Эмне үчүн азыркы коомдо коркунучу коом деп атоого болот? жагдайлар

Азыркы коом коомдук турмуштун, илимий, экономикалык, экологиялык жана, ошондой эле ар түрдүү багыттары боюнча тобокелдик салмагы тийиш. Биз алардын нормалдуу иш менен алек болуп, атүгүл, күн сайын, аны билбейм. Жок, албетте, мындай глобалдык жылуулуктун, экономикалык кризистин тобокелдиктердин кулак дайыма коркунучтардан жөнүндө биз кабардар болуп саналат. Бирок, кээде бул жетиштүү ачык ойлуулукту, 21-кылымда жашоонун акыркы кылымдарда адамдын жашоосу да кооптуу болуп калды кантип көрүп келүү үчүн эмес.

Эмне үчүн азыркы коомдо коркунучу коом деп айтууга болот, ал эми, тобокелдиктерди коомдун өзү түшүнүгү кайда, жалпысынан, Ulrich Бек ишин карап тапса болот, .Оздору окутуучу, саясий ойчул.

W. Бек - коомго коркунуч тууралуу айткан биринчи

Бул адам катары жакында эле жылдын 1-өлүп, 2015, синхрондук маселелерине арналган көбү, алардын жетимиш жыл жашаган.

ХХ кылымдын толтуруп, талдоо, "тобокелдик коом" түшүнүгүн киргизүү жана модернизм табиятын түбү ким ал, Europe жана башка өлкөлөрдүн, бүт. адамдар бар жана акыл-эси жөнүндө, коомго модерндештирүүнүн таасири - Эми бул түшүнүк көп айкалыштырат. Эмне үчүн азыркы коомдо коркунучу коом деп атоого болот? бүт адамзат өркүндөтүү коркунуч Мында булактары боюнча актынын даярдалган буюмдар (экологиялык проблемалар, иш менен камсыз кылуу, коомдук топтор жана үй-бүлөлүк структуралар менен өз ара проблемаларды даражада) бул чындык.

Дээрлик тобокелдик коомдун кандайдыр бир түшүнүк detraditsionalizatsii эске негизделет.

Мунун негизи эмне?

Ал коомдо эмне болуп саналат жана адилеттүү жакынкы келечекте темп менен, коомдук тартипти жана салттуу эмес түрлөрү, өзгөргөн коомдук түзүлүштү. маанисин жана өз кезегинде, жеке адамдарды жана адамдардын топторун, жашоо барган сайын кооптуу, эместиктин жана баш аламандыктын келечеги үчүн коркуу сезими кылат, баалуулуктар жана нормалар, жана коомдук класс системаларын коомдук коргоону камсыз кылуу, ролун өзгөртүү.

азыркы коомдо коркунучу, өзгөчө, үй-чуулуу, төрөлгөндөн баштап адам болот. кеңири таралган жогорку сорттогу дары жоктугу бала жүктү жана төрөт менен көйгөйлөрдү жаратышы мүмкүн. өмүрүнүн биринчи жылдарында баланы багуу үчүн өлкөдөн тартыш каржылык колдоо (дүкөндөрдө жөлөкпулдарды жана бааларды салыштырып) үч иштеген энелерге себеп болот. Poor коргоо мектеп жашына чейинки жана мектеп-типтеги мекемелер, кадрлар аз адистештирүү, дүйнөдөгү өнүгүү деъгээлинде салыштырганда өз артта билим төмөн деңгээл башкаруу - курулай жарым өмүрүмдү өткөрүүгө түздөн-түз коркунуч, мектепке он жыл чыгып, пайдалуу эч нерсе чыдай албай. ата-энеси жок калган балдар жөнүндө эмне болот деп, алардын тагдыры мамлекеттин колунда болот? Ал бала чагынан гана этабы болуп саналат. Ал эми дагы көп жыл бар - кантип мындан ары да?

