ал жөн эле айлана-чөйрөдөн пайдаланууга жана иштеп көнүп ылайыкташууга мүмкүн эмес. Анан, жүрүм-туруму менен дагы майда айрым түрлөрү менен талдап, тактап айтканда, алардын мүнөздөмөлөрү, себептерин жана туура.

тентек, жүрүм-турум

Hyperactivity, балким, жүрүм-туруму бузулган абдан популярдуу түрү болуп саналат. Бул бала жөн эле жогорулатат, кыймыл-аракетти талап кылат. Бирок бул маселенин бир бөлүгү болуп саналат. коомдогу бурбагандык жүрүм-туруму менен бала бир топ мыйзам-эрежелеринин улантууга менен камсыз кылуу үчүн, тагыраак айтканда, ал тынчсыздана төшү кырдаалды өсөт. Бала буруу начарлашына алып келген, мындай чектөөлөрдү жол берилбеши керек, аткарууну, чарчоону жактан агып кыскарган Бухрий Бухрий билдирди. Бул жүрүм-турум гана санын билдирет эмес тартип бузуулар.

Бул балдар курдаштары жана үй-бүлөсү менен ал тил табышуу абдан кыйын, коомдук жайларда көп болуп кыйын болуп саналат. Hyperactivity балдардын начар иштеген жүрүш шарттарда негизги шилтеме жана жүрүм-турумдук бузулуулар пайда болуп, психика жана, айрыкча, өз алдынча контролдоонун өнүккөн укуктук механизмдерин көрсөтөт.

көрсөтмө жүрүм-турум

Бул жүрүм-турум пайда болгондо, бала атайылап жана атайылап кабыл алынган ченемдерди жана эрежелерди бузгандыгы. Ал, негизинен, улууларды бардык иш-аракеттерине бурулду. Көпчүлүк учурда, бул жүрүм-турумдун төмөнкүдөй көрүнөт: адамдардын алдында бала маймылы, алар кулак жок болсо, бирок, бул тез өтөт. Бала жүрөгүндө болсо - ал анын калдайган көрсөтүү, клоун сыяктуу мамиле кылууну улантууда. Бул жүрүм-бир кызыктуу өзгөчөлүк бойго жеткен бала, анын жүрүм- жөнүндө пикирлерин жазуу жүзүндө берүүгө болсо, анда ал дагы жигердүү жана акылсыз ойнотуу үчүн бардык мүмкүн болгон жолдор менен өздөрүн көрсөтө баштайт, чындык. Ошентип, бала эмес оозеки аракетинин жардамы менен мындай деп айтууга болот: "Мен сизге жаккан жок, эмне кылып жатам. Анан мен силер мага кызыксыз эмес, ошондой эле ушундай жол менен мамиле кылууну уланта берет. "

басым жоктугу - негизги себеби

Ал маани жоктугун сезген жүрүм Бул ыкма негизинен улак колдонулат, башкача айтканда. E. кишилер менен өз ара аракеттенүү жана анын чектелүү расмий. Бул жүрүм-турум жана психикасына менен тыгыз байланышта, балдардын ошондуктан кээде көрсөтмө жүрүм-турум жана бала жетиштүү жазалана турган бир топ бай үй-бүлөлөрдө колдонула тургандыгы белгилүү. Мындай жагдайларда, аракети катары колдонулган айрым samoochernenie ата-энелер тарабынан күч жана көзөмөлүндө астынан чыгып алуу үчүн. Айтмакчы, көпчүлүк учурда негизсиз кайгы, тынчсыздануу, ошондой эле өзүн-өзү сүйүнүү кишилер үчүн бир балага карата колдонулбайт. бала аларды бардык жагынан тил алып, баш ийүүгө тийиш, ал кайтарымсыз экендиги жөнүндөгү чындыкты кабыл алгысы келбейт. Тескерисинче, ал өзүнүн маанилүүлүгүн жогорулатуу керек, анткени улуу үстүнө, "артыкчылыкка ээ" аракет кылат.

