Бала жөндөмдүү болушу керек деп 3 жылдан бери? 3 жыл ичинде бала эмнени билиши керек?

үч жылдын ичинде бала жаңы билимдер жана көндүмдөр менен мүнөздөлөт, анын өмүр, абдан кызыктуу этабы болуп саналат. Бул мөөнөт ичинде, ал ата-эсине жана катышуу көп талап кылат. Kid салыштырмалуу көз карандысыз болот жана баары өзүн эмне каалайт, бирок анын энеси, бирок туура эмес, жардамы жок. Бала буга чейин эле тышкы дүйнө менен жолугушту жана ал жөнүндөгү баштапкы билими бар. көп маселелер боюнча, ал көп учурда логиканы колдонуп, өзүн өзү жооп берет, андыктан ата-энелер жөндөмү 3 жылда деп ойлойм, анткени абдан кызык. "Бала ээ болушу керек", - деп айткан бул энелердин жана жаш балдардын ата-бабаларынын өтүнгөн негизги маселе болуп саналат.

курактык өзгөчөлүктөрү

балалуу болууну чечкен менен, ата-энелер баланын өнүгүүсү үчүн жоопкерчиликти ала даяр болушу керек эмес, анын күндөлүк муктаждыктарын канааттандыруу үчүн гана. Үч жашыман тартып, өнүгүүнүн ар кайсы аймактарында өзгөрүүлөр бар, ошондуктан, ата-энем өтө катышат. Бир гана, алар иштин жаңы чөйрөсүн өнүктүрүү жана баланын көзүнчө ачылып бардык мүмкүнчүлүктөрдү табуу үчүн балага жардам бере аласыз. Ээ болгон билим жана жөндөмдөрүн жакшыртуу үчүн ал алат элек.

Ата-энелер баланын курактык өзгөчөлүктөрүн четке кагып, аны жетиштүү маани берген эмес болсо, анын кесепети оор болушу мүмкүн. Moms алардын балдар керек экенин билишет бала жөндөмдүү болушу керек деп, 3 жылга чейин, жана канча анын көндүмдөр жана курагына ылайык таанып-билүү.

Негиздери таанып билүү иш-аракет

баланын өнүгүү даражасы төмөнкү себептер менен бааланышы мүмкүн: эс тутум, ой жүгүртүү, кабылдоо, тил жана буруу. Албетте, бардык балдар ар түрдүү. Ал эми, аларды салыштырып болбойт, бирок белгилүү бир критерийлер да бар.

Ошентип, бала 3 жыл. Бала үч жылдын ичинде алышы керек:

• болжол менен 1300-1500 сөздөрдү билүү жана учурда алдында эмес, адамдардын ден тааныштырып, коркунучта деген эмне экенин түшүндүм.
• , Ат атоочтор, Зат атоочтор жана этиштер менен сүйлөм түзүп, негизги грамматикалык үлгүлөрүн түшүнүү.
• мисалы, үч бурчтук, чарчы төрт айлампа менен тик бурчтук калыпты билүү.
• сегиз түстөрдү айырмалай.
• "Көп" жана "аз" деген түшүнүктөрдү таанып-билүү, күнүмдүк жашоодо аларды колдоно алышы үчүн.
• "Жогору", а "жана" с "" үчүн "жандооч сөзүн түшүнүү.
• камтуу менен, бир нече бөлүктөрдөн сүрөттөрдү бүктөп кой.
• мейкиндикте багыт үчүн, мисалы, балдар аянтчасын же жакын дүкөнгө жолдун негизги жолдордун билүү.
• сыр Угадай.
• , Жакында тиркемелерди, бойго жеткен жардамы менен конструктор толукталсын.

бала 3 жылга чейин бере алат болуш керек деп ойлоп, ата-энелер аны өнүктүрүү үчүн чен өлчөмүн кароого болобу, ар дайым тынчсызданып жатышат. Ар бир баланын каралышы керек, анын өзүнүн жеке өзгөчөлүктөрү бар, эске тутуу зарыл. көп себептер өнүктүрүү таасири: мүнөздү, кулк-мүнөзү, убакыт ата-өлчөмү бала менен өткөрүшөт. тапшырманы аткаруу үчүн билбегендиги шарттуу өнүкпөгөндүгү жана туруктуулуктун жоктугу, тырышчаактыгы же жалкоолуктан жоктугу болушу мүмкүн эмес. Бул балдардын тышкы дүйнө менен өз ара байланышта жана башкалар менен пикир кандай маани берүү керек.

көндүмдөр

Ата-энелер, адатта көндүмдөрүн же алардын бала 3 жыл ичинде жетиштүү бар тынчсызданышат. "Кандай гана бала ээ болушу керек?", - олуттуу мамилени талап кылган маанилүү маселе болуп саналат. Адатта, бул куракта, бала бакчага барып баштайт, ошондуктан, ал кызмат кантип аны көрүүгө зарыл.

баланын үч жыл менен ээ болушу керек:

• дасторкондо жүрүм-турум эрежелерин сактоо менен, бойго жеткен жардамысыз эле жегиле.
• өздөрүн тыкан кийинип, бир сыдырманы, чоң баскычтар чейин айтыс.
• да туура эмес, жөө болсо, бут кийим кийүү.
• Сиз кийинүү, чечинүүгө турган билүүгө билүү.
• Ал капталып же кийим айрылып калды, жардам сурап алат деп ата-энесине кабарлайт.

коомдук коргоо

курдаштары жана башка адамдар менен сүйлөшүү эмне билип, баланын жөндөмүнө ээ болушу керек эле 3 жыл аныктама белгилүү бир критерийлер бар.

