5,5 жыл ичинде баланын өнүктүрүү. балдардын өнүгүүсүн өзгөчөлүктөрү

5,5 жаштагы баланын өнүгүүсүнүн өзгөчөлүктөрү, көп кыйынчылыктарды, ал эми бала ансыз деле абдан жөндөмдүү жана активдүү болуп, туура маалымат менен алар кабыл класстарды өткөрүү көрсөтөт. Биз ал жөнөкөй эле нерселерди, эмне үчүн өз мүмкүнчүлүгүн, анда окутуу күткөндөн да ашып таасирин кызыкдар болуп да ошентишибиз керек.

бара-бара өнүгүү принцип

Сиз улак сүйгөн иштерди кылышы керек эле көпчүлүк учурда. Ал дагы деле кызыктуу оюндарды жана баалуу болсо, анда бул алардын жардамы менен, сиз, бара-бара баланын өнүгүшүнө 5,5 жашта, мектеп үчүн даярдоо жүргүзүү керек. Билим берүү кызыктуу, кызыктуу жана маанайын буза турган жок болушу керек.

билим дүйнөнүн ар кандай иштерди баланын интеллектуалдык өнүгүү 5,5 жыл аныктайт. Бул багытта бир маанилүү ролу кам ойнойт, ошондой эле туруктуулукту талап кылат. Бул куракта бала буга чейин бул сапаттары бар болсо, анда биз балдар иштеп чыгуу тез жана кызыктуу болот деп толук ишеним менен айта алабыз, ал олуттуу ийгилик жасайт.

катышуу өзгөчөлүктөрү

Ал туура хушууга ээ боло албайт, анткени, 5,5 жыл ичинде баланын жалпы өнүгүү, дагы деле күнөөлүү болот. теке, биринчи жолу угуп же бойго жеткен кыймылын көрө алат, бирок ошол замат жок болот сактоо сыяктуу кандайдыр бир нерселерге алаксып, эмне үчүн зарыл жана балдарды Тышкы иштер менен алектенүүгө же башка нерселерге алаксып, болуп баштайт. чоъдорго учурда 5,5 жашында баланын өнүгүү өзгөчөлүктөрүн көз жумуп, анын интеллектуалдык калыптануу жараянында,-жылы, ал ыкчам, ишинин түрүн тез-тез алмашуусу жогорку натыйжаларга жетүү үчүн негизги себеп бар экендигин эстен чыгарбоо керек. Ошондуктан, алар жетиштүү убакыт берилиши керек.

Бала 5,5 жыл өнүктүрүүгө каралган негизги маселелердин бири, үзгүлтүксүз багыт алуу ыктыярдуу болбоду. Бала аны чоъдорго бербей эле билим жакшы көрүүгө бар, бирок ошондой эле билим алуу үчүн өз жоопкерчилигин жана милдеттерин билиши керек. Ал натыйжалуу жана дилгирлик менен ар кандай тапшырманы аткара карабастан, алар аны жагабы же жокпу, ар бир көнүгүүнү аткарууга милдеттүү экенин балага момпосуй зарыл.

Эгер натыйжалуу окутуу жараянына үчүн эмне кылуу керек?

Бул бара-бара баланын бою үчүн жөндөмүн калыптандыруу үчүн зарыл топтолушу. Бул жараянда зор ролу кызыктуу оюндарды өткөрүү жана жеңил нерсеге үйрөтөт. Бул керек болсо, ал, ар дайым эстеп, аны пайдалана албай маалыматты эстеп керек деген бала тез Чындыгында көнүү жардам берет.

Абдан маанилүү бир иш-башка, жана өз алдынча эмес, бойго жеткен талабы боюнча которуштуруу мүмкүнчүлүгүн түзүү болуп саналат. Сиз бир нече объектилерине бурууга баланын жөндөмдүүлүгүнө иштеп башташы мүмкүн, бирок, бул убакка чейин аны көбүртүп мүмкүн эмес.

Убакыт элеси

буга чейин мектеп жашындагы балдардын өнүгүү болот кантип тууралуу ойлонуп калды эле, бул күнү убакта бала режимин бөлүштүрүү зарыл. Ар бир күн өзүнчө класстар үчүн пландаштырылып жатат, ошондой эле бардык күтүлүүчү көнүгүүнү тартса, жума сайын жана ай сайын жетүү үчүн баалуу болуп саналат, жана келээрки жылга карата планы болот.

жалгыз Toddler ал болжол менен алат, кээ бир иш-аракеттердин канчалык татаал жана узак кандай анализ эмес. бала үчүн 5,5 жыл так маалымат билип, өз стереотиптерди сындырып, анда силер чын эле кыйын, кээ бир аяттарын үйрөнүүгө эмне бар экенин көрсөтөт биринчи көргөндө жеңил көрүнгөнү менен, дене тарбия көнүгүүлөрүн же башка иш-аракет кылышыбыз керек. Бул спорт жана эс алуу үчүн камдык пландоо келечекте бала жардам берет.