нааразылык жүрүм-турум

Баш ийбестик жана ашыкча көктүгү, келбегени көбөйгөн өзүн-өзү сыйлоо сезими тийгизүүгө - бул нааразылык жүрүм-айкын негизги түрлөрүнө тиешелүү. Баланын жүрүм-терс (үч же андан аз) мындай кескин чагылуу жашында норма каралышы мүмкүн, бирок, келечекте бул жүрүм-турум бузуу катары каралышы керек. Бала өзү, же, андан да жаманы тууралуу сурады, анткени ар кандай иш-аракеттер, буйрук жүзөгө ашырууну каалаган эмес болсо, анда бала жөн гана көз карандысыздыкты каалайт, ал көз карандысыз жана буйруктарды ылайык эмес деп ар далилдеп келет деген тыянак чыгарса болот. Балдар туура эмес иш кылып жатканын билген, чынында болсо да, жагдай бардык карабастан өзүнүн күнөөсүздүгүн далилдөөгө. балдар Ошентип, баары алар каалагандай ээ болуу абдан маанилүү. улуу муундун пикири менен эсептешпей үчүн аларга адал эмес, жалпы жүрүш-туруш ченемдерин кабыл алынган, алар ар дайым четке кагышат.

Натыйжада, мамиле жана бир адистин жардамысыз-кайра боюнча айырмачылыктар бар дээрлик мүмкүн эмес. Көпчүлүк учурда, мындай жүрүм-турум туруктуу түрү, айрыкча, үй-бүлө көп айырмачылыктар бар болгондо, ал эми адамдар компромисске даяр эмес, бирок, жөн гана бала ыйлаганда жана буйруктары жогорулатуу аракет. Көп учурда, өжөрлүк менен өзүнүкүн катары аныкталат "карама-каршы келген рух." Адатта, жаш бала, анын жүрүм-туруму тууралуу күнөөлүү жана капа сезет, бирок дагы бир жолу ушундай жол менен мамиле кылууну улантууда. Мунун себеби, бала жалгыз туруштук бере албайт дайыма азап-узак стресс болуп саналат, ошондой эле чалгындоо жана perevozbudimost бузуулар.

Демек, жүрүм-турумдук бузулуулар пайда ар кандай себептери болушу мүмкүн. аларды түшүнүп - анда, анын ишинин жана иш-аракетинин, газ баскычын таап.

зордук-зомбулук жүрүм-турум

Агрессивдүү жүрүм- атайын жана зыяндуу. баланын бул түрүн колдонуу атайылап коомдогу адамдардын жашоо-шартынын мыйзамдарга жана нормаларга каршы, ар кандай жол менен зыян "алардын максаттуу" жана бул пикир, терс сезимдер, душмандык, коркуу жана депрессия менен пайда адамдар жана нерселер да болушу мүмкүн.

Мындай иш-аракеттери түздөн-түз зарыл болгон максаттар жана психологиялык эс боюнча жүзөгө ашырылышы мүмкүн. Өзүн-өзү коргоо жана өзүн-өзү ишке ашыруу - бул бала да душмандык мамиле мүмкүн болгон нерселер. Агрессия болгон, анткени кыжырдануу бар, же аны менен кандай байланышы бар абстрактуу сабактар боюнча, объектинин өзү да багытталышы мүмкүн. Мындай учурларда бир бала дээрлик көзөмөлдөн чыгып турат: бирөө менен урушкусу келип, колуна келип, баарын жок кылыш үчүн, чыр салып барчумун - бул бала бул аракеттер жазаланган эмес, деп ойлойт, таза абийир менен кайра жаман жок кыла албайт. Бирок, агрессия manhandling, демек, башка кесепетинен келип пайдаланылышы мүмкүн эле да келип чыгышы мүмкүн. Мисалы, бала таарынтып мүмкүн, аларга да, каргыш да тамашага. Бул иш-аракеттер, өзүн өзү сыйлоо сезимине жакшыртуу үчүн канааттандырылбаган муктаждыкты көрө.

Эмне үчүн бала өзү болуп жатат?

Көрсөтүү зордук-зомбулукту, бала башка, күч-кубат жана каршы анын шектүү жогору сезет. жүрүм-турумдук бузулуулар негизги себептери, анткени изилдөө балдар кыйынчылыктары менен көйгөйлөрү бар. Адистер бул Neurotic тартипсиздик didaktogenii деп аташат. Бул өзүн-өзү өлтүрүү башкы себептеринин бири болуп саналат. Бирок өтө эле агрессивдүү бала эле күнөөлүү эмес, окутуу. компьютер оюндары терс таасири, үй-бүлөдөгү мамилелер бузулушуна нарктык системасын медиа таасири жана өзгөртүүгө болот, тактап айтканда, ар дайым чыр жана ата-согушуп - бул себептердин баары баланын психикасына тийгизген терс таасирин тийгизиши мүмкүн. Бала да ойлонбой иш болуп калса, бат ачууланган, түйшүк жактан туруксуз, бир психолог кайрылып же сүйлөшүүнү өткөрүүгө өзүбүз аракет жана агрессия себеби эмне билүү керек.