• Бул курактагы баланын кызыкчылыктары окшош өнөктөштөрдү табууга аракеттенип, биргелешкен оюндар үчүн муктаждык болууда.
• эрежелерди сактоо менен, бир ишти аткаруу үчүн, жөн гана кийинки балдар эмес, ойноп каалоо, алар менен бар.
• баланын аты менен башкаларга калат.
• Kid кооптуу экенин билет жана оор жагдайлардан сактан.
• бала, ал киши эмне деп айтып, сезим сүрөттөрдү бурган элестете алабыз.
• Үч жашка жетишүү үчүн, балдар эле, алар алып келиши мүмкүн болгон, алардын өз иш-аракеттерин жана кесепеттерин анализдеп баштады.

H жыл - кризистик мезгил ичинде

Кээде ата-энелер 3 жыл ичинде өз ымыркайдын астын карап көрөлү. бала бул жашында турууга жөндөмдүү болушу керек жана эмне өзгөрүүлөр болуп жатат? Алар табигый нерсе кризис, өнүктүрүү менен шартталган. Бала баарын өзүң кылууга каалоо курчутулду, ошондуктан, анын жөндөмдүүлүктөрүн күн сайын жакшырууда. Ата-энелер чыдамдуу болгула жана бала эркиндик жетиштүү бериши керек. Ал күч эмес, бар, кээ бир тапшырмаларды жана үйдөн аткара да, шашып же жардам ишке ашырыш үчүн зарыл болгон эмес. Жакшы бала өзү эрезеге кайрылууга чейин күтүп.

Психо-педагогикалык диагностика

Билүү жана 3 жыл ичинде бала жөндөмдүү болушу керек деп ишенимдүү түрдө айта берүү кыйын, бирок белгилүү бир эрежелер дагы бар. Алардын негизинде, психологиялык-педагогикалык экспертиза жүргүзүлөт.

сактык

• үзгүлтүксүз 5 мүнөт бир тапшырманы аткарууга даяр болуу жана ишинин түрүн өзгөртүү жок.
• Ошол эле учурда беш заттар эске жаатындагы өткөрөт.
• кишилер тарабынан берилген үлгү жөнөкөй милдеттерди аткарууга.
• объектилердин ортосундагы бир нече айырмачылыктарды табуу.

эс-тутум

• Мен бир нече сүрөттөрдү эсимде.
• , Quatrains билүү ата-энелердин жардамы менен чакан баянды суранышканы көрүнүп турат.
• Мен эртең менен, түштөн кийин же кечинде эмне эсимде.
• сунуштаганда жеткен маселелери боюнча сүрөттө жөнүндө сүйлөшкүлө.

ой жүгүртүү

эрежелери бар экенин бала 3-3,5 жылга, жөндөмдүү болушу керек ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү даражасын мүнөздөөчү:

• туура пирамида Чогултуп, кыска убакыттын ичинде.
• кичинекей табышмактарды айтуу.
• объектилерин жана кубулуштардын ортосундагы бир мисал берели.
• Окшош оюн кутумчуларды үйрөнүшөт.

математика

• "Ашык" жана "аз" деген түшүнүк, аларды пайдаланууга бере алышат.
• бийиктиги, туурасы жана узундугу буюмдарды салыштырып көр.

сүйлөө

• Туура суроолорго жооп.
• учурда кетип ылайык сөздөрдү Coordinate.
• окшош мүчөлөрү менен сунуштарды Build.

жакшы Motor Skills

окуп жатканда, ал бала 3-4 жашка турууга жөндөмдүү болушу керек, эстен чыгарбоо керек , жакшы кыймыл бул баланын өнүгүшү үчүн өтө маанилүү болуп саналат:

• негизги кыймылдарга манжа гимнастика кайталаъыз.
• бир нерсени билдирет.

Айлана-чөйрө

• Өз атын атагысы.
• дароо эле айлана-чөйрөгө адамдарды билүү.
• Гезит пайдалануу ден табуу.
• негизги түстөрдү билүү.
• элементтердин жана объекттерди маалымат айырмалай.

бала 3 жашка чейин болушу керек деп тынчсызданып, ата-энелер, ар бир бала ар кандай экенин эстен чыгарбашыбыз керек. Мен билбейм, бир нерсе болсо, алдын ала эч нерсе эмес. Бардык класстар бала даяр, бактылуу жана жакшы сезип турганда убакыт тандоодо, кылдат жүзөгө ашырылышы керек.

3 жыл - бир маанилүү баскычы

Ал 3 жылдан бери бир баланын жөндөмдүүлүктөрүн байкаган татаал эмес экенин. өнүгүүнүн жыйынтыктары, жаш курагынан улам түшүп, жана эрежелердин айырмаланышы мүмкүн, бирок, үмүтсүздүккө кереги жок. ал бала ата-энесинен алыс болууну жана ар бир адамга жекече мамиле талап баштайт экендиги менен мүнөздөлөт Бул мөөнөт, бала үчүн да, эне үчүн өтө оор болду. Ал өз өмүрүн жана ден соолугуна коркунуч жок болсо, демек, ал өз ичинен кыйынчылыктар менен күрөшүү үчүн балага мүмкүнчүлүк берүү үчүн жакшы болот.

Андан кийин, өзүнүн жөндөмдүүлүктөрүн күн өткөн сайын жакшырып, өзүн ишенимдүү сезет. Ал эми ата-энелер чагымына жана бурмалоого жол берген жок. Бул жаш балдар, мисалы, ыйлап же аябай эле ыкмаларды колдонуп, көбүнчө улгайган башкарууга аракет. Бардык чыр-жылы кырдаалдар апалар, эжелер, жактан жана сабырдуулук кесиринен жооп кайтарышыбыз керек.