Бар / англис тилинде болушу керек

Модалдык этиштер / дайыма англис тилин окуучулардын арасында алмашып кетүү зарыл керек. Алар бул сөздөрдүн милдеттерин аныктоо кыйын. Жыйынтык алар, чынында, колдонууда бири-бирине окшош, бирок, дагы эле ар кандай түскө ээ. Мындан тышкары, /, абдан кыйынга турат ортосундагы айырма убагында сунуштарды түзүү боюнча ар кандай өзгөчөлүктөрүн да окуучуларды айырмалай билүү керек болот. Бул бардык нюанстарды жөнүндө, биз макалада бүгүн сөз кылабыз.

бир модалдык этиш деген эмне?

Алгач, келгиле, модалдык этиш кандай болорун карап көрөлү. сөзүн "этиш", көптөгөн адамдар кээ бир иш-аракеттерди жасаган эмес, түзмө-түз түшүнүп, аны уккан. Бул туура эмес кабылдоо катары пайда болот. модалдык этиштер ар кандай иш-аракеттер оюн эмес, чындык. Алар белгилүү бир иш-спикер мамилесинде. Ошондуктан, биз мындай десек болот: "Мен пианинодо ойнойм." Бул жерде түздөн-түз таасир кылган жана "ойноп" дегенди жөнөкөй этиш катышып жатат. Ал эми биз мындай десек болот:

• Мен пианинодо ойногонду билем.
• Мен пианинодо ойной керек.
• Мен пианинодо ойной керек.
• Мен пианинодо ойной керек.
• Мен пианинодо ойной албайт.

Бул учурда, ар кандай модалдык этиштер эле таасири, кылырын катуу байланып алышы үчүн ага ар кандай мамилесин билдирүүгө тыюу - модалдык этиштер бардык милдеттерди. Бул максатта,,,,,, ээ болушу керек керек , муктаждык. Алардын арасындагы айырма бир башка тиешелүү болуп саналат. Эгер оюн каалагандай жараша, биз тийиштүү модалдык сөздөр керек.

этиштер менен кандай байланышы бар?

биз чечтик эмне / тийиш керек Керү үчүн? Алар өз милдеттерин абдан окшош экенин. Маани "керек" колдонулат. Айрыкча, башаламан, биз мурда же келечекте чакта бул этиштер колдонуу керек болгон жагдай болуп калат. Чындыгында болсо, бул бир түрү бул убакта эмес, этиш алмаштыруу керек, маалымат ишенимдүү жана англис тилинде сени менен сүйлөшүп адам үчүн түшүнүктүү берилиши керек.

/ Ээ болушу керек: айырмасын

Биз бул модалдык этиштер ортосундагы айырмачылыктар жөнүндө сөз кыла турган болсок, бир топ көп упай болот. негизги маанини тышкары, убактылуу түрдө катышуусу менен да айырма бар, ошондой эле, сүйлөмдүн ар кандай түрлөрүнүн пайда болушуна ар кандай ыкма. Бул жерде, тили түрүнө негизделген. Алардын бири күчтүү, башка - алсыз. Ошондуктан interrogative жана терс сүйлөмдөр түзүүгө айырма. Эки этиш керек, ушуга окшогон курулмалар пайдаланылышы мүмкүн, бирок алардын ар бири ар башкача жүрөт. Мындан тышкары, акыркы жылдарда улам адамдар сырттан таасири барган сайын, "милдеттүү" маанисин колдоно баштады деп айтууга аз жана аз колдонулуучу болуп калышы керек. Ал эми спикер тарабынан милдеттүү сезгендиктен кабардар болуп сөздүн мааниси андан бетер көп колдонулат.

өтүнмөнү карап чыгуунун өзгөчөлүктөрү бар

Милдеттүү - изилдөөгө жардам үчүн берилген бир этиш. анын атаандашы тууралуу эмне деп айтууга болот. анын пайдалануунун бардык татаалдыктар түшүнүү болсун.

модалдык этиш милдеттери алсыз касиетке ээ. Бул адамдар "ээ болгон" күчтүү сезими катары пайдаланышат чаташтыруу жана башка Канттагы эмес, камсыз кылуу үчүн жасалат. Бул эмнени билдирет? Бул interrogative сүйлөм түзүү дегенди билдирет, ошондой эле көмөкчү этиштин Мындай атеизмдин. Мисалы:

• Мен эрте туруп, керек. Мен эрте туруп, керек.
• Сиз эрте алууга барбы? Сиз эрте ээ болушу керек эле?
• Мен эрте турганды да жок. Мен эрте туруп, кереги жок.

Көрүнүп тургандай, этиш, биз күчтүү, "бар", жүрүм-турумубузга кылдат байкоо үчүн колдонулган сыяктуу сунуштарды, кыймыл эмес. (Сени ит беле? Мен эч кандай шекер жок.)

Мына ошол Эске сала кетүүчү нерсе, биз этиш маанисин билген, бар адам менен сүйлөмдүн тема санына жараша колдонулат эки түрү бар.

• Мен, сен, биз, алар эрте керек.
• Ал, ал, ал эрте ээ болушу керек.

Дагы бир өзгөчөлүгү, ал этиш учур чакта түрлөрү болуп саналат. Ошентип, өткөн чак түрү колдонулат-жылы керек эле, ал эми кээ бир убакта - керек.

• Мен эрте турганды жакшы болду. Мен эрте турганды жакшы болду.
• Мен эрте турганды жакшы болот. Мен эрте туруп, керек жатам.

