Тасмасы тууралуу дил баян жазып кантип "Again карамүртөздөр"

"Дагы төмөн белгилер" Сүрөтчүлүк - классикалык коммунистик реализмге. Ал СССР сүрөт сүйүктүү чыгармаларынын бири болуп саналат. Ал галереясы азыр.

сүрөтчү карабастан, алар жашап жаткан доордун да, балдар жана улуулар үчүн түшүнүктүү маселени көтөргөн. Билим берүү министрлиги бул программага тасмасы "Again карамүртөздөр" тууралуу баян камтышы зарыл: 2, 5 жана орус мектептеринде 6-класстар болуп эсептелет. бул абдан кыйын эмес экенин жаз.

Жданчик сүрөт "кайрадан сурап": эссе (план)

1. аткаруучу жөнүндө кыскача маалымат.
2. Жазуу иштердин тарыхы.
3. Description сүрөт "кайрадан сурап": а) батирдин жагдай; б) негизги белги; с) ар бир жооп сурап келет.
4. Желеден таасирлери менен бөлүштү.

Бул планды колдонуу жана төмөндө берилген маалыматты, кино тууралуу дил баян жазып, "дагы бир жолу, эки" кыйын болбойт.

жазуучу

Алёна ПакЛайнУрал Жданчик - СССР сүрөтчү жана көркөм сүрөтчү, сүрөттөр өткөрүп, эки Сталин сыйлыктар, лауреаты "I. V. Сталин СССРдин генералиссимус", "эс алып келди" жана "тынчтык!" 1943-жылдан бери ал Luba өзүн көрүнгөн бир кызы бар, анткени, балдар, айрыкча өспүрүмдөрдүн жакындай баштады. Брюсселде өтүүчү эл аралык көргөзмөгө, анын сүрөттөрү коло медалга ээ болушту.

түзүү тарыхы

баштапкы идея, артыкчылык бортунда кеп эле кийинки беш кабыл алды. Ошондо Жданчик бир кылдаттык менен изилдеген милдеттерин аткара албай жөнүндө көбүрөөк кызыктуу болот го деп ойлоп, ал сурап койду. бир нече эскиздерин жылы класста отличниги сүрөттөлөт, доскага жана катуу мугалим уят жана маскара менен аны карайт.

Сүрөттө Жданчик "кайрадан сурап калды", дээрлик толугу менен эле, бирок, анын кызы Люба - жаман белги мектептен үйгө алып келди - ал жакшы окуучу болчу. Алёна ПакЛайнУрал Бул жагдайда, ачууну көрсөткүсү келген, ал эмес, класста эмес, бир үй-бүлөнүн чөйрөсүндө болуп саналат.

Тасма боюнча, "Дагы карамүртөздөр" An-баян: сүрөттөлүшү

иш-чаралар карапайым СССР жарандардын үй-бүлөсү менен ишке ашат. Биз жөнүндө сөз кыла турган болсок Сүрөттөгү сүрөттөмөсүндө "кайрадан сурап калды", анын абдан ачык-айкын, түшүнүктүү курамы. Көптөгөн маалымат сызыктардын арасындагы түшүнөбүз. сүрөт "Дагы белгиси" (ал 1952-мүнөт) жазылган кийин жыл эстей турган болсо, анда ал экинчи дүйнөлүк жети жыл өтсө да, кийин да билдирет. балдар (12, 8, 4) болжолдуу жашы караганда, согуш бир гана жаш табылган жок. Атам алдыдан артка тирүү келип, үй-бүлөсү менен бир үчүнчү бала бар эле. Албетте, азыр да терезе жарык, себеби, үй-бүлөнүн башчысы бул жерде, бирок, иштөөгө мүмкүн көрсөтүлгөн эмес, бирок кышында болот.

Бул учурда үй-энесин, улуу эжем, иниси жана ит болуп саналат. Бул болсо чейин алардын ар бири өз ишин акырын менен алектенген-болмок тарбиялай окшойт. жегиче эне үйүнүн айланасында түйшүктөнүп байлап, менин карындашым жаш тээп минип бардык татаалдыктар өздөштүрүштү сабак отуруп даярданып, анын атайын ит кинология ырахатка батып. Бирок күтүлбөгөн жерден, эшик ачат жана орто уулу кирет. Жагы, турган сурамак жылгаяк шашылыш жип менен байлап, сууктан кызыл баланын кулагы. ит дароо кубаныч менен куйругун, бактылуу урам, чайкап, ага атырылып келе жатат. Бирок ал ага чейин эмес, ал кийинки эки жөнүндө айтып берет. эле дубалдын дубалды күнү-түнү жана жыттоо иттин үнүн угуп, бир нече көз ирмемге эле унчукпай, бийлик. Бул учур, жана белгилүү сүрөттү Жданчик "кайрадан сурап калды." Басып

окуяга жооп кайтаруу

беш каармандардын ар бири өз алдынча болуп саналат. Маунт-өзүм өзү баалоо эмес, нааразы колдуна, жана дагы бир жолу урушуп же башка билим берүү чараларын колдонууга болот. Ал ошондой эле мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт чындык аз кечигип, алар сабактан кийин түз эле үйүнө барган жок, анткени, ал тургай, балдардын муз тебүү менен аяктарына Алдыгы бир бат минип менен кууп чыкты. Бул кыйналган энеси көз салып карап эмес, момунду, азыр турат. Бирок, бул акмак бала, көп, ошондуктан, анын бейнесине түшүнүүчүлүк эмес, айып эмес, өздөрүн көрө алышты жана.

анын уулу күтүп жаткан эне, кыязы, бир нече жолу өзүнүн сергек карады. Ал ошондой эле жакында бала чегарасына чейин көрсөтүп тургандай, ал кеч болгону үчүн, аны төгүп берүүгө даяр, ал эми ошондой эле карамүртөздөр бар! аял эле жагымсыз кабарды бир креслонун четине отурду. анын көздөрү, унчукпай маскара, капалануу менен. Ал, ал олуттуу кылмыш жасаган болсо, аны карайт.

Тууган - кыязы, мыкты студент - Ошондой эле кабагын бүркөдү тууганы баалайт. Ал, албетте, эч качан алардын бөлүн жана экиден наркын жакшы билет болот. Баса, дагы бир сүрөт сүрөт Жданчик дубалга Батир "эс келди" асылып, анын башкы каарманы - Ошондой эле, кыязы, бир үлгүлүү окуучусу.

Ал эми жаш эркек куулук жылмайып, анткени энеси жактын айтканда, бүгүн эле эмес, ал пес оорусунун балдар үчүн ала турган түшүнөт.

Ал эми ит чыныгы дос эмес, Losers көрөт.

шөкөттөп чындык

Азыркы сынчылар ал чынында эмне эмес, сырдоо, керек болгон жол менен, аны көрүү үчүн Жданчику жемелебейт. Ал сүрөт "кайрадан сурап" кандай болот.

Экинчи дүйнөлүк согуш аяктагандан Ал 1952-жылы, жети жыл өткөндөн кийин жазылган. Бул учурда СССРдин жарандардын орточо өмүрү дагы деле абдан начар болчу. өлкө эле урандыга чыгып баратат. Мындай оюнчуктар, шайды сыяктуу эле, көптөгөн үй-бүлөлөр үчүн насыя кымбат эле. Ошол эле жерде килем жана floorboard тууралуу да ушуну айтууга болот. Ал эми, мисалы, төшөктөр айыл көрүнүп башка болот. батирлерде 50 жыл ичинде максималдуу линолеум жана паркетную доску жана килемдер аз камсыз болгон.

Бирок, сүрөт "Дагы эки" туура идеологиянын канондордо аз чегинүү, анткени негизги мүнөздөгү бир нече студент эмес, ошондой эле (коммунизм келечектеги куруучуларга) тандалып алынган жана Losers, ал тургай, жактырган.

Бирок, негизинен Жданчик айкын ачык түстөргө СССР жарандардын өмүрүн көрсөтүүгө, алардын ишин түшүнүп, ары, партияга айтып кетти эч качан. аны күчүн аныктоо үчүн ачык багындыруунун болгон эмес да. Балким, ал жөн гана тартып эмне өзүмө ишенип калышты. Башка жагынан алганда, ал согуш болгон каргашалуу аркылуу жашаган муун үчүн иштеген. Анын кооз эскиздер коомдук жана күнүмдүк темалар боюнча жашоо кетет, аз глобалдык маселелер (сынак, жаман баа берүү, ошондой эле майрамдарга келген небереси) которулду экенин түшүнүүгө жардам берген.

жанрынын классикалык жана сүрөт Жданчик "кайрадан сурап" болуп саналат. Мен бүгүнкү күндө студенттерди да, таята-ал боюнча макала жазды. кызыктуу нерсе сүрөтчү кийин "Re-экспертиза" аттуу бул сүрөт сакталгандыгын жазган эмес. каармандар - айылында perezdachu даярданып жатат баары бир Бейкам жаткан студент.

Ар бир студент - ушул же кечээ - жаман баа алып капалануу азабын башынан өткөрүп келет. Ошондуктан, ар бир күч караштуу Тасма боюнча, "дагы бир жолу эки" сочинение жазуу.