Мисалы, патриоттук сезимин жана мектеп билим берүү

Кайдан башталат жана мындан ары да болобу патриоттук билим? жарандын пайда бул тарабынын пайдасына ошол жооп бериши керек? Ал керек? Патриотизм, патриот, өлкө, жаран, элине берилгендик, жогорку карыз ... Бул түшүнүктөр адамдардын мааниде жүрөгү үчүн маанилүү, азыр дагы тирүү толтурам деп бычып жаткан кыйын. Бирок бул абдан зарыл. Бул абдан зарыл. Бул бир гана туура жана башында коюлган суроонун да так жооп болуп саналат. Талкуулоо башка тегерегинде керек - "кантип" бул көйгөй мектепке кандай гана чечүү керек?

үй-бүлө, албетте, ошондой эле, бирок ал үчүн үмүт керек - ал эсин жоготуп азап, өзүмчүлдүк турган жарым, бир муунду билдирет. Бул жарымы үй-бүлөлөрдүн пайда аз же кедей, же толук эмес. жакырчылык, зордук-зомбулук, аракечтик, балдарды карап, замбил ук. Бул деле патриоттук мисал катары каралышы мүмкүн эмес. Ошондуктан укуксуздуктун, Алла Таала дүйнөдө каапырдык жана негизинен жоктугу. Бул мектепке бойдон калууда. Ал мүмкүнчүлүктөрү бар деп айтууга болот. ар бир сабактын бул билим берүүчү компоненти; Бул иш-чара кошумча окуу жана окуудан сырткары иш-; Бул сапарларды жана жолугушуулар; бул балдар менен иштеп жаткан адамдардын жеке мисалы - гылган педагог жана тарбиячылардын жана чулар мектеп ашканада.

Бирок таасири негизги түрү болуп саналат класстык сааттар. Алар. Ал ар дайым Homeroom патриотизм, мекенди сүйүү, милдетин өлкөнүн негизги темасына чыгарбашыбыз керек эмес. деген сөз, адатта, мүмкүн болушунча аз үн керек. Эмне үчүн тематикалык класстык саат бир катар иштеп чыгуу эмес, "Родина - бул ...". Ар бир жаңы тема негизги уландысы болуп калат. Мисалы, "улуу тарыхы", "... ишмерлерин", "... адамдардын и", "... жыгач архитектурасы", "... орус ыры", "кол өнөрчүлүк", "... Русский", жана башкалар. D. негизгиси бардык кыскартуу эмес, ал Мекенин сүйүү канчалык маанилүү жана ишенүүсү үчүн мекенчилдик мисалдарды берип үйрөтөт берерлик монолог мугалимге, ал көптөн бери белгилүү болуп келген, бирок жаным тийген эмес, анткени.

Бул Улуу Ата Мекендик согуштун, аны бардык дейт дегенди билдирбейт. Анын ордуна маркаларынын "эбегейсиз көп адамдар улуу согушта катуу и," Силер сүйүктүү үчүн алдыңкы катардагы айрым каттарды окуп, "оодарды" угуп, андан кийин эле, ал: "Өлөр алдында төрт кадам" деп кайрылууга аргасыз болду деп айта Муъ жок, жана сүйүктүү түбөлүккө "кар менен кар жаайт." бойдон калууда Бул ар кандай ураандар, атүгүл таптакыр капарына албай өспүрүмдөрдүн жанын тийбейт коюудан да көптү билдирет. Сиз тасмасы "Улуу Петр", "Согуш жана тынчтык" жана башка бир максаттуу окуяны сунуш кыла алат. Ал эмес, талкуулоо үчүн зарыл болгон эмес. жабыр тарткан болсо, анда балдар өздөрү айтып берет. гана мугалимди угуу болот. Студенттер сүйлөшөт, ал эми жүрөктөрүндө ушул убакта иштеген бир топ болот.

сыймыктануу өз мекенине тарыхый жана маданий балдары үчүн, кичинекей шылтоо өсүп, ар бир класста унутпаш керек жана колдонуу үчүн, "адам" деп, биз, балдарын окутууга эмес, чындык. Эмне үчүн уйкаштыгын гана орус эли үчүн музыка сабак баса жок? эмгек классы - Канадада бүгүн, айрыкча, мода Россиянын алачыгында үчүн негиз болуп кызмат кылган идиштеги менен жыгач үйлөр болуп саналат? көбүрөөк же азыраак Ар бир сабак, "Билим берүү жолу" берет. Орусия улуу ачылыштар бар, бар улуу математик, заттык, химия. Алардын жашоо жана Россия илим министрлиги - бул мекенчилдик мыкты үлгүлөрү болуп саналат. негизги нерсе мактоо эмес. Бейрут зарыл эмес. Жөн гана сүйлөшүү. Бул кабардар болуу - патриоттук билим берүү болуп саналат. адабият мугалими, алар айткандай, Кудай өзү буйруган. адабият патриотизм, "төшө!" деген буйрук менен башталган (ал тургай, андан мурдараак), жана негизги темасы жана негизги рухий бойдон калууда.

Албетте, ата-энелер, тартуу зарыл. Мында ата-энелер чогулушу бөлүшүп окуу үчүн китептер, коомдук көрүү үчүн аларга тасмаларды сунуш кылат. Бул, анын ичинде патриоттук тарбиялоо натыйжалуу ыкмасы болуп саналат, - бала менен байланыш экенин эскерткиле. күнүмдүк турмушта да, мекенчилдик мисалдар бар. Бул мисал байкап -nauchit балдардын ата-милдети, алардын артынан келет. Жөн гана сөзү "патриотизм" жана "Ата-Мекен", жандуу мааниде толуп жана балага маанилүү болуп жатат.

бала менен байланыш - бул, анын ичинде патриоттук тарбиялоо натыйжалуу ыкмасы болуп саналат. күнүмдүк турмушта да, мекенчилдик мисалдар бар. Бул мисал байкап -nauchit балдардын ата-милдети, алардын артынан келет. Жөн гана сөзү "патриотизм" жана "Ата-Мекен", жандуу мааниде толуп жана балага маанилүү болуп жатат.