Кандай моралдык жана этикалык маселе боюнча эссе жазуу керек? ой-сезимдерин кантип туура айтууга болот?

бардык орто мектеп, гимназия жана өнер жазылган моралдык жана этикалык темада эссе. Бул программада бар башка эч нерсе эмес. Анын жазуу жүзүндө тилди мындан ары өнүктүрүү боюнча иш-милдетин гана эмес, бар. моралдык жана этикалык темада эссе жогорку жөнүндө ойлонууга түрткү берет. Бул абдан маанилүү.

стилинин өзгөчөлүгү

жаз моралдык жана этикалык темада эссе чыгармачылыгынын ар кандай баян караганда ар дайым кыйла татаал маселе болуп саналат. Эмне үчүн? Бул темалар окуучу жанын таасир этет экен. Албетте, ал жөнүндө ой жүгүртүп, бир маани беришпейт. Бирок, иш жүзүндө чындап эле бир ыр саптарын, баян, же жөн эле белгилүү бир тема боюнча өз ой-пикирлерин билдириш үчүн кагаз бетинде эмес Интернеттен жүктөп сүрөттөө үчүн өбөлгө болуп саналат. Студенттер окурмандарга түшүнүктүү болуш үчүн, аны жазып ал кантип түшүндүрүп келет деп түшүнөт жөнүндө ойлоно баштайт. Кантип туура сөз жакшы бир жагдайды сүрөттөп, эмне деп айта алам? Кудайдын бүт бул суроолорго жооп табууга аракет кылалы. Алар өзгөчө стили менен да түшүндүрүү болуп саналат.

Кантип жазуу керек?

Демек, адеп-ахлактык жана этикалык темада эссе бир жеңил, жөнөкөй жана түшүнүктүү тил менен жазылышы керек. Бирок ошол эле учурда ал сөзсүз түрдө белгилүү бир мааниси жана психикалык жүгүн көтөрүүгө тийиш. Кептин баары кайсы бир киши тарабынан жазылган бул эссе окуу ойлонуп кийин болот. Кантсе да, ошондой эле, адатта, эмне болот? Мисалы, ошол эле түстүү журнал. Бир киши макала же кабар нерсени окуп, анан адабиятты жабуу жана заматта ошол жерде жазылган унутуп. Бул адеп-ахлак менен байланышкан бир нерсе жазып келет, өзгөчө, жол мүмкүн эмес. биздин - бул, анткени сезимдер, сезимдер жана сезим. Эч нерсе айкын, кызыктуу жана андан дагы кызыктуу.

Анткени, албетте, окурман ойлоп жатат деп, аны жазып жибериш керек: - жок, бир гана текст боюнча, ошондой эле өзү, бирок. сүйлөгөн, башка сөз менен айтканда, сен анын жанын тийип керек. анткени окурмандар көп Бул эмне үчүн кыйынга турат. Сиз бир нече негизги ойго, кызыктуу салыштыруу, алыш керек , мисалдар, учкул сөздөр бардык кооз муунду чечүү. Бул мектеп балдардын, эмнени сүйлөшүм керектигин мага ар бир бойго жеткен жазуучу, алат. Ал эми! Бул мектепте жана адеп-ахлактык жана этикалык темасы "Достук" боюнча эссе жазуу үчүн, "сүйүү", "Дүйнөлүк тынчтык", ж.б. студенттерге ойлоп үйрөтүү үчүн, ой жүгүртүү жана кагаз бетинде сезимдерин билдирүүгө.

достук жөнүндө

мектептерде, абдан көп тапшырма моралдык жана этикалык темада дилбаян жазып "достук деген эмне?". Себеби, алардын жаш балдар жана өспүрүмдөр мыкты бул сезимди түшүнө албайт, себеби болуп саналат. Бала кезинде, биринчи достор бар - бул жаңы тажрыйба, мамилелер болуп саналат. Балдар ге адамдарга болгон мамилесин булгатпай алып чыккан эмес, алар, жок эле дегенде, алардын көбү, чыккынчылык, жалган, чыккынчылык белгилүү эмес. Ошондой эле "Достук", адеп-ахлактык жана этикалык темада эссе дээрлик дайыма абдан ачык, таза, ак ниет, боорукер экен.

