Memory: классификация жана эс түрлөрү

Memory турат акыл иши , ирилештирүү сактоо жана маалымат кийинки кайра түзгөн. Бул ишке байланыштуу адам тажрыйбасы сактоо менен берилет.

Тарых изилдөө

эс-жылдын биринчи изилдөө байыркы убакта башталган жана окутуу жараянына байланыштуу болгон. Байыркы гректер менен, мисалы, бул маалымат чопонун же мом сыяктуу, мээнин жумшак маселеде белгилүү бир материалдык бөлүкчөлөрдүн, изине таштап түрүндө адамдын башына алат деп ойлобошубуз керек эле.

Андан кийин, толкунданып системасынын "гидротехникалык" моделдин, Descartes эле нерв жипчелери (көңдөй түтүк, Декарт боюнча) кезектеги пайдалануу, алардын кыймылы "мал рухтарды" азайтат (эсебинен өнүктүрүүгө) деген ойду калыпка салынган. Бул, өз кезегинде, эске тутуу жана пайда алып келет.

80-жылдарында. 19-кылым H. Ebbinghaus деп аталган таза эс мыйзамдарын изилдөө, анын өзүнүн ыкмасын сунуш кылат. кабыл алуу нонсенс муундардын жаттап эле. Акыр-аягы, жаттоо ийилген, ошондой эле бирикменин аракет механизмин айрым үлгүлөрү болуп калды. Мисалы, бул, айрыкча, бекем адамга күчтүү таасир жасаган окуялар менен эсте калам деп тапты. Мындай маалымат дароо жана түбөлүккө сакталат. Ал эми, эреже катары, эс аз адам маалыматтар үчүн маанилүү (алар мазмун жагынан кыйла татаал болсо да), узак убакыт бою сакталган эмес. Ошентип, H. Ebbinghaus биринчи эксперименталдык ыкмасын эс изилдөөгө колдонулат.

19-кылымдын аягында жана тартып эс алууда , мисалы, уюлдук, өлчөнсө, электрондук эсептөө машиналарынын жана башкалар сыяктуу механикалык орнотуулар, иш менен окшоштук боюнча чечмелей аракет кылып жатышат. Биз заманбап технологиялар менен салыштыруу жасасак, анда ЭЭМ үчүн эс иши классификация жок.

биологиялык аналогияларга заманбап илимий мектебинде эске тутуу жана механизмдерин талдоо колдонулат. Мисалы, кээ бир эс түрлөрү молекулярдык негизинде таандык: маалымат өзгөргөндөй, учурунда мээ нейрон нуклеиндик кислоталар мазмунуна бир өсүшү менен коштолуп жатат.

эс классификация

Психология эс түрлөрүн берүү үчүн төмөнкү критерийлерге негизделген:

1. үстөмдүк психикалык иштин мүнөзү:

• кыймылдаткыч,
• сымал,
• алдырып,
• оозеки логика.

2. милдеттерди Nature:

• мыйзамсыз,
• мажбурлап.

3. белгилеген / сактык материалдык узактыгы:

• кыска мөөнөттүү,
• узак мөөнөттүү,
• ыкчам.

4. Use Мнемоника ресурстар:

• түздөн-түз,
• арачылык кылган.

иш үстөмдүк акыл иш-мүнөзү

Бул критерий тиешелүү эс бардык түрлөрү, өзүнчө бар жана бири-бири менен тыгыз өз ара жок экенин карабастан, Блонский ар бир түрү боюнча кээ бир өзгөчөлүктөрүн ачып:

