"Өз бала" тууралуу ата-энеси менен маек

Үч балалуу жашка чыкканга чейин апасына жакын, убактысынын көпчүлүк бөлүгүн өткөрөт. Ал ата-энелер коомунун келечектеги мүчөлөрүн окутуу мезгил менен алек болуп саналат. Бала бакчага барганда, апама, эжелер, бир туугандарга жардам берүү үчүн. Мектептен мугалимдер менен ойногон маанилүү ролду ти-. Тараптардын ортосундагы өз ара туура келген адам өсүп көз каранды, ал башкаларга кандай мамиле кылабыз. ата-энелер менен сүйлөшүп - үй-бүлөлүк көйгөйлөрдү аныктоого жардам берет байланышкан маанилүү түрү. педагогдун же психологдун, апам менен атам менен бирге баланын кадимкидей иштеп чыгуу үчүн баарын жасап жатабыз.

бала бакча кайра жасоо

бала бакча үчүн сапар - баланын жана анын ата-энеси өмүр бою жаңы жана өтө татаал баскыч. Бала жөнгө бир мезгил талап кылынат, ошондой эле кандайча, бул курдаштары менен андан ары өнүктүрүү жана байланыш көз каранды. Ошондуктан, бала бакчанын, анын ата-энеси менен биринчи жолу сүйлөшүп, мектепке баруу баланын келечектеги даярдоо, аны чечүү керек. Педагогдор жана психологдор бала бакчага барып, башталганга чейин энелер жана маалда бир нече ай менен жооп бериши керек.

Башында мугалимдер бир улак кантип көз карандысыз билип алышыбыз керек. майып- бала өзү кашык кармап алышы үчүн, казанга барып, ээ болушу керек. үч жылга эмес, бардык балдар сүйлөшө алат. Бирок, негизги көндүмдөрдү аткарууга - ата-эненин милдети. бала бакча, анын ата-энеси менен сүйлөшүп, алдын ала өткөрүлгөн жатат. ымыркай ажатканага пайдалана албаса, же өзүн өзү бага албаган болсо, анда энеси да үйрөнүшү керек.

Зор мааниге ээ, ошондой эле психологиялык жактан даярдоо болуп саналат. бала катыша турган мекеме билиши керек. Психологдор алдын ала чарбасынын сулуусу киргизүү сунуштайт. Сиз сайтка келе албайт мектепке чейинки, бир нече убакыт улуу балдар менен бул жерде окууга мүмкүнчүлүк берет. Ошондой эле, ата-энелер балдарына менен сүйлөшүү керек. Moms Ал бакчага бара баштайт да, ал балдар күнү курулат кантип билүүгө керек. Бул бала эне жок мекемеде убакыт бөлө турганын жашырып кереги жок.

ата-энеси ката

Кээ бир балдар тез эле мектепке чейинки ылайыкташтырылган, ыйлап, бир жыл, башкалары жөн эле сөз айкашы "балдар бакчасына" уккан. Бардык, анткени экинчи учурда, ата-энелер менен жаңы жашоого баланын көнүү каталардын бир катар моюнга алышат. Мектепке чейинки ата-энелер менен пикирлешүү күнү бала режимин байланыштуу темаларды камтыйт керек. Бала 23:00 жана 10:00 өзгөртүлгөн ойгонуу уктаганы жатканда көнгөн болсо, ал ар түрдүү жол менен жөнгө салуу үчүн кыйын болот. мурда пайда учурда бала туруксуз болот, багындагы кемпинг бул эптеп менен байланыштуу болот. келечектеги окуучусу мектепке чейинки режими бир нече ай үчүн зарыл болгон өзгөрүүлөрдү жаса.

Fast акы - азыркы ата-энелер дагы бир жаңылыштык. Moms Эгер балага эрте менен дагы бир аз эле убакыт уктап мүмкүнчүлүк бере турган болсо, туура кылып деп ишенебиз. Бирок, мектепке чейинки мекемелердин көпчүлүк 9:00 келиши зарыл. Натыйжада, бала кийген ашыккыла бар. Толкунданып, бир гана бала эмес эле, бирок энеси. Ошол эле учурда ал бир күн үчүн, алардын ата-энелери менен айрып алдында зарыл болгон баланы болгон назик, убакыт жок.

ата-энелер менен сүйлөшкөнүмдө, психолог дагы убакыт бала эрте мененки убакта ишке ашат берилет сунуштайбыз. Бул көпчүлүк бала жана эне болуп, күн батареяны толтурууга мүмкүндүк берет. Боорукердик - инсандын гармониялуу өнүктүрүү маанилүү элементи.

