Адаттан тыш Толстойдун тамсилдери деген эмне? кептерине L. Н. Толстой белгиси деп көп катмардуу

Ким Эзоптун тамсилдери окуп берди, И. А. Krylova, анан дароо көлөмү Л. Н. Толстой, балким, ойлонуп сурап алып, эмнени башкача тамсилдери Толстой? Бул маселе боюнча жана биздин макаланы жооп берүүгө аракет.

бойго жеткен аудиторияга уламыштар Багыты

Толстой которуп, ушул кенчти биз жазган эмне үчүн суроого жооп берүү зарыл, биринчи кезекте.

Окурмандар I. A. Krylova, Aesop же Ла Fontaine өзгөчө милдет бар экенине ишенүү кыйын болмок. Алар аны алуу үчүн, ушул кенчти биз жазган, алар башкаларга продукт жакты. Бирок, Л. Н. Толстой андай эмес, ал ой менен казышты курамына, тескерисинче, ал белгилүү бир тапшырманы болчу ". Жакшы жана жаркыраган" Балдарыбыздын жүрөгүнө себүү үчүн адаттан тыш Толстойдун казышты, кандай деген суроого, бир жообу мындай болот: алар белгилүү бир максат кууп, анткени, өзгөчө - туура, эмне үчүн баланы окутуу. Ооба жана тамсилдери өзгөчө бери белгилүү бир курактык топтогу багытталган - балдар.

Орус классиктери уламыштар менен "Устат" көз ирмем

Эзоптун - толук тапшырманы Толстой түшүнүү үчүн, анын ойдон чыгарылган жана байыркы грек казышты салыштыруу зарыл. Гректердин арасына, бардык "өсүү үчүн эмес," тамсилдери адеп-ахлак менен жабдылган, башкача айтканда. E.-жылы жазылган элдик акылмандык кыска түрүндө Эзоптун чыгармаларынын. Мисалы, тамсил, "бүркүт, чардак жана Кайтаруучу" биз табигый маалыматтар жогору адамдар менен атаандаша албайт деп айтылат. белгилүү тамсил "Fox жана Жүзүм" өзүн-өзү актоо элдин жакын ridicules. Ал мисалдардын бир топ бар.

адаттан тыш эмне Толстой тамсилдери? бар экендиги, аларга "өсүшү үчүн" моралдык болот. Мисалы, тамсил, "ит жана анын көлөкөсү" балдарды (жана улуу), анын кошунасы болсо да, башкалар карап бири-бири менен эмес, атаандаштык керек сенден: "Эт, келбеттүү бир бөлүгүн" үйрөтөт. Fable "Жалганчы" эч кандай себепсиз эле кыйкырып бир баланын окуясы жөнүндө мындай деп айтылат: "карышкырлар! Карышкырлар! ", Ал бир нече жолу алдап кетти, анткени жырткычтар келип, эч ким жардам берген бардык койлорун койчу баланы жеп жатканда. Fable "Эки Достор", өз ара жардамдашуу жана кыйын учурдан бир адам ыргытып мүмкүн эмес чынында балдарды окутат.

Башка сөз менен айтканда, Толстой Эзоптун тамсилдери которулду же өз түзгөн, анткени алар биздин балдар үчүн абдан жакын тышкары Толстой Fables, жонокой аныктоочу моралдык мазмунга ээ, ал орус эли үчүн аларга түшүнүктүү кылып көрсөтүүгө аракет кылышкан.

уламыштар Моралдык мазмуну

Балдар адеп-ахлак, ар кандай жолдор менен үйрөтсө болот. 2:00 сыяктуу күн сайын, тандап, жана жакшы маанисин үйрөтүү мүмкүн, бирок ал үйдө бала мындай системалуу тъшънъктъ качып көп өтпөй эле, сыягы, жана ата-энелер үчүн жек көрөт. Ошондой эле, бул коомдогу жүрүм-жөнөкөй эрежелерин уулу канчалык жакшы (же кызы) үйрөнгөн текшерип, тескөө баланын жана аны менен бирге адеп-сезими да жолотмок окуй алат. Fables - бир "жагымдуу даам менен моралдык ийне менен:" Алар, башка бардык нерселер сыяктуу эле, бала окуп үйрөтүү.

иштери Л. Н. Толстой орто мектептерде балдар окуган. Ошондуктан, маселе, кандай өзгөчө тамсилдери Толстой болуп, 4-класс (окуучулар) буга чейин эле өз алдынча кабыл алат.

уламыштар таанымдык мазмуну Л. Н. Толстой

Ал эми таанып, ойдон чыгарылган кептерге L. Н. Толстой наристени, атап айтканда, ой-мазмунду көрө алган жок бир жомок Толстой көп катмар бар. Албетте, бул дүйнө таанымдык мазмуну ойлоп эмес, турган сейрек тамсил, ал чын эле аларга коюшту. Мен, мисалы, бул жерде да жолотмок эмес "ит жана анын көлөкөсүн" гана эмес, дүйнөнүн бар бердим, психологиялык, бирок ошол эле учурда терең ой-мааниси: бир адам өзүнө гана иштеши керек. Анын акылы да, ачуусун да, көрө албастыкка, коркуп тийиш эмес. Ал жети чектен чыгып элек айыккыс күнөөлөрү, эскертүүлөрдүн көпчүлүгү болушу керек эле.

Алар айтымында, эгер зарыл бөлүгү катары бар, адаттан тыш тамсилдери Толстой деген эмне? улуттук же дүйнөлүк касиеттери болсо гана? Албетте, жок. Allegorical Толстой салттуу жана салттын акылмандуулугуна гана алып келет, ошондой эле дүйнөнүн диний чындыктарга Fables.