Мектепке чейинки Zdorovesberezheniya (балдар жана ата-энелер)

Ден соолук деген эмне? Бул бир оору да жок эмес. Ден соолук - чыгармачыл кайтып, ден-соолугу жакшы жана кызуу үн бир мамлекет. Мунун баары адамдын жыргалчылыгын түзүлгөн.

Бүгүн биз адамдын ден соолугу, ал жашы жеткен кыздын же бала болобу, дүйнөнүн көпчүлүк көрүнүктүү абалды алат деп эсептесек болот. Чынында ар бир мамлекеттик гармониялуу өнүктүрүү менен чыгармачыл жана активдүү сапаттарын муктаж болуп саналат. Бирок, адамдын ар бир күн өткөн сайын жаңы, эч качан жогорку талаптарын коюшту. аларга жалгыз дени сак адам тосуп алат.

Бирок, бул маселени чечүү үчүн? Бул суроонун жообу ар бир адам керек деп басып, адамдын ден соолугу чокусу чыгыш акылмандык болот. Мугалимдер маселеси кандай учурда турат? Алар бул чегине каратуу үчүн үйрөтүү керек.

жашоонун алгачкы этабы наркы

мектепке чейинки курактагы учурда акыл-эсине жана денсоолугуна пайдубалы түзүү болуп саналат. Өмүрүнүн алгачкы жети жыл - бул келечек жылдары эч кайталанбашы таап, аны иштеп чыгуу, узун жол кезде болду.

Бул ургалдуу бардык органдары иштелип мектепке чейинки мезгил ичинде эмес, иш тутумун түзүү болуп саналат, мүнөзү калыптанат, сапаттарын аныктоо койду. Ошол эле учурда дарылоо үчүн кичинекей бир адам белгилүү бир жол менен башталат да, анын айланасындагы адамдарды.

мугалимдин милдети

баланын билим берүү үчүн жооптуу бир бойго жеткен, керек:

- ага ден соолук баалуу тиешеси үйрөтүү;
- дененин бардык зыяндуу баш билүү үчүн;
- өзүнүн ден соолугуна болгон жоопкерчилик сезимин эрежелери.

Бул маселелер программасын ишке ашыруу аркылуу чечүү керек "Мектепке чейинки zdorovesberezheniya." аны ишке ашыруунун ийгилиги анын иш кабинетинде колдонгон бул көйгөйдү чечүүгө системалуу мамиленин көз каранды. Бул багытта жүргүзүлүп жаткан иш-аракеттердин бекитилген комплекстүү планы тарабынан колдоого макулдашылган саясатынын ылайык жүргүзүлүшү керек.

Теманын актуалдуулугу

ААКтын ылайык, анын ишине мугалим мектепке чейинки ар кандай саламаттык сактоо үнөмдөө технологияларын колдонууга тийиш. Бул, ал заманбап алдында биринчи кезекте чечүүгө болот , мектепке чейинки билим берүү - атап айтканда, сактоо, колдоо жана баланын ден соолугу, ата-энелер, мугалимдер менен байытуу. Башка сөз менен айтканда, бардык субъекттер даярдоо Доу-жылы жасаган.

Билим берүү коомдук-ылайыкташтырылган инсан

ААК мектеп программасына zdorovesberezheniya менен баланын физикалык абалын сактоо боюнча чараларды камтыйт. Бул абдан маанилүү. Себеби, физикалык балдардын ден соолугу менен тыгыз байланышта, алардын да маанилүү жана акыл-эс ден соолугу менен тыгыз байланышта. Булардын баары ингредиенттердин гана жогорку деңгээл аны гармониялуу өнүккөн инсанды айтууга мүмкүндүк берет.

менен ААК мектепке чейинки программа мындай бул дени сак бала ишке ашырууда башкы принцип экенин түзүмү жатат zdorovesberezheniya ийгиликтүү болушу толук ыктымал. Бул балдардын дене тарбия боюнча иш-чаралардын бүтүндөй системасын берет жетишүү үчүн.

билим берүү технологияларын колдонуу

Азыркы учурда мектепке чейинки саламаттык сактоо боюнча иш-билим берүү иштеринин артыкчылыктуу милдеттеринин бири болуп саналат. ушул иш-чараларды жүзөгө ашыруу үчүн кандай? Ал эми бул жерде мугалим саламаттыкты үнөмдөөчү технологияларды жардамга келет.

Бул баланын ден соолугун аныктоодо бул аныктоонун физикалык бөлүгү гана жашабашы керек экенин эске алуу керек. Бул учурда, бул маселе боюнча коомдук, психологиялык, рухий жана адеп-ахлактык жагынан жөнүндө унутпа. Кантсе да, ден соолук - бул көп кырдуу түшүнүк. Ошондой эле ар түрдүү аспектилерин камтыйт.