аз камсыз үй-бүлөлөрдүн менен иштөө

ар кандай себептер менен бойго жеткен мүчөлөрү өз милдеттерин аткара албай төмөн коомдогу абалына, үй-бүлөлөр, пайдасыз болуп эсептелет. Мындай учурларда, биринчи кезекте балдарга таасирин тийгизет. бир жаш бала мектепке бара баштаганда, анда ал бат эле башкаларга арасынан табууга болот. Эптеп эле бала, абдан жогорку табити бар, коомго. Көп учурда бул балдар кантип сүйлөшүү керек экендигин билишет эмес, өнүктүрүүгө артында бир нече кадам, турмуштук көндүмдөрдү көрсөтүү эмес, бар.

өз милдеттерин аткара албай энелерди жана ата-таасир бир нече ыкмалар бар. гана эмес, иш чейинки мектеп мугалимдерин, бирок ошондой эле коомдук кызмат. ата-энеси ажырашып кеткен ата-энеси менен маек - таасир натыйжалуу ыкмасы. Башында, эксперттер үй-бүлөлүк баалуулуктарды жана дени сак жашоо образын жайылтуу. баланын кадимкидей өнүктүрүүнүн андан ары эмне барк алып келиши мүмкүн аз, ата-энесин, айтуу керек. Мындай талкуулар бир оң натыйжа берген жок болсо, мындай көйгөй бар болсо, дары-дармек жана ичимдикти кыянат пайдалануу үчүн милдеттүү дарылоо жиберген "жаман", ата-энелер. Акыркы пункт - ата-энелик укуктарынан ажыратуу.

Көп учурда ата-энелер дени сак жашоо образын алып учурлар бар, бирок, анткени жагдайларды жана материалдык абалын, алар балага толук билим бере албайт. Башында, мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин мугалимдери менен психологдор, бир үй-бүлө болуп турган абалын тактоо зарыл. ата-энелер менен бирге талкуулоо жагымдуу маанайда өткөрүлгөн керек. менин апам психолог ишене турган бир гана жол бар. Desperate жагдайлар болгон жок. Адис бир материалдык-техникалык абалын жакшыртууга болорун айтышууда. Россиянын укук жардам көрсөтөт аз камсыз болгон үй-бүлөлөрдөн. Мындан тышкары, ата-энелер берилген болот.

Бала мектепке барат

Бала линиясын алты кесип жатканда, жаңы бир катар проблемалар. Baby мектепке даярдоо башталган. Ал эми бул жерде ата-энеси менен сүйлөшүү абдан маанилүү болуп саналат. психолог эмне көрсөтүп, сен биринчи кезекте маани керек, дейт. Көп адамдар туура эмес бала биринчи класска барганга чейин жазуу, окуу жана үйрөнүшүбүз керек деп эсептешет. Чынында, бул көнүгүүлөрдү билүү маанилүү эмес. Around мектепте үйрөнө алат. Бирок, психологиялык даярдык маанилүү ролду ойнойт. биринчи класста Келерки, улак этият, кылдат болушу керек. Бул мугалим үчүн урмат-сый бир мааниге ээ. Бала зарыл учурда жардам сурап ким билиши керек.

Адатта, бала-бакча, ата-энелер жаш тобу менен сүйлөшүп көз карандысыздыгынын жактарын тийгизет. Мектепте, бала колдорун жана бир кашык кармап жууп, ажатканага барып кантип билүү керек. Бирок, каталар байыркы ата-энелер тарабынан жасалган болсо, анда бала негизги жөндөмдөрдү жана биринчи класстын болушу мүмкүн эмес. бала мектепке барган эмес, абдан көп учурда мындай кырдаал болот. Ошондуктан, биринчи-класстын окуучулары келечекте ата-энеси менен сүйлөшүп, ошондой эле көз карандысыздыгынын жактарын кандай таасир этиши керек.

окуу үчүн туура түрткү - ийгиликтин ачкычы. Бала жаңы оюнчук же Айсулуу турган эмес, кызыкдар болушу керек, жана кызыктуу билим алуу. Психолог ата-жыйын балдар сабакка келгенге чейин түрткү темасын чечүү керек. адис бала бактылуу биринчи класска барып, ошондуктан сен, апа, эжелер, эмне кылышыбыз керек экенин айтып беришет. Ал эми бул жерде абдан чоң ролду мектепке чейинки даярдоо менен ойноп жатат. Ата-энелер окуу программасын камсыз алдын ала билип алышы керек. Анын классташтарынын караганда көбүрөөк кыла ала турган болсо, улак, жоголгон кызыгуусун, оюп кетет.

