Байыркы Индиянын философия

негизи Индия ой Vedas (аяттар), жана аларга комментарийин түзүлгөн. Бул тексттер инд-арий маданиятында улуу эстелиги болуп саналат. Алар 15-кылымда башталып, жаратылган. д. Бул Vedas дайыма бар деп кабыл алынып келген эле, бирок эч ким жараткан болчу. Бул ыйык тексттер жалган маалымат камтылышы мүмкүн эмес деп ойлошот. Алардын көпчүлүгү мистикалык тилинде (санскрит) жазылган. анын Ааламдын жардамы менен адам менен пикир алышат.

Vedas бөлүгү космостук чындыктарды аяндары жөнүндө жазууларды тапшырды. "Shroud" гана инсайдерлерге жеткиликтүү. "Smriti" (ыйык тексттердин башка бөлүгү) бир ылайыкташтырылган аз таланттуу адамдар үчүн тексттер (жумушчулар, аялдар, төмөнкү класстардын мүчөлөрү (кастанын). Тактап айтканда, индиялык жомок Махабхарата жана Рамаяна "Smriti" болуп саналат.

байыркы философия Индия, мисалы, "Карма" катары түшүнүк берет. күчүнө жана себепсиз мыйзамы - Бул Karma деп кабыл алынып келген эле. Бардык ал көз каранды эмес, ал тургай, кудайларга.

жана философия Байыркы Индия, методологиялык категориялар биринде, адамды курчап Бүт нерсенин элес экенин ой камтылган. адам сабатсыздык дүйнө, анын ойдон чыгарылган түшүнүк өбөлгө түзөт. Бул өкүлчүлүгүн аталган - Майя.

Салттуу Индиянын көз мектептер ортодокс бөлүнөт (толугу менен байыркы окууларынын негизинде) жана ортодоксал мектеп. Биринчи Vedas деп анын бийлигин тааныган.

ортодоксал мектепке Nyaya болуп саналат. заттык дүйнөнүн түшүнүктөрүнө жараша болгон. Адам билим беш сезимибиз аркылуу ишке ашырылган. Байыркы Индиянын философия бардык сезүү ары барып, бул мектепте окуткан - жок. Таанылган төрт билим булагы: ой жүгүртүү, кабылдоо, салыштыруу, сөз органы.

Дагы бир ортодоксал мектеп Vaisheshika болчу. Бул Риши Канада түзүлгөн. Байыркы Индия ой бул мектепте эки дүйнөдө бар деп таанылат:-эстүү жана supersensible. Бардык бөлүнбөс бөлүкчө болгон (атом) камтылган. мейкиндик Алгашкы махаббат (Akasa) алардын ортосундагыларды менен толтурулат. Жигердүүлүгү атомдор брахман болуп саналат. Бул философия да билимдин эки булактары таанылган: элеси жана ой жүгүртүү.

mimamsa жүрөгүндө (ой дагы бир мектеп) учурда, ошондой эле ыйык тексттердин органы болуп саналат. Байыркы Индиянын Гоббс бул мектепте туура чечмелөө басым аяттардын (Vedas), ошондой эле, бул ырым-баяндалган маанилүү.

Айрыкча, Индиянын байыркы философия, Жыйынтыктардын саны мектептен дүйнөнүн Материализм жана калыстыгы сезимдин көрсөтүлгөн.

йога окуу практикалык иш-чаралардын тутуму болуп саналат. Алар абсолюттук билим берүүгө багытталган. Бошонуу жүрүшүндө белгилүү кыймылдаткыч күч окутууга арналган.

-Мунун ой арасында жеке материализмди белгилей кетүү керек. Lokayady (мектептердин), бир зарылдыгын четке дүйнөлүк дин. Алар бир гана нерсени (жан - орган) сезилет бар экенин түшүнүшөт. Life максаты, бул окууга ылайык, канааттануу алыш керек болчу.

Жайнизм окуулар түбөлүктүү, көзгө көрүнбөгөн бир зат кабыл алган. Дүйнөнүн бул негизги принцип энергия ташуучу болуп саналат жана прогрессивдүү жана жөнөкөй кыймыл болгон. Жайнизм ар салмагынын атомдор бүт дүйнөгө түшүндүрүүгө айтылат. Бөлүнбөс бөлүкчө сырларын бириг. Бул окууга ылайык, бир гана жансыз зат жана жан бар. философия мектептин негизги принцип жандыктардын эч кандай зыян болгон.

Буддизм окутуу төрт чындыкты кабыл алган: өмүр - бул азап; кумары жана кыжырым менен азап-себептери; азап-эркин каалоолору четтетилгенден кийин, келет; Сансара кулчулугунан адам баарын эркиндикке бүтөт (жаралышына сериялар - жашоо). Буддизм Атиша, Shantarakshita, Chandrakirti жана башка ойчулдар жайылтышкан.