Билим жана чыгармачылык. дүйнөнүн изилдөө алардын ролу

Дүйнөнүн изилдөө - бул дайыма өсүп, өсөт, дагы татаал болуп турган билимге ээ үзгүлтүксүз иштеп турат. айырмалай эмпирикалык жана теориялык билим. экинчи жогорку баскыч болуп саналат жана дене сарамжалдуу компонентин үстөмдүк болуп саналат. Бул сезүү бөлүгү толугу менен алынып салынды дегенди билдирбейт - бул төмөн болуп калат. Материалисттик теориялар деп түшүнүү - деп адамдын тышкы дүйнөнүн реалдуу чагылдырып, ошондой эле муну сырттагы жол менен ойноп турат , адам сезим.

Теориялык билим чындыкты чалгындоо жана ката, билими так, ошондой эле негизги этаптарын Окууга. идеалдаштыруу, желтый, чыгарып салуулар жана синтез: төмөнкү методдор менен технологияларды колдонот. Анын өзгөчөлүгү билим алуу жараянынын reflexivity жана изилдөө болуп саналат. Анын түрлөрү: Теория, гипотеза, көйгөй, принцип жана укук. Бул теориялык жана эмпирикалык ортосунда так чек жок деп түшүнүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат.

Билим жана чыгармачылык - бул менен тыгыз байланышта эки түшүнүк бар. Алар адамзат дүйнө жөнүндө олуттуу билимге ээ болгон объектисинин жана субъектисинин шайкеш түшүндү, билдирет. бардык учурда, маданияттуу адамдар маанилүү чыгармачылыгын бир адамдын жашоосунда кандай ойлонушкан. Бул маселе байыркы убактагы элин тирилген тарыхый далилдер бар. Мындай билим жана чыгармачылык сыяктуу шарттар бар болгон алгачкы учур болгон. Философия кийин жана бул иштеп үчүн тынымсыз дүйнөнү жана ыраазычылык чалгындоо чындыкты тастыктады көрүндү. элдин өсүп-сезим сыяктуу эле, алар жөн эле бар көйгөйүнө, дүйнөгө келип чыгышы жана бул жараянга ролу караганда көбүрөөк кызыкдар бардык билим жана чыгармачылык менен ойноп жатат. убакыттын белгилүү ойчулдар бар сырларын түшүнүү бул түшүнүктөрдүн жана алардын мамилесин маанисин аныктоо үчүн кызыктуу аракет кылат. билим диалектикалык-материалисттик философия катары түшүнгөн эмес, күзгү сүрөтү же жөн гана ой, бирок, чынында, жигердүү жана чыгармачыл ой жүгүртүү жараян катары. Бул адам, чынында эле, тарыхый чындыкка жүрүшүн таасир коомдук уюм, ошондой эле пайда болгон.

Учурда, бул илим жана коомдук мамилелер боюнча маалымат жана идеялардын акыркы үзгүлтүксүз агымы менен илимий-техникалык маселелерди чечүү үчүн зарыл чыгармачылык ыкма бар. Бул жагынан билим жана чыгармачыл адамды иштетип абдан маанилүү болгондуктан, аны толук ачуу үчүн себеп болот. Жалпысынан алганда, акыркы максаттарга жетүү үчүн жардам берет.

биз көп сандаган илим түзүүнүн жана искусство түрлөрүнүн ар түрдүү сыяктуу маселени карап, анда ал башкы ролдордун бири билим жана чыгармачылык менен ойноп жатканын ачык айкын болот. Философия кийин адам жыйынтыгын бекитилген. Ал билимин жалпылап бере алган, өз ара мамилелерин аныктоо үчүн мүмкүнчүлүк берди.

Колдоо билим теориясын Мусулмандын, анатомия, этика, маданият, жана биздин тезисибизди дагы болуп саналат. Бул тарыхый маалымат берген тээ алмустактан бери адамзат топтолгон тажрыйба деп, сезилет, азыркы коомдо толугу менен гармонияны келет. Бирок, биз бир нерсеге коштуруу жараяндардын жайылган түргө келтирилген заманбап инсанын кризисти, кабар айтып, бул дүйнө жүзү боюнча болуп жатат, ал эми коом Себеби бул адам жасаган жантаюу менен иштеп жатышат. билим жана чыгармачылыктын ар дайым коомдун өнүгүшүнүн кыймылдаткыч себеп болуп жаткандыгына карабастан, бүгүнкү күндө өсүп рухий боштук натыйжасында пайда болгон бир жаратуу так кризисине туш болот. Бул жагдайды бүтүндөй адам жана коомдун шайкеш өнүгүшү үчүн руханий мааниси боюнча максатка басым болушу мүмкүн чечүү үчүн.