Даража Жогорку-ара - Advanced ара болуп саналат

Чынында эле адамдар өтө аз сандагы үчүн интенсивдүү англис байланыш каттоо зарылчылыгына туш болгон. кесиптик жактан өнүктүрүү үчүн окуу жана угуу жөндөмдүүлүктөрүн кыйла жетиштүү болот. Бул көндүмдөр көзөмөлү жок эле, өз алдынча иштеп жатат, ийгилик убакыт жана күч көз каранды болот. Ал эми эмне үчүн зарыл болгон минималдуу болушу керек кесиптик денгээлде? Жооп - Жогорку-ара. Бул үчүн аталган орто өтүлдү. Илгерилетилген жетишсиз, ал эми жөнөкөй орточо караганда бир кыйла жогору.

Окуу, окуу жана өмүр бою үйрөнүү ...

Белгилүү болгондой, тилдик мектеп ошол адамга окутуп тил чексиз кызыкдар, мезгил-мезгили менен дагы жарнама колдонулушу мүмкүн жыйынтыктарын көрсөтүү.

адам даражасын да жөн эле кармап, англис тилинде сүйлөгөн чөйрөдө бурулат жок болсо, ал сүйлөгөндөрдүн жана тил чиймелер менен туруктуу өз ара муктаж. силер үчүн туура өлчөмдө - сен эмес англис тилинде сүйлөгөн өлкөдө жүрөсүз эми Демек, ал дагы эле чет элдик жүргүзүү жөндүү. Жашоо англис сыяктуу бир нерсе да бар - эл деъгээли ошол эле ага окутуучу жана колдоосу менен кызыктуу темаларды карап, ал эми өзгөчө өскөн жок.

Ошол эле билим Around

эл аралык стандарттарды киргизүү, ар кандай тилдерде билим сапатын жана ыкмаларын салыштырууга жана менчик даражасын системага бириктирет зарылчылыгына байланыштуу болгон. Себеби кээ бир мектептерде гана окуучулардын акча насостук денгээлде ондогон болушу мүмкүн, өзү эс түрүндө айланып окутуу болгон.

Бул эки болжол менен ошол эле билимге ээ эмес дегенди билдирет - Албетте, эл эки орунга койсок "диагноз коюлган экенин түшүнүү үчүн" Жогорку-ара эле мектептердин Өзүм билемдик, бирок муктаж да эмес.

кесип алуу үчүн жетиштүү

Бул деңгээл мамлекеттик nonlinguist кабыл алуу үчүн жетиштүү көпчүлүк иш берүүчүлөр тарабынан каралат, демек, майда-чүйдөсүнө чейин аны сүрөттөп турат. көндүмдөрүн угуу жана сүйлөө-жылы Жогорку-ара - бул алардын жеке жана кесиптик тажрыйбасы, ошондой эле адам уккан же гезиттен окуп кабарды талкуулоо үчүн мүмкүнчүлүк болуп саналат.

Жалпысынан алганда, маанисинде өз сөзүндө бул деңгээл (эл аралык аты-жөнү, ал - B2) мурдагыдай эле тааныш темалар менен чектелет. Мындай адам белгисиз материал менен иштөө үчүн жетиштүү байлыгы эмес.

Бардык кантип окуйбуз?

абдан жеңил болуп эсептелет дагы бир негизги шарты - окуу. Ошондой болсо да, жөндөмдүүлүгү туура түшүнүү - да угъай лексикасын кезектеги толуктоо натыйжасы. Ошондой эле Жогорку B2 англис тилиндеги тексттерди окуу жана түшүнүү? Жогорку-ара - бул кылдаттык менен түшүндүргөн (мисалы, жарнама) түшүнүүгө мүмкүнчүлүк берет, ошондой эле ресторан менюда тамак шарттарын түшүнүүгө абдан колдонулган акроним- чечмелөө жөндөмү, ж.б., ал, адатта,-колдонулган жерлерде, ошондой эле тексттердин сөздөрдү түшүнүү болуп саналат, бул .. эмес сүйлөгөндөрдүн үчүн арналган.