Россиянын билим берүү системасын өркүндөтүү Dow zdorovesberezheniya шарттарды түзүүгө умтулат себеби мына ушунда. Бул, албетте, билим берүү сапатын жакшыртууга жардам берет. Бул жагынан алып караганда, жакында эле кабыл алынган мамлекеттик стандарттары (ААК) билим берүү мекемелеринин алдында жайгаштырылган негизги милдети, ошондой эле, жаш-курагына ылайыктуу мүмкүнчүлүктөрдү жана ар бир баланын жекече өзгөчөлүктөрүн кичүү муундун ар тараптуу өнүгүүсүнө бөлүп ден соолукту сактоого жана бекемдөөгө, ал эми.

билим берүү технологияларын түшүнүгү

Мектепке чейинки zdorovesberezheniya балдарды орноштуруу мугалимдер иштеши керек болгон бул программа, көз каранды. Качан эске алынган түзүүнүн:

- мектепке чейинки белгилүү бир шарттар;
- мугалимдердин кесиптик компетенттүүлүк;
- балдардын өлүмдөрүн далили.

"Саламаттык сактоо педагогикалык технологиялар" деген түшүнүк эмнени билдирет? Башка жазуучулар, башкача мамиле болот. Ошентип, түшүнүк NK негиздөөчүсү Татулян өз эмгектеринде бул окуучулардын ден соолугуна зыян келтирүүгө пайдалануу үчүн жүзөгө ашырылышы мүмкүн эмес, окуу жараянын уюштуруунун усулдары менен түрлөрүн жыйындысы, бирок эч нерсе жок экенин айтты. Анын айтымында, Доу-жылы zdorovesberezheniya болушу керек ар кандай педагогикалык технологияларды колдонуу менен сапаттуу мүнөздүү болгондо. Бул саламаттык сактоо, билим берүү жараянынын бардык субъекттерине сакталып калган маанилүү. Ал эми мугалимдер, балдар жана ата-энелер кирет.

Мектеп саламаттык сактоо технологиялар билим берүү жараянына тартылган адамдардын физикалык абалын коопсуздук күбөлүктүн бир түрү болуп саналат. Мындан тышкары, бул технологиялар да кабыл алынат, баккан техникалык ыкмаларын жана негиздери салттуу усулдарын кошууга өкүлү болуп саналат.

атайылап пайдалануу

Кайсы мектепке zdorovesberezheniya талап кылат? Бул багыттын максаты көп болуп саналат. Ошондуктан, мисалы, окутуунун усулдарын бала үчүн маданиятын valeologicheskoj жогорулатуу, ал эми ден соолугунун жогорку камсыз кылууга мүмкүнчүлүк берет. Valeological компетенттүүлүк, коргоо үчүн, аны сактоо жана колдоо, анын баланын ден соолугуна жана жөндөмдүүлүгүнө акылдуу мамиле жыйындысы. Мунун баары чейинки коопсуз жүрүм-көйгөйүн чечүү үчүн натыйжалуу жана өз алдынча жана негизги физикалык жана психологиялык жардам жана өз ара жардам берүү менен байланышкан сергек жашоо мүмкүндүк берет.

Zdorovesberezheniya мектепке ата-энелер жана мугалимдер - ден соолук маданиятын өнүктүрүүгө көмөк көрсөтүү болуп саналат. Бул түшүнүк билим берүү жана билим берүү valeological маалда жана апалар наристенин физикалык абалын камсыз кылуу болуп саналат.

Zdorovesberezheniya мектепке тиешелүү технологияларды колдонуу менен кыйла билим берүү жараянынын натыйжалуулугун жогорулатуу болот. Бул учурда, ата-энелер, мугалимдер түрүндө мындай программа мектепке чейинки балдар ден соолугуна жогорулатууга багытталган багыттарды, баалайбыз. Бирок, бул шарт өзгөчө шарттары, ошондой эле адистештирилген мекемелердин технологияларды өзгөртүүгө түзүлөт гана мүмкүн. Мындан тышкары, zdorovesberezheniya чейинки мугалимдер жана балдардын ата-энелерине багытталган программа балдардын физикалык абалынын статистикалык мониторинг негизинде гана кишилер жакшы түрткү түзөт. Бул учурда, бардык иш-аракеттери бул технологиялык ыкмалар менен, ынталуулук менен байланышкан өзгөртүүлөрдү жана ар бир окуучунун жекече мамиле камсыз кылуу үчүн маанилүү жүзөгө ашырылат.

