Дүйнөлүк этика деген эмне? Жумушчу ААК программасы

сылык коомдо өзүн кандай алып Билим берүү, илим, кылымдар учурунда өзгөртүү бир топ убакыт төрөлүп, дагы деле жашап, жакшы иштеп жатканын жаңылык эмес. Бүгүн, деген суроого "динден этика деген эмне?" Деген суроонун жообу, жаш студенттер, анткени бул нерсе милдеттүү программасына киргизилди, ал тургай, балдарын, таанып-билүү. Ошондуктан, ушундай сабак ал балдардын боюнча үйрөнүп жатат чынында менен күрөшүүгө, маанилүү жана актуалдуу болуп саналат.

ORKSE: бул эмне?

Бул кыскартуу "диний маданияттын негиздери жана дүйнөлүк этика" деп чечмеленет жана өлкө боюнча башталгыч мектептерде, 2012-жылы бир аты бардык билим берүү орус министрлиги тарабынан жүктөлгөн эмес. азыркы учурда субъектинин бардык региондору үчүн федералдык жана милдеттүү компоненти болуп саналат. дүйнөлүк этика жана дин алты модулдарды киргизүү негиздейт; бир бирге алардын мыйзамдуу өкүлдөрү менен студент (ата-энеси, асыроочуларынын) андан ары изилдөө үчүн өз ыктыяры менен бир гана тандайт.

Максаттар жана милдеттер

Эгер ошондой болсо, дүйнөлүк этика деген эмне экенин, баары түшүнүктүү, мектеп тема киргизүү багытталган бул талдоо, жоболору ачык бойдон калууда. жалпы Албетте ORKSE дүйнөлүк максаты жөнүндө ар кандай идеология жана пикир өкүлдөрү менен сүйлөшүүлөрдү жүргүзүү менен алектенишет үйрөнүү Орусиянын көп улуттуу калктын диний жана маданий каада-балдар көздөп, ага жаш өспүрүм пландуу адеп-ахлактык жүрүм-турум жана түрткү, студент калыптандыруу кирет. дүйнөлүк этика программасынын негизи бөлүнгөн жергиликтүү маселелерди камтыйт:

• адамдын, үй-бүлөнүн, жалпы коомдун татыктуу бар адеп-ахлак жана ченемдердин мааниси жөнүндө жаш өспүрүм кабылдоолордун мээбизде тарбиялоо;
• Машаякчы (христиан) негизги негиздери менен тааныштыруу, мусулман, иудей, будда маданият, дүйнөлүк диний агымдар жана этиканын негизги жоболору;
• рухий сезим, адеп-ахлак жана маданият түшүнүгү, билим жана түшүнүк систематикасы, жаш өспүрүм башталгыч мектептин баштапкы класстарда, аларды түзүүнүн методологиялык мааниси жана мааниси боюнча, жергиликтүү маданияттын бирдиктүү кабылдоону камсыз кылуу, ошондой эле тарых жана алардын жетишкендиктери менен субъекттеринин изилдөөгө таянуу менен гуманитардык жардам алды негизги (орто) мектеп боюнча багыт алуу;
• кызматташуу жана өз ара ынтымак жана тынчтыкты сактап калуу үчүн, өз ара сый-урмат жана диалогдун негизинде курулган көп-диний жана көп улуттуу чөйрөдө пикир окуучулар жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү.