бардык сунуштар басым гана милдеттүү эмес экенин эске алуу жана адам каалоолоруна тышкары кээ бир себептерден таасири, башкача айтканда, аргасыз. Ошол эле учурда, өткөн жылы да, келечекте да ошондой эле билим берүү маселелери жана баш этиш жардам колдонот.

• эрте туруп керек беле? Сиз эрте алууга аргасыз болушкан?
• Мен эрте туруп, туура эмес. Мен эрте туруп, керек эмес.
• Сиз эрте алууга болобу? Сиз эрте алууга болобу?
• Мен эрте туруп, туура эмес. Менин ушунчалык эрте алуу үчүн эч кандай зарылдыгы жок болуп калат.

арыз мажбур өзгөчөлүктөрү

Биз ушул көлөкө шартка экинчи өкүлүнө кайрылып. этиш менен кырдаал бир аз жөнөкөй болушу керек. Биринчиден, ал абдан жөнөкөй мааниге ээ - "керек". Ар бир адам каалагандай так түшүнөт. алардын ишениминен улам Адам кандайдыр бир иш-аракет жасоого тийиш. терс бөлүкчө бар, кээ бир ишке тыюу билдирди.

• Мен бул жакка баруу керек. Мен бул жакка барышым керек. (Мен бул эмне кылышыбыз керек экенин түшүнүп).
• Алар үй сатып алуу керек. Алар үй сатып алуу керек. (Алар керек экенин түшүнөт).
• Ал эмне керек. Ал бул иш тийиш эмес.

Бул этиштин өзгөчөлүгү модалдык сөздөр көбү сыяктуу эле, ал күчтүү, деп. Бул суроолордун жана Мындай атеизмдин куруу, ал эч кимдин жардамына муктаж эмес экенин билдирет.

• Мен бул жакка барба. Мен бул жакка барып, жок.
• Сиз үй сатып алуу керек? Сиз үй сатып алуу керекпи?

деген сөздүн дагы бир өзгөчөлүгү бардык адамдар, сан жана кээде гана бир түргө ээ болгон деп эсептелет. Эгер өтүп кеткен жана келечектеги мезгилде мындай сөздү колдонуу керек болсо, анда биз анын түрү менен убакытты белгилөө үчүн бар экенин билебиз жардамга келет.

• Мен бул жакка барышы керек болчу. Мен бул жакка барышы керек болчу.

Ошондой эле, бул мааниси, ошондой эле белгисиз майдагы айырмаланып так куса болот, аны менен шек боюнча, "болуу" деген мааниде колдонулган керек.

• Ал ооруп калган болсо керек. Ал ооруп болушу керек.
• Ал ооруп калган болушу мүмкүн. Балким, ал ооруп калды.

Ал эми акыркы майда этиштен кийин бөлүкчөлөр бир категориялык жок болот.

пайдаланууда кыйынчылыктар

өтүнмөдө кыйынчылыктар гана керек жана керек тили менен эмес. Грамматика - илим абдан татаал жана сактоо, сабырдуулук жана туруктуулук талап кылынат. бардык эрежелерди жана алардын өзгөчө баш Ушундай шартта гана. анын каалаган калыптаныш өтүнмө берүүдө, ошондой эле ири кыйынчылык да этиштин тандоодо эмес. Көптөгөн кыйынчылыктар жардамчы этиштин колдонуу эмне болуп жатат, жок. Студенттер учурда, тескерисинче, алсыз күчтүү этиш менен аракет кылышат. Гана практика жана туруктуу окутуу автоматтык боюнча бул сөздөрдүн колдоно берет.

на жадыбал

Эми сөзүмдү жыйынтыктап жатып, бул эки сөздүн кошо тазалыгы айырмачылыктар жана жалпы мүнөздөмөлөрү боюнча бир дасторкондо баарын чогултуп келет. Ошондуктан, этиштер керек жана, эреже катары колдонуу:

Exercises иш жүзүндө

этиштер колдонуу эрежелери / англис орус тилинен которуу боюнча сунуш болушу керек керек бекемдөө жакшы көнүгүү. Мисалы:

1. Биз-жейли, анткени бул ыр үйрөнүшү керек.
2. Алар чыгып кетүүгө аргасыз болушту.
3. Ал 5-жылы мени чакырып келет.
4. Ал орто мектепти барууга аргасыз болот.

Ошондой эле тиешелүү жөндөмөдөгү базалык тапшырмасын пайдалануу абдан жакшы үйрөтүлгөн жөндөмдүүлүгү. Мисалы:

1. Ал ... үч күндөн бери ушул жерде жаша. (Керек)
2. Мен ... мен көп поезд. (Негизги)
3. ... Сиз ... эшикти ачып? (Керек)

көнүгүү дагы бир жакшы мисал сунуштарды жана мини-маекти түзүү боюнча, алардын арыз гана котормо эмес. Бул реалдуу кырдаалда студент чөмүлдүрүүчү, ал муктаж болгон сыяктуу эле, аны түшүнүү үчүн өз ойлорун үчүн абдан маанилүү экенин жакшы түшүнөт. Мисалы:

- Hello. Эгер каякка баратабыз?

- Hello. Мен дүкөнгө баруу керек.

- Эмне үчүн?

- Биз сынган тактайча бар, биз дүкөндө даяр тамак-аш сатып алууга аргасыз.

Бул мүмкүн көнүгүүлөрдүн тизме эмес, бирок бул жерде башкы нерсе - баштоо үчүн. Бир дагы практика жана эмгек менен жетишкендиктерге алып келет, жана ар кандай модалдык этиш колдонот.