Балдардын эс жана кулак кантип иштеп чыгуу керек? Энелик жашар баланын боюнча корутундусу

эс өнүктүрүү жана маани балдарга билим берүү маанилүү маселелердин бири болуп мектепке чейинки курактагы. Ал белгилүү бир көндүмдөрүн алуу алда канча маанилүү болуп саналат (окуганды үйрөнөт, эсепти, жазуу). Жана бул тез эле, атайын бир кызмат басым аз нерсени байкап, жөндөмдүүлүгү жаңы маалымат ар кандай талаа изилдөө бирдей пайдалуу эстеп жаткандыгы менен байланыштуу.

эс кантип иштеп чыгуу керек балдар жана кулак? Биринчи кезекте, бул баланын көз караштарына анын курагына жараша болот. жашоо балдарга биринчи жылдары жигердүү өнүгүп, иштеп чыгуу жана ар бир аз өзүнө мүнөздүү өзгөчөлүктөргө ээ болот:

• 1 жылга чейин. Бул мезгил аралыгында, негизинен, мотор эс иштеп чыгат. Бул аткарган мыкты күкүм кыймылы унутпайт болуп саналат. Ал эми жакшы бир сезимдер менен коштолгон жана / же натыйжасында кандайдыр бир болгон кылгандардын эсте.
• 1-2 жыл. Көлөмү, ошондой эле бул мезгил ичинде күч-кубат эстеп көбөйдү. Baby жакындарыбызды эстей жана таануу (ата-энеси менен бирге) башталат. жыл жана эки пайда коруп эс чейин, бул эреже катары, адамдын биринчи пландуу эскерүүлөр, ушул мезгилге таандык экенин түшүндүрөт.
• 2-4 жыл. андан ары өзгөртүүлөрдү киргизүү бир аз адам жашоосунда жаңы мезгил жүрүшүнө эсинде. Бул жаш бала дагы да татаал сөздөрдү сактоо баштайт, ал эми пайдубалы түптөлдү логикалык ой жүгүртүү. Мындан тышкары, көбүрөөк спектри алган жана кыймыл эсинде так урулат.
• 4-6 жыл. Ушул мезгил ичинде бала өзүнөн-өзү эч нерсени эстей албайт, бирок, негизинен, ал кызыкдар кармалууда эс, күчтүү жана жаркыраган сезимдер болот.

балдардын эс жана кулак кантип иштеп чыгуу керек? кээ бир натыйжалуу бар эс өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөр, азыр биз негизги адамдарды карап:

1. биринчи көнүгүү, мотор эс өнүктүрүү үчүн идеалдуу болуп саналат. Албетте, абдан кызыктуу, оюн катышуучулары бир нече болсо. жагдай жөнөкөй: бала бетин, жана бойго жеткен бир "тактекедей" болот менен коштолот. Анын милдети - баланы, өзүнө, бир маршрут өткөрүү (мисалы, 2-кайра, сол 3 кадамдарды, анан отуруп укугу дагы 4 кадамдарды жасоо) өтөт. Андан кийин, баланын көзү менен таъылган материалды алып, мындан кийин бул жолдон өтүшүбүз керек.
2. жөнүндө сөз эс өнүктүрүү үчүн балдардын жана кунт коюп, ал балалык оюн биз баарыбыз дагы бир тааныш эстеш үчүн эмес, мүмкүн эмес. Эки сүрөттөрдү басып керек - "оригиналдуу" жана анын көчүрмөсүн, ал кээ бир элементтер жок (же ушул жаңы). баланын милдети - эки сүрөттөр ортосундагы айырмачылыктарды табууга.
3. Угуу жана Associative эс да жакшыртса болот. Бул үчүн атайын көнүгүүлөр бар. сыяктуу эле, атабыздын же энебиздин сөз деп атаган, "момпосуй". Бала аны менен алат объектисинин же иш-аракетинин кээ бир касиеттерин көрүнүшүн айтып бериши керек. момпосуй учурда бул сөз болушу мүмкүн ", таттуу, жакшы жыттанат, ал оттотуп же ажырашы мүмкүн." Мындан тышкары, угуу эс өнүктүрүү бала эрезеге берген (TAP) ритми, кайталайт өтө эле көнүгүүнү таасирин тийгизет.

эстутумду жана кулак иштеп чыгуу темасын улантып, сен оюндун мыкты билимдүү балдар айтып коюу керек. көптөгөн билим берүү оюндар бар. Бир мисал - биз балалык Лабиринты-жылдан бери жакшы көрчү. Алар өз алдынча же жүктөп ала алабыз. Мындан кем кызыктуу оюндар, бала көмүр, же жол бир сепилге алып согуп, ким экенин аныктоо үчүн зарыл болгон баш аламандык бар. Биз эс, кулак, ой жүгүртүүсүн жана логиканы иштеп чыгуу, ал абдан пайдалуу бала үлгү кандайдыр бир алууну катар пункттарында байланыш керек болгон көнүгүүлөр болушу мүмкүн. аттары окшош, субъекттер сүрөттөлөт Сиз, ошондой эле карталарды мүмкүн (мисалы, кашык жана кошка, жара жана Роуз). баланын милдети - сүрөттөрдү жуптарды дал табуу үчүн. эс жана кулак иштеп Оюндар, сен дүкөндөн сатып алса болот же аны ойлонуп жатышат.