Балдардын жүрүм-турум

Эгер баланын жаш курагына ылайык, ал өзүнүн балдардын адаттары бар мамиле эмес экенин байкаса, анда баланын балдардын каралышы мүмкүн. Мындай студенттер, бир абдан олуттуу иштерди жасап, оюн бир гана оюн боюнча көрө. Мисалы, сабак учурунда бир бала да, аны билип туруп эле, бир заматта иш менен алек болот жана ойноп баштайт. Мугалимдер, адатта, тартипке салуу жана баш ийбестик сактабашы, андай жүрүм-турум деп эсептешет, бирок бул учурда ал окутуучу кыжырданып же сөгүш алуу үчүн эмес, бул бала эмне кылып жатканын да эске алуу зарыл. бала да бат эле же нормалдуу болсо да, анын жүрүм-туруму дагы таштагыла, байкабастыктан карап бейпилдик иштеп чыгат. Бул балдар дайыма бирөөнүн кам же кулак сезип маанилүү, алар өз алдынча чечим чыгарууга коркуп ката же туура эмес бир нерсе кыла албайт. Алар коргоочусу жок, чечкинсиз жана ишенчээк.

Infantilism кийин коомдогу жаман кесепеттерге алып келиши мүмкүн. жүрүм-турум бул түрүн көргөн балдардын, көбүнчө, курбу-курдаштарынан же коомго көз карашы менен балдарга таасирин тийгизген. ой жок, ал жалпы тартипти жана эрежелерди бузган иш-аракеттери менен да, иши менен тиркелет. Бул балдар аллергия Карикатура үчүн ийкемдүү болсо, мисалы, тажрыйбасы жана Жан дүйнөбүз сыяктуу жүрүм-турум себептер менен мүнөздөлөт.

команды жүрүм-турум

Эми өтө тартиптүү жүрүм-турум жөнүндө ой жүгүртүп көрөлү. Эксперттер бул команды деп аташат. Адатта, адамдар өз балдары, мындай жүрүм-турум менен сыймыктанабыз, бирок ал баарынан да ошондой, ал норманын бир өзгөрүү болот. Толук баш ийүү, анын пикири боюнча карама-каршы эрежелерге сокур бекемдигинин, кээ бир учурларда, ал тургай, баланын психикасына олуттуу ооруларга себеп болушу мүмкүн.

ашыкча баш ийген себеп аяй контролдоо алардын ата-энелеринин, келген ата-бир бийлик стили болушу мүмкүн. алардын иш-аракеттери ата-өсүмдүктөр менен чектелет сыяктуу үй-бүлөлөрдө балдар чыгармачылык жагынан иштеп чыгуу мүмкүн эмес. Алар башка адамдардын пикирин абдан көз каранды, чет таасири көз карашынан астында тез эле өзгөртүп алышат. Ошондой эле жүрүм-аныктоодо өтө маанилүү бир ролу эле Адам психологиясы ойнойт, билем. Жүрүш-баланын үй-бүлөсү, достору менен мамиле иши сыяктуу психикалык оорулары бар жана ал салмактуу жана тынч экенин druzyai аныктай алат.

Методдору тууралоо бала жүрүм-туруму

Түзөтүү ыкмалары бала жалпысынан алып кандай педагогикалык кароосуз, жүрүш-туруш жана мүнөзү боюнча түздөн-түз көз каранды болот. Жашоо, башка адамдар жана коомдук абалын жүрүм-туруму дагы маанилүү ролду ойнойт. негизги туура бири алардын кызыкчылыктарына жана алар жакшы көргөн ылайык балдар үчүн иш-чараларды уюштуруу болуп эсептелет. ар кандай туура милдети балдардын кошуу жана түрткү далил алардын терс сапаттар, жаман жүрүм-турум жана жаман адаттарды менен күрөшүү. Албетте, бүгүнкү күндө балдардын, тактап айтканда, сунуш, bibliotherapy, музыка терапиясы, logotherapy, Арт-терапияга, igroterapiya жүрүм кетүүлөрдү тактоо башка тармактарында жана окутуунун ыкмалары бар. Жогоруда да айтылгандай, акыркы ыкмасы абдан популярдуу жана натыйжалуу болуп саналат.