түзүлүш

стили жана муун нерсенин менен азыр ачык-айкын иштеп чыгуу жана түзүлүшү жөнүндө бир нече сөз айтып кетүү зарыл. моралдык жана этикалык темада дилбаян эле башка баян окшойт. киришүү, негизги бөлүгү жана жыйынтык - бул типтүү болуп саналат. Үч жалпы компоненттер. киргизүү менен, адатта, негизги ойду жазып - мындан ары да талкууланат кандай түшүндүрүп, окурмандын бүйүрүн. Сиз кунт коюп окуй кыла турган кыска, нуска жана маалыматтуу текстти жазууга аракет мүмкүн болушунча бул бөлүгүн карап чыгышыбыз керек.

дизайн эрежелери

муктаж негизги бөлүгү жазуучу убара бардык оюн баяндай билбегендиги. кыйналам моралдык-адеп-ахлактык темасы "сатып эмес, кандай акча алышат" деген темада дил баян жазуу студенттер бар негизги көйгөй ", достук деген эмне?", "сүйүү деген эмне?" жана башкалар. - деп аталган коомдук "суу", ал эми сүйлөгөнгө +, башкача айтканда, өзгөчөлүгүн жоктугу. адам толкунданып экени айтылат, ал деген маанини эмес, сезимдерине көбүрөөк маани берет, бул болсо нормалдуу көрүнүш. биринчи, ал байкаган жок, бирок анын түзүүнү окуп чыккандан кийин, ушундай ката кетирген түшүнөбүз. ал үчүн эмес, силер дайыма ойлонуп жана сезимдерин эске салуу керек, мааниси чеги менен болушу керек - баланс маанилүү болуп саналат.

Ошондой эле, акыр-аягы, жыйынтык. ар дайым эле, бул бөлүгүндө жогоруда баарын кыскача зарыл. Отчеттун колому кирүүгө окшош керек - Келемдй, кыска, түшүнүктүү. Бир гана бул жерде дагы эле окурмандардын эске кээ бир эсте калат керек. Бир нерсе аны ойлонууга түрткү берет. Бул жерде, жол менен, кыйналып кайгымды бере алат - кандайдыр бир жарык жана катуу, атүгүл сөз иштеринин жакшы аяктаган болот. Кел, мындай уруксат боюнча эссе мындай сунуш достук бүтүшү мүмкүн: "Алар сага оор учурда колдоо алат Мен бир эле адамды жанына ээ болуу абдан маанилүү деп ойлойм эгер бактылуу деп айтууга болбойт деп, жардам, кулаган жок .. рух жана сиз түрткү берет. "

Portrait эскиз - деп элестетип камтыйт

Ал тургай, бир журналистиканын жанр баян абдан кыйын болуп саналат. Себеби, журналист маанилүү милдет бар чейин - окурман эрксизден мээсинде эмне деп жатат сүрөтүн да тартып алган деп жазган. Ал портрет же пейзаж эскиз болушу мүмкүн. Жыйынтык Мындай учурда сөз щетка, сүрөтчү катары иш-аракет болуп саналат.

Мындай татаал жанр да мектепте окуп үйрөнүшөт. "Колун толтуруу" үчүн, балдар портрети эскиздик жанрындагы моралдык-этикалык темада дилбаян жазып. Көпчүлүк учурда, окуучулар сага жакын болсо, анын досу, атабыздын же энебиздин сүрөттөгөн. Бул, анын сүрөтүн мээбизде пайда үчүн айтып үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Ал гана эмес, ошондой эле моралдык сапатты эмес, түшүндүрүү үчүн керек - бул мыкты толуктоолорду деди.

Бул темалар боюнча дил баян - бул жазылышын жакшыртуу боюнча гана эмес, көп көнүгүү, болот, бирок ошол эле учурда, алардын сезимдерин билдириш үчүн, ой жүгүртүүсүн жана жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү.