Чычып барып, балдарды кантип окутуу керек? ата-энелерге жардам берүү үчүн бир нече жолдор

барып, балдарды кантип окутуу чычып? бир баланын жыл мурун башка бирөө эски, эки жылдан кийин кимдир бирөө: Бул суроо көптөгөн энелер жана маалда тарабынан көтөрүлдү. Бирок, кичинекей окутуу - белгилүү бир орду жана экономика жалаяктын баланын муктаждыктарын бошотуу эмес. Ошондой эле, анын психологиялык өнүгүүсүнө бир топ узак болуп саналат. Эгер баланы окутуу чычып барып, кантип туура аткаруу үчүн? Бул биздин макала болду. анын белгилүү ыкмалар менен таанышып көрөлү.

балага Багыты

Бул бала-орунга ыкмасы балдар жүрүүгө үйрөтүү кантип Казан 1962-жылы кургак учук Бразелтон коюп, ал эми 2000-жылы анын базасында педиатрия Америка академиясынын сунуштарды иштеп чыкты. Алардын айтымында, чакан күч кереги жок, ал өз темпте казанга көнүп болушу керек. Ата-бала бир билгичтиктерге жана көндүмдөргө ээ чейин күтүүгө сунушталат: суроо-энем жана сактоого үйрөнүүгө да ката улак чейин жеткен ж.б., эки-сөз айкаштары, бир гана нерсени .. Мактоого жана оң көз карашта болушубуз керек деп. Бул бала туура курагына жеткен болсо, казанга ал көчүүгө камынуу жана жеңил болот деп эсептелет. Бирок, улуу чечиндирип адат көптөгөн ушундай жол менен көптөгөн көйгөйлөр пайда болот. Сиз бала күтүп өзү демилгени колго алып, анда бала бакчанын тарбиялануучулары аныктоо кыйын болушу мүмкүн.

Бүгүнкү күндө ал негизинен балдар абдан өнүккөн өлкөлөрдө, казанга барып, үйрөтүү үчүн кандай моделин кабыл алынат. Бул ыкма рыногунда колдо болгон тыкыз кийин, көп колдонулуучу болуп калгандыгын белгилеп кетүү кызыктуу.

Башталышы туулган, же табигый гигиена боюнча

Бул ыкма негизи - Эми, ал ажатканага бара турган жүрүм-эсептөө үчүн баланын жөндөмдүүлүгүнө энеси жана "отургузган" дааратканага же бир кубаттуулугу аны. Бул ыкманы колдонуу, сиз дароо төрөлгөндөн кийин мүмкүн. spravleniya учурунда балдардын энесин керек биринчи, "н-с-с-с" же "АМАНАТ-SH-Ш", анан бала катуу заара менен тыгыз байланышта болуп, үнүндөй болуп угулуп жатат.

эненин күндөлүк байланыш улак-жылдын жыйынтыгы боюнча, ал жакын арада жана эч кандай атайын айла жок өзү кичинекей үйрөнөт.

Бул методдун кемчиликтери:

1. Ушул үзгүлтүксүз тутуму. Сен бар бир нече ай сааттык бала дааратканага барып, сунуш кылуу.

2. Wash, бул ыкма менен, анткени колдо тыкыз колдонуу үчүн эмес, жакшы, жана тоскоолдуктар көп болот.

Бир күнү бала Potty Үйрөнүү

ыкманын негизи, ал буга чейин көп экенин, бир күнү сен баланы айтып жана ата-энем жана азыр, шым кийип туалетке барып калат. кийинки 4-8 саат, бардык айла-теке, окутууга арнашат.

Албетте, бала казанда басып толугу менен илим үйрөнүү үчүн бир нече сааттын ичинде эле мүмкүн эмес болуп калат, ал эми дагы болот ", урунган" бир нече убакытка чейин орун алып, ал эми окуу күндүн биринчи селкинчек кийин жеңил барып керек. негизги шарты - бала жетиштүү чоң болушу керек, эки жашка чейинки куракта, эгерде бул жөн гана ага эмнени каалап жаткандыгын түшүнө албай калат.

Сигнал ыкмасы

Жыйынтык бул: Эгер бала бир казан, түшүндүрүүгө жана өзүнөн эмне күтүлөрүн көрсөтүп турат. Кийинки күнү эрте менен, сиз таймер же Ойготкуч саат сайын 15-20 мүнөттү баштай башташат. Rang - кичинекей бир баланы отургузуу. Ал туалетке барып Эгерде чаптаманы же кандайдыр бир күч-кубат болот. 2-3 күндөн кийин, эгерде бала колдонулган кирип кеткенде, бир саатка чейин аралыгын жогорулатуу, ошондой эле жана ... Бул ыкма өжөрлөнүп балдар үчүн ылайык келбейт.

Бул жерде балдар чычып барып, үйрөтүү үчүн кандай негизги ыкмалары. Ал даарат окутуу Эске - чыр-чатакты туура эмес жана жок. бардык оң тиешелүү жана баланы урушуп жок. чыдамдуу болуп, көп өтпөй эле бала, деп сүйүнтө турган "Апа, мен туалетке барып келет!"