• Motor (мотор) эс. Бул учурда эс Classification бир же башка кыймылдардын үстөмдүк кылууга багытталган. Мисалы, мындай практикалык көндүмдөрдү жана мотор иш (басуу, чуркоо, жазуу ж.б.) түзүүдө негизги болуп саналат. Болбосо, мотордук актыны жүзөгө ашыруу үчүн биз аны кайра иштеп чыгуу үчүн ар дайым бар болгон. Ошентип, бир чеберчиликти туруктуу бөлүгү маалыматтар бар (мисалы, бир жазуу стили бирибиз ээ тамактандыруу колун салам берүү, аяк ж.б. колдонуу тартиби) жана туруксуз (аныкталган Днплеурула кырдаалга жараша кыймыл).
• Shaped эс. лидерлик, шартка (көрүү, угуу, жыт сезүү, таттыргыч, тийүү) көз карашы менен бир эс сактоо классификация багытталган. Сүрөт эс түзүлгөндөн кийин, мурда адам тарабынан кабыл маалымат өкүлчүлүктөрүнүн түрүндө эле ойноп жатат. өкүлчүлүктөрүнүн өзгөчө касиеттери майдаланган жана бүдөмүк жана туруксуздук. Демек, эс кайра сүрөттөлүш болгондуктан, анын оригиналын айырмаланышы мүмкүн.
• Emotional эс. Бул эстеп жана сезимдерин чыгарууга жүрүшүндө көрсөткөн. Сезимдер, негизинен, биздин керектөөлөрүн жана таламдарын мамлекет, биз тышкы дүйнө менен болгон мамилеси окуя, себеби, адамдын психикалык иш өтө маанилүү болуп саналат. эс Мурда биз менен баарлашууга жана негизги сезимдер, андан кийин айрым аракеттерге стимулдардын / antipobuditeley бизге аткарат. Мындай учурда, мурунку түрүндө эле, эс-жылы кайра сезимдер, анын түп нускада олуттуу айырмаланып турушу керек (табияты, мазмунунун өзгөрүшүнө жараша жана белгилүү бир тажрыйбаны мажбурлоо).
• Оозеки жана логикалык эс. айрым ойлорду эстеп багытталган (китеп окуу жөнүндө ой жүгүртүү да, достору да, башка адамдар менен сүйлөшүп мазмуну.). Ошол эле учурда, ой иштеши тилдик түрлөрүн катышуусуз мүмкүн эмес - ошондуктан аты: оозеки жана логикалык эс. Classification эс эки түрчөлөрү бар: бул сөз айкаштарын коштоп так кайра эле материалдык гана маанисин эстеп үчүн зарыл болгон учурда; кээ бир ойлор сөзмө-сөз катары зарыл болгон.

милдеттеринин мүнөзү

• Мыйзамсыз эс. эске тутуу, ирилештирүү жана кээ бир маалыматтарды басып чыгаруу учурунда эркин жигердүү катышуусу менен коштолот.
• Мажбурлап эс. эс негизги механизмдерин агымы жазуусу, күчүбүз жок өтөт. Ошол эле учурда мажбурлап эс эстеп бийлик алсыз жана, экинчи жагынан, туруктуу негизсиз да болушу мүмкүн.

белгилеген / containments узактыгы

Негизги эс классификация, адатта, ар дайым убакыт критерийин кирет.

• Кыска мөөнөттүү эс тутум. аны кабыл алууга (боюнча иш токтотулгандан кийин маалыматты сактап сезүү органдары жөнүндө 25-30 секунд тиешелүү стимулдардын).
• Узак мөөнөттүү эс тутум. Бул адам узак мөөнөткө маалыматты сактоо үчүн иштелип чыккан сактоо үчүн үстөмдүк кылган ыкмасы болуп саналат. Мындан тышкары, бул маалыматты адам тарабынан бир нече жолу колдонулат.
• RAM. Учурдагы тапшырманы тиешелүү чечимдер атайын маалымат менен сактоого болот. Чынында, бул көйгөй бир кырдаалда RAM өзгөчөлүктөрүн аныктайт. эс классификация да убакыт критерийи менен байланыштуу. маселенин шартына жараша убакыт маалымат сактоочу эс чечилбей жаткан бир нече күндөн бир нече секунданын айырмаланышы мүмкүн.

Колдонуу Мнемоника каражаттарды

• Эс-тутумга түз. Бул учурда эс жиктөө бир туунду transceiver жабдуулардын болушу / жоктугу көз карашы менен ишке ашырылат. түздөн-түз жаттоо жараяны жүзөгө ашырылат кийин түздөн-түз жекече сезимдер материалдык органдарына таасир кабылданат.
• Арачылыгы эс. Бул сактоо жана басып жүрүшүндө айрым, атайын каражаттарды жана ыкмаларды колдонуу менен ишке ашырылган.

Ошентип, өзү жана анын басып маалыматтарды кошумча шилтеме ортосунда эс колдонулат. Бул даана атайын белгилерди аткарып жатабыз, түйүндөрдү, Женибек Елжас ж.б.