Ошондо гана бардык иш-аракеттери максатка жетүү үчүн жардам берет. Мектеп саламаттык сактоо технологияларды жигердүү жашоо сактоого бала туруктуу түрткү түзөт. Бул учурда, бала байланыш жана оптимисттик чыдамдуулугун, ачык болот. Бул максаттарга жетүү сапаттары жана сапаттарын бардык тармактардагы ийгиликтүү өнүктүрүүнүн ачкычы болуп эсептелет.

Билим берүү технологиясы түрлөрү

Мектепке чейинки саламаттык сактоо планын камтыйт, эмне кылышыбыз керек? Бул саламаттык сактоо-технологиянын ар кандай түрүн пайдаланууга багытталган бардык иш-аракеттерди камтууга тийиш. А бул:

- fizkultminutki (динамикалык пауза);
- ritmoplastika;
- спорттук оюндар;
- эстетикалык багыт алуу менен технологиясы;
- ысык;
- жандануунун жана дем алуу үчүн көз олтурууну үчүн гимнастика;
- Жаба;
- fizkultzanyatiya;
- байланыш жана оюн-зоок оюндар;
- өзүн-өзү массаж;
- деген темада "Ден соолук" боюнча тренинг;
- технологияны, музыкалык түстүү таасири;
- skazkoterapiya ж.б. ...

ишке ашыруунун этаптары

саламаттык сактоо планы үчүн мектепке чейинки бир нече баскычтарда өтүшү ичинде жүзөгө ашырылат. Ошентип, бул технологияларды ишке ашыруу этабы болуп саналат:

1. физикалык өнүгүү жана баштапкы саламаттык абалын талдоо. Бул өнүгүү valeologicheskih балдардын жөндөмдүүлүктөрүн жана мүмкүнчүлүктөрүн даражасын эске алуу маанилүү. талдоо үчүн маанилүү нерсе мектепке чейинки учурдагы саламаттык сактоонун жана курчап турган болушу керек.

2. мейкиндик уюштуруу зарыл.

3. Бала мекемеге башка мүчөлөрү менен даярдоо байланыш.

4. Өзүн-билим берүү мектеп мугалими саламаттык бул багытта методдору жана техникаларын окуу менен сактоо үчүн.

5. Аткарылган иштин ар кандай түрлөрүн киргизүү бекемдөө, чондор жана балдар ар түрдүү категориялары ден соолугун сактап калуу.

6. Valeologichesky багыт алуу менен, ата-энелер балдары менен иштөө.

Жогоруда технологиялардын бардык саламаттык сактоо жөнүндө өзүн-өзү билим берүү, мектепке чейинки мугалимдин планына киргизилиши керек. келечекте Анын иш-аракеттери ар тараптуу багыт болушу керек. Ушул учурда гана, баланын дени сак жашоо адатын түзөт. Бул технологияларды ишке ашыруу боюнча иш гана эмес, мугалимдер ишке ашырылууга тийиш. Ал дене тарбия, музыка, мугалимдер, билим берүү психологдор, сүйлөө терапиясы боюнча окутуучулары катышты керек. Ушул учурда гана, бала өз сезимдерин түшүнүүгө үйрөнүшөт, жүрүм-турумун көзөмөлдөп, сезүүгө жана денени уга баштайт.

саламаттык сактоо шарттарын пайдалануу

дагы эмне мектепке zdorovesberezheniya балдарын камсыз кылуу керек? Бул программа, албетте, төмөнкүлөрдү камтыйт:

- ийкемдүү жана adaptsionny, сезондук жана жумшак, анын ичинде ар кандай саламаттык сактоо режимдери;
- ётмё жол, "саламаттык сактоо жолдору" аба катуулашына, жылаңайлак басып, Ооз менен тамакты жуубай, алек гимнастика камтыйт мүнөзүн өнүгүп келе жаткан иш-чаралардын комплекси, ж.б;..
- дене тарбия жыйналыштарына көп түрдүүлүгү жана ар түрдүүлүгү;
- мотор иштөөсүнүн максималдуу пайдалануу;
- ritmoplastiki түрүндө алдын алуу боюнча иш-чаралар, кургак көлмөгө, logoritmiki, азиздерге жолдору.

өз алдынча билим алуу планы zdorovesberezheniya мугалим мектепке чейинки, албетте, туура тамактанып уюштуруу боюнча киргизилиши керек.

Биз адамдардын психологиялык жана физикалык ден соолугун сактоо, иш толугу менен камсыз кылууга тийиш. Мындан тышкары, окутуучу бардык иш-чаралар СанЭжН талаптарына ылайык ишке ашырылууга тийиш.

