Ата-энелер үчүн сунуштар: балдар саны үйрөтүү керек

бала болуп улуураак, тынчсыздануулар жана суроолор кишилер келип чыгат. төмөнкүдөй мектепке чейинки балдар бир өзгөчө кызыктуу ата-энеси, ал: "Кантип санап балдарын окутууга?". Албетте, зарыл болгон учурда бул атайын тапшырмалар биринчи класска барат чейин берүүнү баштайт. Психолог жана мектепке чейинки билим берүү боюнча адистер мүмкүн болушунча эртерээк балдардын математикалык билим коюп баштайт сунуштайт.

Каттоо балдар башында эки-үч жылда эле үйрөнө алабыз. объектилерин жана атын номерлерине баса белгилеп, ата-энелер баланын кызыгуусун жана таанып-билүү иш-өнүгүшүнө түрткү болот. жеке өнүгүшүнө жараша Бир аз убакыт өткөндөн кийин, 3-4 жылдан бери, балдар, сандарды туура ж.б. кошуу, кемитүү, бирок бир гана таянып болот көргөзмө-демо материал. беш баланын ата-энеси бул тууралуу ойлонуп санап баланы үйрөтүү үчүн кандай ой менен.

сабак учурунда бир нече эрежелерди сактоого тийиш. Алардын негизги - ар кандай учурда, иштин бул түрү бала мажбур эмес. Эгерде жашар баланын жалпы билим берүү, ошондой эле улуу ийгиликке эч кандай кызыкчылык жана аз түрткү терс көз карашта болушу мүмкүн, анткени, ал деле жетише алабыз.

Класстар жыйынтыктары 10-15 мүнөт созулушу керек. Бул канча убакыт жашар баланын ишинин ар кандай басым болот. баланы окутуу сөзсүз эле өзүнүн курактык өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен негизделиши керек.

дароо өтө көп маалымат берген эмес, бала жөн эле баш ийдирсе, мүмкүн эмес. Адистер жаңы билимге баланы киргизүү оюн түрүндө да, бара-бара сунуш кылабыз. балдардын саны, материалдык-кайталоо боюнча иштерин улантып келе жатат үйрөтүү үчүн кандай эрежелерди бири. Бул учурда, буга чейин көндүмдөрүн түзүлөт жана алган билими үчүн жаңы, алда канча татаал маселелерди контекстинде кайра барууну сунуш кылынат.

бала мисал чечүү мүмкүн эмес болсо, анда биз үйрөнүү үчүн жоголгон жана калоосуна, натыйжада аны, ошону менен бирге, өзүнө болгон ишенимин жоготуп коюушу мүмкүн күнөөлөбөшүбүз керек. Сиз берген Jobs бир бала үчүн кыйын болушу мүмкүн. аларды жөнөкөйлөтүүгө аракет кыл. Бул бала жеңил тапшырманы менен күрөшө баштагандан кийин гана, ал бара-бара аларга татаалдаштырган зарыл.

санап балдарын окутууга кантип жөнүндө айта турган болсок, анда мыйзам ченемдүүлүк катары, бул жерде басым жасоо керек. Мезгил-мезгили менен берилүүчү сессиялар кирген керек. Дагы бир маанилүү жагдай - жумуш тандоо болуп саналат. ата-энелер үчүн жана оъой жолу болуп жаткан окуу китептеринин ар кандай кабыл алып, аны менен иштөө үчүн. Бул методдун артыкчылыгы бала менен эксперттер тарабынан класстар иштелип чыккан деген психология жана педагогика, алар эске баланын курактык өзгөчөлүктөрү.

Мындан кем эмес дагы бир маанилүү жагдай балдар саны үйрөтүү да, умтулуу пайда болот. Эгер ымыркай кызыкдар болсо, көп учурда бул оюн менен жүргүзүлөт, баланы билүү үчүн, келечекте боло турган эмес, керек алуу болуп саналат. Бул санын көбөйтүү, сандарды жаттоо жана төмөндөтүү үчүн жумуш берүү үчүн эле эмес, зарыл болгон ж.б. негизги математика менен баштап, алардын ийгиликтери менен чоъдорго сүйгөндөрдүн, бала акырындап алдыга жылып жатканын көрө аласыз.