болуп аты

Ошондуктан, мектепте кандай секулярдык этика жана бүгүн ал багытталган кандайдыр бир артыкчылыктарды жүзөгө ашырсын. Бирок, бул жерде киргизүү мектепте орун тартиптин таптакыр жаңы, буга чейин белгисиз болгон балдарды иш алып кандай болот? Бул жараян узак этап менен жүзөгө ашырылат:

1. 2009-жылдан 2011-жылга чейин, бул тема аянты Кыргыз Республикасынын 21-сабактар боюнча сыналган.
2. 2011-жылдан 2014-жылга чейин аты өлкөнүн бардык аймактарында кошпогондо жарыялабай туруп киргизет, колдоо жана маалымат-байланыш технологиялары системасынын менен коштолгон, атайын курс ORKSE өткөрүү боюнча уюштуруу-усулдук жана маалыматтык базасын түзөт, бул интернет-ресурстун үчүн жаратылган ыраазычылык билдирди.
3. акыркы этап Жакында болуп өттү - тактап айтканда, 2014-жылдан 2016-жылга чейинки мезгилди каптады. Бул учурда, маданият дүйнөдөгү диндердин негизги жоболорунун дүйнөлүк этика жана билим милдеттүү жана өзгөрбөгөнү объект, бир эле мектеп программасын кирген байланыштуу мындай акыл-билим берүү мекемелеринде берилди киргизүү, натыйжалуу бир оң баа берүү.

келечектеги өнүгүүнүн багыттары

Үчүнчү этапта да билим берүү жаатында Кыргыз Республикасынын субъекттерге карата аткаруу тарабынан акырындап өнүгүү макулдашуу иш-чаралар пландаштырылган. тактап айтканда, билим берүү, ошондой эле дагы башка катышуучулары да тиешелүү (субъекттери):

• Ата-энелер же ORKSE ичинде сунуш модулдардын бирин тандоо үчүн зарыл болгон башка мыйзамдуу өкүлдөрү;
• ошондой эле натыйжалуу окутуу курсун ишке ашыруу үчүн жооптуу жаатындагы ишти уюштуруп кесипкөй кадрлар, материалдык-техникалык жардам теориясын күчөтүү, ошондой эле. д.

Мындан тышкары, Кыргыз Республикасынын коммуналдык жана мамлекеттик жалпы билим берүү мекемелеринде субъектинин окутуунун сапатын аныктоого мүмкүндүк берүүчү, иш-чаранын көзөмөлгө алуу пландаштырылып жатат. Домен базалары дүйнөлүк этика жана иш менен улантабыз , Federal мамлекеттик билим берүү стандарты - бул учурда баштапкы негизги билим (ЛЕО). Өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду орус жараны жана анын руханий жана адеп-ахлактык өнүгүшүнө күрөшүү адамдын билим эске алуу менен кабыл алынат.

ААК Лео эмне деп жазылган?

дүйнөлүк этика боюнча жумушчу ААК программасы, мисалы, субъект милдеттүү түрдө изилдөө, камсыз кылат, 4-класста, бүт окуу жылына даярдоо боюнча 34 сааттын ичинде. субъекттеринин жыштыгы 1 иши 5 күн болуп саналат; Мындай жобо Март 28 RF Өкмөтү тарабынан бекитилген, 2012, атайын камсыз кылуу жана Билим берүү жана илим министрлигинин атайын кат камсыз кылынган, ал тургай, мурда - деп Баш оона айынын башында эле. Башында, "Россия элдеринин руханий жана адеп-ахлак маданиятынын негиздери" деп аталган тийиш, ал эми 2012-жылдын декабрына чейин Билим берүү жана илим министрлигинин буйругу менен өзгөртүү ААК-жылы кабыл алынган, темасы, ага ылайык буга чейин ORKSE жогоруда айтылган өзүнүн атын өзгөрттү.

тууралуу "мектептерде секулярдык этика деген эмне?", маалыматтардагы боштукту эми сол керек. Бирок, ар бир дубалына ишке бир эле акыл катары, жеке мектепке? Бул учурда стандарттык ишенимдүү: бул уюм өз алдынча дүйнөлүк этика боюнча билим берүү программаларын жана иш планын негизги түзүмүн түзүү, уюштуруу бөлүмдөрүнүн бири болуп саналат, мисалы, окуу планы. Бул учурда, башкаруу дагы бир нече документтерге таянуу керек. Бул Киргизия, Билим берүү жана илим министрлиги жана Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн ченемдик укуктук актыларынын, Кыргыз Республикасынын мыйзам жоболору жана дүйнөлүк этика негиздери ААКтын негизги билим берүү программасынын бир үстүртөн.