Айрыкча бала камсыз кылуу үчүн ар кандай оюндар, уюлдук жана интеллектуалдык иштердин жардамы менен өзүн-өзү курган себеп-натыйжа байланыштарын мүмкүнчүлүк берет. Ал тургай, бул иш-аракеттер болсо, ал сокур сезим убагында уюштуруу таасир ар кандай аспектилерин ишке ашпаган, ал билбей жасоого болот.

мажбурлап эс

Кыз ага чындап эле кызыктуу эмне 5 жашта жана тез эсимде. Ал тургай, жандуу эскерүүлөр абдан тез баланын эсинде, ошондуктан бир аз убакыт өткөндөн кийин, ал да абдан маанилүү окуяларды унутуп коёт. Ата-энелер баланын жүрүм-туруму менен, адатта, ушундай өзгөчөлүктөрү менен күткөн, бирок бул чындыгында мындай бир элес психологиялык өзүнүн денеси менен акталат экендигин эстен чыгарбоо керек.

5,5 жаштагы, ар түрдүү балдар ар түрдүү таралышы эс түрү. Кээ бир мактануу көрүү эс, ар кандай сүрөткө көз алдында кылган, маалыматты кайра жөндөмү болуп саналат. Кээ бир өзгөчө угуу эс иштелип чыккан. Ошондой эле, өтө сезимтал, ошондуктан, күчтүү таасир пайда үстүнө масштабда же адаттан тыш бир нерсе себеп болгон бир окуя туруктуулук жок балдар бар. класстар, ал өзгөчө баланын көпчүлүк үчүн туура эмес иштеп жаткан аспектилерине коомго көнүшү үчүн кунт коюп угуу жана үйрөнүү жөндөмү, эс бардык түрлөрүн өнүктүрүү боюнча иш-аракет баалуу болуп саналат.

сүйлөө өнүгүшү

Балдар көп учурда баары туура угулат деп айта албайбыз. Сиз жөн гана тамгаларды ачып бул текшерип, бардык каттарды окуп үчүн баланы сурап алат. Ага өтө кыйын экенин да, сен мындан ары да окутуу менен токтотушу керек. Ал ар дайым кат же үн туура сүйлөгөндү кайталап керек, кызыктуу жана так бир маанилүү себеп болду түшүндүрүп. узак убакыт прогрессти көрсөтө жок болсо, анда артыкчылыктуу катары жакында квалификациялуу Логопедге мүмкүн эле.

окуу окуу

Жалпысынан алганда, 5,5 жашка чейинки курактагы балдарга ар түрдүү китептер болуп көрбөгөндөй кызыгышат. Кээде алар бейнеси боюнча кызыкдар, бирок көп учурда алар каттарды окуп, бир мисалы жазылган кызыктуу нерселерди көрүүгө аракет кылам. Ата-энелер дайыма бала менен сөз кыла турган болсок, ал жашы бир кызыктуу окуя, ошол эле кылганга үйрөткүм келет окуй. Бул баланын коомдук өнүгүшүн тездетүү керектиги белгиленди. бала жеңил жана кыска ыр менен ырдайм же жөнөкөй ырларын билүү үчүн зарыл болгон жолдор, мисалы, билим пайда алып келүү. Бул ар кандай балдар Matinee менен окуп, анда жакшы, бала (мисалы, бир кыз 5-жыл), бара-бара жакшы тилинде студенттердин иштеп чыгуу.

Child Learning өзгөчөлүктөрү

5,5 жыл жашында, ал алиппесин тамгалар менен түстүү блокторду чогултуу баланы тапшырган эле болот. Ал тургай, кыска сөздөр бара-бара пайда жол, бирок анын психикасына татаал ашыкча эмес, маани боюнча окутуу стресс билимди өндүрүү, ошондой эле, аларды бара-бара унутулуп калат. Бул баланын инсандык өнүгүшүнө күчөтүү керек. окуу үчүн баланы жана окутуунун интеллектуалдык сапатын жакшыртуу жараяны ишке ашат бара турган болсо, анда ал жай, бирок узак убакыт бою кишилерди окуткан баарын эстеп калат. Бул бала кат эстеп, аларды аралаштырып эмес экенине ынануу үчүн жөндүү. билиминин айырмачылыктарын бир көрүп жатса, анда сен дайыма тамгалардын же сөздөрдүн мааниси жөнүндө бала эсине, аларды толтуруу кыйын керек.

жеткен сиздин бала үн чыгарып окуп, ал кызыктуу сүрөттөрдү жана мисалдар менен камсыз жаркыраган китептерди тандап алуу зарыл. Ошондой эле маанилүү кызыктуу илмпоздор болуп саналат. 5,5 жаш курактык, дайыма арылып бери Baby, бул өнөрүн үйрөнүү кыйын болуп калат. Ал акырын тийиштүү кээ бир параметрлерин аларды сактоо боюнча жооптуу, баланын ката туура жөндүү болсо, анда окутуу таасири сакталып калат.