үй тапшырмасын аткарууга жардам берүү

Жогоруда айтылгандай, көз карандысыздык - ийгиликтин ачкычы. Бул эксперттер бала-бакча жана башталгыч мектепте ата-энелер менен сүйлөшүп. эрте бала жашоо көндүмдөрүнө үйрөтүү үчүн болсо, анда мындан ары да жөнөкөй болуп калат. Зор мааниге ээ бул үй тапшырмаларын аткарууга туура даярдоо болуп саналат. кечээ гана аз артыкчылыкка ээ болгон бала, ал үй тапшырмаларын аткарууга көнүп жетиштүү кыйын. ата-энелердин туура жүрүм-турум негизги ролду ойнойт. Ниет менен жаңы милдеттерине балага момпосуй мүмкүндүк берет.

Психолог ар кандай милдеттер менен балдар күндүзү жакшы туруштук дешет. Ошондуктан, окуу сабактары кечинде калтырылбашы керек. Андан тышкары, биз өз убагында баарын кылып, сен мага досторум менен жүрө же оюн-зоок паркында барып, башкара аласыз. Бул умтулуу элементтеринин бири болуп саналат. белги тууралуу унутпагыла. Эгер ошондой болсо, жакшы үй көргөн беш ала албай калышат. Ошондой эле, чыгып класстагы мыкты студенттер үчүн мүмкүнчүлүк болуп саналат.

эненин биринчи этабында бала үй тапшырмасын аткарууга жардам берет. бала өз алдынча чечүүгө мүмкүн эмес. Эгер баары алардын жолун алсын, анда баланын артынан түшүп баштайт. Натыйжада, жалпы билим кызыгып калган. биринчи класска теманы "бала менен сабактарды кантип үйрөтүү керек?" керек ата-энелер менен сүйлөшүп көр. Ата-энелер чыдамдуу болушу керек. Сен изилдөөгө бир нече саатты жоготпойсуз. ар кандай учурда, жаш студенттер үчүн сабак болушу мүмкүн эмес!

Эгерде бала кооптуу болуп саналат

Адатта, балдардын үчүнчү тобуна эле пайыздык топтору боюнча мектепке кирип бузушту. карама-каршы, кооптуу балдарга Мугалимдер жонокой лидерлерди аныктоо же. Кээ бир балдар Досторду болушу мүмкүн эмес, алар жалгыз өзү жабык болуп саналат. Мындай балдар көп, алардын артынан түшөт. жагдайды түшүндүрүү үчүн, биринчи кезекте, мугалим, ата-энеси менен маек болуп өттү. Үй-бүлө - чара. бир проблема бар болсо, (мисалы, ата-энеси ажырашып кеткен), биринчи кезекте бала азап берет.

мугалим, сылыктык менен үй-тайымдарды бийлик эмне ата-билип алышы керек. педагог же психолог бала мектеп дубалдарына сендей айтылат. Чоъдорго биргелешип маселелерди чечүү. Ошондой эле, үй, баары туура болот кырдаал пайда болушу мүмкүн, бирок класс баланын жабык бойдон калууда. Бул команда баланы алып аткарбагандыгына байланыштуу болушу мүмкүн. Балким, кичинекей окуучулары, аны менен дос болуу үчүн жол бербейт, жаман сапаттарды (ач көздүк, куу, өзүмчүлдүк), бар. Мындай көйгөйлөр, ошондой эле ата-энеси менен бирге, күрөшүшү керек болот. балдар, ымыркайлар бийлик апалар, эжелер бар. Алар анда эмне керек, кантип түшүндүрүп бере алат.

оор балдардын ата-энеси менен сүйлөшүп

бала болуп улуу, көп көйгөйлөр баланын тарбиясы менен пайда болушу мүмкүн. Ал тургай, кечээ, жаа менен таттуу кыз, бүгүн - жаман сөздөрдү көп билет жана суроо-талаптарды аткаруудан банк баш тартса кабыл түнт өспүрүм кыз. Балдар эмне үчүн ушунчалык кескин өзгөрүп жатат? Психолог көйгөй ата-энеси менен жеке маектешүүлөрдү чечүүгө жардам берет деп. Бул суроолорго жооп алыш үчүн, жетиштүү терең казып керек. Бала-жылы, бир адам бир гана жакшы эмес, жаман, бир губка сымал сорот. Мурун үй-бүлөсү оор мезгил аймагы аркылуу өтүүгө тийиш эле, ал эми, ал келечекте баланын жүрүм-турумуна таасир этет деп божомолдоого болот.