билим берүү технологияларын ишке ашыруунун натыйжалары

zdorovesberezheniya Дау боюнча өзүн алып караган баланын денелик жана психологиялык бүтүндүк боюнча иштерди унутпашыбыз керек - бул белгилүү бир мезгил-мезгили менен окуялар эмес. тиешелүү технологияларды иш жүзүндө ишке ашыруу сөзсүз бүт билим берүү жараянынын идеологиясы болуп калышы керек. Анткени, ал өмүр бою созула турган табиятты белгилүү бир жүрүм-турум базаларын алып келет.

саламаттык сактоо үнөмдөөчү технологияларды болушу керек ишке ашыруунун натыйжасы:

- балдар жана кишилер менен сергек жашоого өбөлгө зарыл болгон көндүмдөрдү калыптандыруу;
- балдар менен ден-соолук жана дене-тарбия ишин уюштуруу боюнча бардык адистер DOW жигердүү кызматташуу;
- мектепке чейинки, жалпы билим берүү, андай технологияларды ишке ашырууда ар бир катышуучуларынын толеранттуулук ишке ашыруу;
- ченемдик укуктук базаны түзүү, өсүп келе жаткан муунуна жакшыртуу маселеси;
- жашоонун акыркы илимий жана илимий-усулдук жолдор менен ишке киргизүү;
- балдардын дене бой жана акыл-эс ден соолугун жана зарыл саламаттыкты космоско мектепке чейинки гана эмес, ошондой эле үй-бүлөдө түзүү сактоого багытталган иш-чараларды уюштуруу;
- сактоо жана балдардын ден соолугун жакшыртуу.

Мындай билим берүү технологияларын ишке ашыруу билим берүү мекемелеринин кыйла келечектүү багыттарынын бири болуп саналат. Бул жаш балдарды окутуу методдору жана ыкмалары менен белгиленген, алардын физикалык жана психикалык өнүгүүгө тайбаса инсанды гармониялуу өнүгүшүн камсыз кылат.

жайылтуу жана саламаттык сактоо технологиясын сактоого

Келгиле, дагы майда-чүйдөсүнө чейин балдардын ден соолугун сактоого окутуучу иш-чаралар учурунда колдонулган ыкмаларын карап көрөлү.

Мындай ыкманы компоненттеринин бири ritmoplastika болуп саналат. Бул балдар ийкемдүүлүк менен иштеп чыгат жана музыка үчүн кулак, жакшы калыпта түзөт.

сабак учурунда мугалим динамикалуу жана тыным керек. Алар манжа жана дем алуу көнүгүүлөрүн үчүн көнүгүүлөрдүн жыйындысы болуп саналат. Алар, ошондой эле, көздөрү үчүн көнүгүүлөр керек. Мындай fizkultminutki акыркы, эреже, абдан көп эле. Алардын жыштык чарчоо балдарга көз каранды. убакыт, аларды жүзөгө ашыруу үчүн уруксат берилген, - 2 5 мүнөткө чейин.

Daily мугалим балдар менен спорттук оюндарды өткөрүүгө тийиш. Ошол эле учурда, алар дене тарбия класстардын бөлүгү болуп калышат. балдар менен бараткан үчүн ачык оюндары үчүн сунушталат. Ал эми балдар кыймылдуулугуна жогорку даражасын ишке ашыруу үчүн эч кандай мүмкүнчүлүк жок болгондо, бир топ бөлмөсүнө алып бар. Оюндар баланын курагына, ошондой эле алардын жүрүм-жерди жана убакытты эске алуу менен тандалып алынышы керек.

сактоо жана балдардын ден соолугун жана эс бекемдөө үчүн абдан маанилүү. Анын негизги милдети балдар өз сезимдерин жана жүрүм-турумун башкаруу үйрөтүү болуп саналат. чейинки жана эс алууга байланыштуу организмге "кулак" башташат.

мугалим оң жана терс сезимдерге балансын түзүү, ошондой эле жашоо-ырастаган абалын камсыз кылуу жана ички салмактуулукту сактап турууга багытталган иш-чараларды жүзөгө ашырат. Adult тапшырма басуу же түп-тамырынан бери баланын сезимдерин келтирилген эмес. Бул алардын сезимдерин сезип, жүрүм-турумун башкаруу балдарды окутат.