Кантип мониторинг жана эмне үчүн ал зарыл?

Бул ORKSE сезилиши мүмкүн - эске алынып берилип, ушундай болду баяндамалар, мыйзамдар жана теоремалар бар математика же аныкталды, ошондой эле өтө так эмес, баа жеткис болуп саналат. Мындай учурда билимдерин текшерүү керек, бул мүмкүн эмес? Бул андай эмес. ААК, ага ылайык норма камтылган жүрүшүндө Россия студент билим сайын чейрек сайын мониторинг ар бир предмет боюнча аймактык жана федералдык деңгээл (салттуу сынак бюллетендерин, тесттер, ж.б.). Ал сага жардам берет:

• кошумча шилтеме чен менен бирге Кыргыз Республикасынын субъекттеринин, муктаждыктарын аныктоо үчүн;
• салыштыруу жана салыштырмалуу "жаш" тартипти үйрөтүү менен алган билим берүү тажрыйбасын байытуу;
• анын жөнгө бир багытын курууга, программанын сапаттык таасирин аныктоо.

Андан кийин, мониторингдин жыйынтыктары атайын бул дардын маалымат-талдоо системасын үчүн түзүлгөн иштелип чыгат (кыска - IAS). маалыматтар сакталат жана бара-бара бирдиктүү маалыматтар базасын түзүү болуп саналат.

модулдар

жазуу жүзүндө арыз жана мектепке камсыз кылып ата-энеси же башка мыйзамдуу өкүлдөрү, тандап, анын бала үчүн дүйнөлүк этика негиздери боюнча сабак. 6 модулдарды сунуштайт - бир негиз болушу мүмкүн:

1. Буддизм маданият.
2. Ортодоксалдык маданият.
3. Ислам маданияты.
4. Жүйүт маданият.
5. Дүйнө этика.
6. World диний маданияты.

Бул учурда, маалымат тандоого ыктыярдуу, акысыз жана балдарга мыкты модулун үчүн, аларды иштетүү үчүн үчүнчү класстын окуучуларынын ата-энелери, иш-кайрылгандар, билдирди, табиятта-изилдөө сунуш кылынат. Мыйзамга ылайык, мыйзамдуу өкүлдөрү аныктоодо ишке ашыруу өзү менен жардам жүрүшүндө, ошондой эле тиешелүү борборлоштурулган диний уюмдарды тартуу менен аткарылышы керек.

Оъ мааниси

ORKSE Албетте, балдар кичинекей өлкө, анын өкүлдөрүнүн, ошондой эле алардын ишине, анын ичинде патриоттук, сүйүү, билим берүүдө, адеп-ахлактык баалуулуктарын жардам берүү жана сыйлоо башка маданияттарды, толеранттуулук, сабырдуулук сыяктуу сапаттарды өрчүтүүгө жардам берет. ORKSE Албетте metasubject жана бир тууган катары баланын мындан ары өнүктүрүү үчүн пайдалуу болот жеке жыйынтыктарын иштеп чыгуу болуп саналат.

(. Сүйүү, достук, камкордугун, күнөөлүү, адеп-ахлакты, абийрисиз, жана башка), ата-энелер жана башка адамдар, балдар ар кандай категориялар менен түшүнүп, туура чечмелей жардам, тема мазмунуна киргизилген: Мындан тышкары, ал акыл-үй-бүлө, мектепке кирүү орун алып келет. билим берүү жараянынын бардык катышуучуларынын аракеттерин бириктирүү натыйжалуу жыйынтыктарга жетишүү үчүн берет: баланын бир команда менен бири-биринин жана моралдык жоопкерчилигин, көрсөткөн, өздөрүнүн иш-аракеттери жөнүндө ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү.