Тайыган, англис тил Ravings!

англис тилинин грамматикасынын тууралуу бүгүн карап көрөлү.

Баса, мен баары бир тизгинин турган дагы бир чагылдырган сөзү "тиш", - "Англис тилинин грамматикасы"!

Биз: "Чынында, мен сөз англис тилинде, ал эми грамматикалык мен да жок."

Бул жерде, мен ар бир адам өз алдынча ойлонгон ишенем. Кимдир ойлонууга болот: бул аймак заада жан билген эмес "... жана сөзсүз түрдө эмес.": "Бул кандайча? Бул эмне, "чүйдөсүнө реалист же, мисалы, чет тил мугалими, мен айтаар элем :." эмес, сиз англис тилинде эмне жөнүндө эч кимге айтпагыла! ", Манас боюнча изилдөө Менин жылдары чет тилдер , менин мугалими мындай деди:" Эгерде силер каталар менен сүйлөп, Мен англис тилинде эмне деп ойлойсуз, эмне жөнүндө уккусу да келбей калат ".

Мен болсо, мына, мен айтып коёюн: бул, биринчи кезекте, чет тилин үйрөнүүгө болгон ой-ниетине байланыштуу "... ал ... көз каранды". Ал түшүнүүгө программалык үйрөткөн тили экенин айтып, ал студенттер менен окутуучулар, албетте, башталганга чейин жооп берилиши керек деген маселе биринчи эмес, ушунчалык угарман анда кесепеттүү болуп, ал Future Perfect үзгүлтүксүз окутуу үчүн аргасыз болгон .

Ал отурган, жакыр адам схемасы боюнча деген сөздөр менен чыгат:

/ + + Келем + этиш беле болушат + иликтешет

Мен туура Англис сүйлөйм ийгиликтүү адамдардын көптөгөн мисалдарын көрө алдык. Ал эми бардык жагынан, алардын өнөктөштөр жана жетекчилери, ал тургай, кичинекей бир ага кулак эмес, эч качан ... алар тилчилер эмес, себеби, ал, тескерисинче, структурасы да, мааниси өткөрүп берүү жөнүндө ойлонууга бере алышпайт. Туура-кийин маанисин ачып бере алган жок, бирок ооба! Сен грамматикалык билим жөнүндө ойлонушубуз керек.

"Англис тилинин грамматикасы" деген эмне? Аны кантип үйрөтүү керек?

башка күнү бир pepodavatele окуп, анын студенттери англис грамматика окуу эле, орус жана англис тилдеринде ... кызыктуу Грамматиканын ортосундагы окшоштукту келатканын, бирок ар дайым эле натыйжалуу. Биринчиден, параллелдүү жүргүзүү дайыма эле мүмкүн боло бербейт, экинчиден, мен тилекке каршы, баары эле орус тилдүү мектепте жакшы болду. башкача айтканда, Биз билген, албетте, орус тилин, ал эми анын түзүмү жана иштешинин түшүнүк бар - бир адабиятчы милдети. Бул өзгөчөлүк көбү орус элин жок болуп жатат.

Эмне кылуу керек?

Англис тилинин грамматикасы кантип үйрөнүү үчүн.

Адатта, англис yazyket грамматикалык эрежелерин сүрөттөлүшү китеп бет алды. Кээде өзгөчө, ал бийлик өзү да бар болчу. Бул мени абдан тынчсызданып кылып коркуп, ошондуктан менин мээси катуу баарын жаттап каршы.

Өзүм үчүн, жалгыз мен туура ыкма мен үчүн, жакшы эски карта. Мен картон картаны, мен мыйзамдарын изилдөө мага тиешелүү бардык жашашчу A5 өлчөмү бир аз өлчөмүн, бар болчу.

Бирок, бул окуу текстти көчүрүү үчүн эмес болчу. Мен stranitsyi zapomnalos ылдам жана күчтүү жерде аз жана начар туруктуу текст эле схема боюнча эреже, жазган.

биринчи көнүгүү мыйзамдарын изилдөө (баштапкы бириктирүү) I, анын көз алдында картаны сактоо, иштеп жана ал жөнүндө схемасын ылайык болгон. Бир нече uprazhney схемасы мээ менен аргындашып, мен буга чейин neinuzhna карта болчу.

эрежелерин кийин мезгил-мезгили менен, алардын карттарды жана схемалар аларга prrchityvala бийлик карап чыгуу керек.

Ошентип, өткөн грамматикалык жана өнүктүрүү.

Жалпысынан алганда, менин көз карашымда, биз маалыматтарды иштеп чыгуу боюнча эки "алтын" эрежелерди унутпашыбыз керек:

1) маалымат көзү ", ыкшап," керек

2) маалымат көрсөтүлөт үчүн сактайт !!!

Бул жерде, мисалы, жөнөкөй суроттор.

Чет тилин өздөштүрүүгө Сиз ийгилик!