Бул максатка жетишүү үчүн, сөөктөргө жана бүткүл дененин же бул бөлүгү сыяктуу эс көнүгүүлөрдү колдонушат. эс учурунда керектүү маанай түзүү үчүн маанилүү болуп саналат. Бул үчүн бөлмө тынч музыка (Курёхин, Tchaikovsky), же табияттын үндөрдү үн керек. Бул көнүгүүдө, оюндун элементинин бар экенин, ошондуктан, алар бул жеңил эмес, тез эле жетиштүү даярдалган балдар менен абдан популярдуу болуп, ал сезилет, эс алыш үчүн.

программа zdorovesberezheniya сөзсүз катышууга жана манжалары гимнастика керек. Анын негизги милдеттери төмөнкүлөр болуп саналат:

- тактык жана мүнөз иштеп чыгуу;
- чыгармачылык улак дем;
- Сөз жана кыялдануу иштеп чыгуу;
- кат жашар баланын колдорун даярдоо.

манжа гимнастика боюнча Classes сайын өткөрүлөт. Алар жеке адамдар же балдардын тобунун жардамы менен болушу мүмкүн. Train жакшы мотор мейкиндик ой жүгүртүүбүзгө, сүйлөгөн сөздөрүбүзгө, кан айлануу жана кулак, ийкемдүү жана бир аз тапкычтык түрткү берет. Бардык бул сөздөр көйгөйлөр бар балдар үчүн өзгөчө пайдалуу.

мугалим балдар менен бөлүп, ар бир акысыз убакыт көзгө Гимнастика. Белгилүү бир мөөнөт көрүү жүк бала көз каранды болот. Мындай статикалык электр гимнастика көз булчуъдардын алынып аркылуу, анда кан айланууну жакшыртат. балдар мугалим көрүү материалды пайдаланат ишке үйрөтүү.

спорт жана эс алуу иш-чаралардын бири түрү машыгууларды дем. балдардын, анын жүзөгө ашырылышы үчүн рахмат кыртыштарга кычкылтек зат жандандырылган болушат. Бул учурда, бүткүл организмдин нормалдуу иш.

zdorovesberezheniya мугалим үчүн пландарды күнүмдүк кайраттандырарлык гимнастика берүүгө тийиш түзүү менен. Ал ошол замат жуук 5-10 мүнөт өтүп жатат. Буга бир аз татаал болуп саналат:

- төшөнчү көнүгүүлөр;
- жалпак бут тактоо үчүн кыймыл;
- туура келбети жана билим берүү;
- кир.

Күн сайын, балдар ишке ашырылууга тийиш жана эртең менен көнүгүүлөр. Алар музыкалык даам берсе, бул 6-8 мүнөт сабак баарынан натыйжалуу болот. Ошол эле учурда балдар гимнастикалык көндүмдөрүн жигердүү түзүү башталат.

көнүгүүлөрдүн бир кыйла татаал жыйындысы дене тарбия боюнча сабактарды киргизүү керек. Алар бир жумада үч жолу жүзөгө ашырылат. Мындай иш менен узактыгы отуз мүнөттөн кем болууга тийиш эмес. Бул көнүгүүдө пайдаланылуучу мектепке чейинки балдар ыктарын үйрөтөт. дене тарбия класстардын дайым жүрүм-туруму боюнча балдардын иммунитет жогорулаган.

Бирок, кандай болбосун, биз адамдар өз балдары үчүн эмне кылып жатканын канчалык жакшы натыйжа баланын айыгышы байланыштуу кийин гана алууга болот. өзүнүн жаш курагына карабастан, ал физикалык өнүгүү үчүн, көп нерсе кыла алат. Бул бала жөн эле айткан болушу керек. "Ден соолук ABC" деп аталган изилдөө бир катар өткөрүү мугалим Бул максатка жетүү үчүн. Алардын темасы: "Менин Денем", "Мен да, менин денем", ж.б. ...

окутуу же оюн түрүндө динамикалуу эс-жылы өзүн-өзү массаж жасай жеткен балдарга сунуш кылган. Ошол эле учурда жөнөкөй жана жеткиликтүү кыймыл жандуу сүрөттөрдү жана тамаша ырлары менен бирге болушу керек. өзүн-өзү массаж күчөтүлгөн кийин кан айлануу, абалды жакшыртуу ички органдардын нормалдуу иштешин. Ал гана эмес, ден соолугуна бекемдеп, ошондой эле, анын ою.

Булардын баары, жана балдардын ден соолугун сактоого багытталган башка көптөгөн технологиялар, жетиштүү жогорку натыйжалуулукка ээ. Бирок, бардык ыкмаларын жана технологияларын оң таасири гана сапаттык мүнөздөмөлөрүнүн эмес, көз каранды эмес, ошондой эле жалпы билим берүү системасына кылдаттык менен колдонуу.