Үй-бүлөсү тууралуу дил баян жазып кантип

башталгыч класстарда окуучулар сурады иш - үй-бүлө жөнүндө баян. Алардын бир туугандарына, бала менен жазылган окуя боюнча, мугалимдер студент сабаттуулук жана анын үй-бүлө басымдуулук психологиялык климат катары баалаганга болот. Ал эми бул, буга, сөз текшерүүсүнө караганда өтө маанилүү милдет болуп саналат.

баштап

Демек, окуянын өзү үчүн баалуу үй-бүлөсү боюнча иштерди баштоо. Бир нече сунуштар жетиштүү болмок. Жакшы тандоо төмөнкү линияларын башталышы мүмкүн: "Мен ата-энеме айтып бердим, мен сага бир нече сөз айткым келет. Менин атым Eva Мен 10 жаштамын болуп саналат. Мен мектепте №57 төртүнчү жылында изилдөө. Менин жакшы көргөн сабактарым - бул Россия жана Германия турат. Мен зор канааттануу менен аларды изилдөө. " Андан кийин аман-эсен негизги бөлүгү чыгып кетиши ыктымал.

Баса, үй-бүлөсүнүн курамы ар кандай жолдор менен баштаса болот. Бул жөн гана күнгө чейин окурман чейин киргизүү болуп саналат. Мисалы, төмөнкү жолдор менен: "Мен абдан чоң үй-бүлө жок. Биз үч гана бар, - апа, ата, мага. Бирок, биз бир кичинекей үй-бүлөсү бар болгонуна карабай, биз бири-бирине урмат-сый жана сүйүү ". Жалпысынан алганда, жол Баштоо үчүн - массалык. кантип тандоо керек - бул окуучуга чейин болот.

Негизги бөлүгү

Канткенде үй-бүлө тууралуу дил баян жазып алмак? анын негизги бөлүгү эмне болушу керек? Ошентип, киргенден кийин, ата-энеси тууралуу бир окуя баштагым келет. Сиз алардын аттары, Тизмеге болот баскынчылыгын жана жашы. Мындайча айтканда, бул негизги маалымат. Мисалы: "Менин энесинин аты Наталия жана ал директорунун орун басары болуп көп компаниясында иштеген. Ал эми атам, Майкл, унаам-кызмат түрүндө чакан бизнес болуп саналат. " Негизинен, бул жетиштүү үй-бүлөнүн бир өкүлчүлүгү болуп саналат. бир туугандары жок болсо, анда алар да жазуу керек. үй-бүлөнүн жазуу кызыктуу жана студент бардык туугандары толук бериш керек. Бул иштин негизги милдети болуп саналат.

бөлүгү

Бул баян ар кандай стилде жазылган, мүмкүн экенин белгилей кетүү керек. Бирок абдан популярдуу эки гана болуп саналат. Бул же үй-бүлө жөнүндө баян-талаш, же эссе мүнөзгө баяндалат. Бирок, албетте, туура анализ бере алган жок балдар арасында абдан популярдуу экинчи болуп саналат. Анда эмне айтып? энтузиазм же үй-бүлөлүк кызыккан жөнүндө мүмкүн. анын бардык мүчөлөрү акысыз мезгилде аткарууга караганда, алар кызыкдар. Бирге жана өз-өзүнчө. Алар жекшемби күнү жакса шаардан бир барып, бүт үй-бүлөсү, тоолордун же дарыясынан тартып ардактуу эс алууга барып, бул тууралуу айтып зарыл! тамак, ал эми менин бир тууганым - - Апам баскетбол, атасын көрүүнү жактырса, машиналарды, чалгындоо, бактылуу, анда бул да бөлүшүү керек. Айрыкча арасында атактуулар, анда үй-бүлө мүчөлөрүнүн , адаттан тыш нерсе бар.

адаттар, каада-салттар

үй-салттар жөнүндө баян - да кызыктуу. Биз ар түрдүү болгон. Кээ бир, мисалы, чогултулган жана ишемби күндөрү дүкөнгө барып жатышат. Башкалары болсо бир нече күндөн кийин бир нече ай бою чет өлкөгө барып - жаңы жерлерди izvedyvat жана башка мамлекеттерди жана шаарларды изилдөө. Кээ бир жума туугандарынын жана досторунун аты-жөнү, ал үчүн кечки партиясын, уюштуруу. каада-кооздугу баары өзгөчө болуп саналат, өз тарыхы бар экен. Эмне болду? мындай адаттар бар, эмне кайсы? Ал өзүнүн китебинде майда-чүйдөсүнө чейин ал жөнүндө айта кетүү керек.

Ошондой эле алар өздөрүнүн сезимдерин бөлүшө керек. бала анын үй-бүлөсүн сүйгөн нерсени силер менен эмес, эмне. Жалпысынан алганда, сиз, алардын тажрыйбасын жана пикирлери менен бөлүшүү уялчаак болбоого тийиш. Айтмакчы, сиз да, анын үй-бүлөсү менен бир үйдө жашаган эмес, ошол туугандары жөнүндө сөз болот. Таята, эжелер жана агалары - бул да маанилүү болуп саналат! Кээ бир балдар, атүгүл туугандары менен да алыскы туугандары менен көбүрөөк ишенчээк мамилелер. Бул ошондой эле айтып зарыл.

түзүлүш

жөнүндө баян үй-бүлө мамилелери, мындай пландын башка баян же иши сыяктуу, ошондой эле болушу керек. Ал эки бөлүктөн - деп айтылган кирген жана жалпы билим берүү, мазмунуна, башкача айтканда ... Бирок, мектепте зор кыйынчылыктар бир гана жыйынтыкка алып келет. жаш кезинде баары эле логикалык жыйынтык текстти алып акылдуулук менен кайрылат. Ошондуктан, эгерде түшүп жазган экен. Ооба, эртеби-кечпи студент корутундусу ооба болууга үйрөнүшү үчүн бардык, тажрыйба менен келет.

Бул сүйлөмдүн жакшы аягы болуп жазылган болот: "Жергиликтүү эл - бул тагдырга бир улуу белеги. Биз баарыбыз муну баалашыбыз керек. үй-бүлө коопсуз, бейкут жай ар бир адам болот. Демек, салым кошуу үчүн бизди чыгым үй-бүлөлүк байлыгы. Туугандары жана чыр окуя болбосун, жакындарыбызды баалашыбыз керек тандап алган эмес. " ишти аягына чейин чыгаруу үчүн, ар кандай жолдор менен көп бар. Сиз, мисалы, кандайдыр бир тиешелүү укмуштуу аягына чейин болот. Мисалы, бул: - (Ayshvariya Ray Bachchan деп Индиялык актриса кагазы таандык болгон), "Менин үй-бүлөм да, менин күчүм, алсыздык эмес". Бул студент баян кээ бир жандуу сөз аягына чейин чечсе тандоо эч кандай көйгөйлөр болот, ошондуктан, бир энчи эмес.