академиялык муктаждыктар

Чет элдик жогорку окуу тилди билүүсү (адатта, техникалык) жогорку талаптар белгилениши эмес, кээ бир адистиги боюнча B2 денгээлде менен студенттерди кабыл алуу.

Бул боюнча, эл ансыз деле жетиштүү түрдө толук чиси сактай алат, ал эми, стандарттык эмес жагдайларда алардын тажрыйбасын колдонуу, расмий каттарды жаза алышат, анткени болот. Каймана мааниде айтканда, студент улам тил көндүмдөрүн жок болгондуктан, ал "жок болбойт". так көлөмүн аныктоо үчүн атайын тест барбы? Ооба, Жогорку-аралык сыноо. көп FCE белгилүү болуп, бул башка, жок. Ошондой эле бул боюнча TOEFL же экзамен 5-6 өзгөртүлгөн IELTS экзаменден 87-109 упай алышат. Жогорку-ара - ал абдан бийик бар жана кыял максат болот.

Кайсы сынап тандап алган?

ар кандай сыноолорду алып, чет өлкөлүк жогорку окуу алуу үчүн болсо, анда ал TOEFL үчүн артыкчылык болуп саналат. Ал абдан стандартташтырылган жана реалдуу деңгээл мүмкүндүк берет, ал да жакшы алып жакшы жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү бул сыноо менен иштөөгө мүмкүн эмес.

IELTS көйгөй менен ачык иш кээ бир оң жооп талап болуп саналат. Чыныгы жооп болсо, анда ал идея үчүн эмес, калыптанган, түзүүчүлөрдүн талап кылгандай, сен, жоопко тартылат + болот. Бир мисал келтирейин.

таш жана түшүнбөстүккө Wall

Англис тилинде таш дубал куруу сыяктуу бир нерсе болуп жатат. Бул зат атооч менен сын атооч катары бири-бирине бир зат кийинки колдонулат (чынында, структурасын аты-жөнү бир мисал) дегенди билдирет. Бул ыкма сөздү сактап калууга мүмкүндүк берет. IELTS боюнча туура жооп таштан жасалган дубал эсептелет. А дизайн грамматикалык жагынан таптакыр doputima болсо да, туура эмес да болот. Ошондуктан, TOEFL экзаменден - жооп жасалган даяр - азыраак тобокелдик. Бирок, бир гана учурда болуп Канада жана Улуу Британиянын жогорку окуу IELTS талап кылынган (же Кембридж сынактардын бири). Эгерде тандоого туура келсе, TOEFL алууга макулмун.

Эле мектептен кийин

жалпы Жогорку-ара болуп жатабы? Бул оор маселе болуп саналат. максаттуу илими менен алектенген жок болсо, пост-орто билим берүү мекемесинин (эгерде сапаттык) бул боюнча тилди мыкты буйругу студенттери, ал эми жергиликтүү баяндамачылар менен байланышта төмөндөшү менен, басмырлоо болуп саналат. Алар англис тилин билген ыйман келтиргендер көпчүлүгү, алар менен сүйлөшүп ара денгээлде же B1.

Жогорку-, орто, жогорку көлөмүн кантип айырмалоо керек? бир күлкүлүү бир жолу бар - иш жүзүндө өнүккөн (С1) грамматикалык курулуштарды тандоо жөнүндө көбүрөөк күмөн саноолор болгон. Чынында эле дээрлик баары эле кашык менен белгилүү, же С2 деъгээлинде тилде сүйлөгөн, бирок өтө эле айырмалай B2 чейин. Көп көйгөйлөр заманбап өндүрүштүк көндүмдөргө ортосунда тили менен тааныш - сүйлөө жана жазуу. Бул боюнча алгачкы көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн башка ташуучу издеп эле болот. Экинчиси - туура салышы үчүн колдонулган чен - Жогорку-ара иш (бул sbonik жумуш тилди, ошондой эле лексика жана грамматика менен иштөө үчүн колдонулган эмес). Абдан жакшы, албетте, англис File - методикалык жагынан, ал заманбап жана жайлуу болуп саналат.