өзүнчө категориясы менен аз камсыз үй-бүлөлөрдүн өспүрүмдөргө камтыйт. Көпчүлүк учурда ата-энелер, балдарга билим берүү, алардын баары учурда тартылган эмес. тарап, эрте жыныстык катнаш жөнүндө эсине издеп Guys. Ошол эле учурда ата-энеси ажырашып кеткен ата-энелер менен жолугушуу абдан маанилүү болуп саналат. Убакыт бир өспүрүм жашоосунда проблемаларын чечүү жок болсо талап-тоноп турган. Бургула жана сүйүү - ата-энелер балдарын берет. Бул багытта, бир психолог менен сүйлөшүп жүзөгө ашырылышы керек.

Психология жогорку класстын окуучусу

орто мектепте окуп жаткан балдар - бул табиятты жараткан адамдар болуп саналат. балдар менен ата-энелердин өз ара бир катар нюанстар бар. туура коомдо студенттик абалынын келечегине, апа өзүн кандай алып жүрүшү жөнүндө. Психолог маек ата-бала менен ата-энелер менен өткөрүлүшү керек. " студенттер менен болгон мамиле маанилүү элементи - ишеним. туура кылган болсо, балдар өз кубанычтары учурлары тууралуу ата-энеси менен сүйлөшөм. Moms, эжелер, өз кезегинде, туура багытта баласы же кызы күчүн жумшоо мүмкүнчүлүгүнө ээ болот. Ошентип, жаман, кош бойлуулуктун алгачкы түшүп баланы кача албайт.

мектепте ата-энелер менен баарлашканда жекече негизинде ишке ашырылышы керек. Жалпы чогулуштарда бир көйгөй (аткаруу, келечектеги окуялар) таасир этиши мүмкүн. айрым маселелер кийин дайындашкан психолог чечүү үчүн.

Таланттуу балдардын ¼зг¼ч¼ к¼¾³л бурууга татыктуу. Бул балдардын жана мугалимдин ата-энеси менен маектешет керек. Көп учурда апалар, эжелер, бала кызыкдар эмес экенин, кесип үйрөнүү үчүн, аларды жөнөтүп, алардын балдары талант байкабай жатышат. Натыйжада, ага ишенбей калышкан ата-энелер, бул багытта иштеп чыгуу мүмкүнчүлүгү жоктугу. Moms, эжелер, кишилер коомдун мүчөлөрүнө балдарын керек. Алар өмүр жолун тандап алууга укугу бар.

мансап-нускоочу

кесиптин сезгендер тандоо - келечекте ийгилик. Психолог адам көп кызыктырган тармагында иш алып бар деп ишенишет. Ошентип, туруктуу киреше алууга жана кесиптик өсө алат. Компания бойго мүчөлүгү жок, ал эми ата-энелер үчүн чечим кабыл алат. Тилекке каршы, көпчүлүк учурда, ал бала менен апасы жана атасы өз дымагын ишке ашыруу үчүн аракет болот. Ата-энелер зарылдыгы Укук мектеп, бир журналист же бир тиш бул кадыр-барктуу эле, анткени баруу деп ырасташат. Бул учурда, балдардын кызыкчылыгын эске алган эмес.

Ал мансап берүүдөн келгенде, зор мааниси жогорку мектептин ата-энелер менен мугалимдер өз убагында талкуулоо болуп саналат. Адистер ата-энелер, өз алдынча чечим чыгарууга балдар менен тоскоолдук кылышпайт чакырабыз. Ата-энелер гана жупуну пикирин жардам берет. Анан тез эле билим берүү мекемеде балдарды аныктоо үчүн кесип тандоо боюнча атайын сынактан өтө алат. 9-класста ал жагымдуу болсун, бала дагы деле кылдат карап чыгып, чечим чыгаруу үчүн убакыт бар эле.

Кыскасы

ата-энеси менен алдын ала сүйлөшүп, ар кандай курактагы денгээлде ишке ашырылууга тийиш. тыгыз мугалимдер, энелер жана маалда менен өз ара жакшы балдарды тарбиялап, аларга билим жараянын түзүүгө жөндөмдүү болот. маек пландаштырып, аны өз ата-билим берүү иш сапары менен ыңгайлуу боло турган бир мугалим тактоо керек. Бир катар маселелер жалпы жыйынында каралышы мүмкүн. Бирок, кээ бир маселелер гана жеке негизинде чечилиши мүмкүн.

Жеке көңүл, проблемалуу ата-энелер менен жолугушуу. Бул ата-энелер, адатта, ал тургай, бир билим берүү мекемесине барууга келбейт. Бул учурда, коомдук ишмерлерге тартылган. маек күч менен үйдө өткөрүлүшү мүмкүн. мугалим жана психолог сунуштар эске алынган болсо, ата-энелик укуктан ажыратуу маселеси бар.