Эмне үчүн азыркы коом жеткенге көз карашы коркунучу коом деп атоого болот

Сиз көп же аз-эсен мурдагы кадамдар, силер алдында бул мектеп-жылдын акырына карата бир тандоо бар аркылуу мүмкүн - кийинки эмне кылуу керек? Ал эски, болгону, 16 жашта болсо, ал келечекте боло турган кайсы чечиши керек. Бул эмгек рыногу, иш кандай талап кандай билимге жана анын тиешелүү даражасын камсыз кылат, аны келечекте өздөрүнө камсыз кылуу, келечектүү, кесиптердин, алардын интеллектуалдык жана каржылык мүмкүнчүлүктөрүн баалоо жана жогорку билим берүү иштеп жаткан мекемелерди аларды билүүгө жана көзөмөлдөөгө мүмкүнчүлүк берүү үчүн, мүмкүнчүлүк берет түшүнүүгө баа берүү керек. Биз он алты жаштагы аны эске салат.

Сен: "Бул ата-энелер" менен мамиле керек

Ооба, андай учурларда токсон пайызга болууда. Бирок жогорку билим берүү жайларында окууга баланы аныктоо, көпчүлүк ата-энелер келечек окуучунун окуу, турак-жай жана тамак-аш менен камсыз кылуу, билим жана баланын жөндөмдүүлүктөрүн, билгичтиктер жана талант эмес, шык эмес, каалоолорун жана алардын каржылык мүмкүнчүлүгүн баалоого болбойт. Мисалы, бир өспүрүм тарабынан өткөрүлгөн өзгөчөлүктөрү жана билим менен дал келет, жана жогорку окуу жайларынын, эгерде анын мүмкүнчүлүктөрүн ачат. Бирок, ачыгын көрөлү. Көбүбүз колледжде үйрөнүп, жогорку окуу. Канча адамдар тобунун, билим, жана канча алган, - "кабык"? Кантип бүтүрүүчүлөрдүн сиздин топтун көптөгөн адистиги боюнча жумуш таап, алар эмне кылып жатканын менен бактылуу болот? тобокелдик коомдо өспүрүм - ачкычын таба керек шкатулка. Эгер убакыт кулпусун дат басат жана мазмунун көрүү мүмкүн ачып берген эмес - талап-тоноп жана дүйнөнүн алдында эмес, болот.

азыркы коомдо тобокелдик - бул кеңири таралган көрүнүш болуп саналат.

булгануу натыйжасында ишсиз, ден-соолугуна коркунуч жоготуп жоготуу тобокелдиги, тобокелдиктерди жүрүшү алкагында бойдон - дагы эмне?

Technologies, көбүнчө сабатсыз, натыйжасында пайда өнөр артта олку-солку, бирок коркунучтар иштеп чыгуу жана коомдун корголбогон катмарына зыян. да 15-20 жыл мурда, унутпа, ар бир адам эмес, аппаратты бере алмак, ал эми ал адам эмес, өнүккөн өлкөнүн ар бир жараны. Бирок эмне үчүн аны кандайча колдонот? анын ой-ниетин тике - аралыкта байланыш - бул кичинекей гана бөлүгү болуп саналат. Жаштар, ал коомдук тармактарда убакыт өткөргөн Интернет кирүү үчүн, сүрөттөр, аброю үчүн колдонушат. Эмне үчүн азыркы коомдо коркунучу коом деп атоого болот? Себеби, карапайым эл, бир оюнчук катары технологиясын колдонуу. Биз онлайн оюндар көп жолу ишке ашырат, же көз арттырган сайын жеткиликтүү кайсы болбосун башка. Биз, "туруктуулук" менен жаап, күчтүү дарамети жана ар бир акылсыздыктын аларды же гезиттен орун алган, аны бурмалабайбыз өткөрүшөт.

"Мен акча ала турган жумуш бар"

Ал эми акча жетиштүү болсо, анда? Эгер эмгек шарттары менен ыраазысызбы? жаңы бир нерсе билем, ошондуктан өз убагында иштеп чыгуу бойдон калууда? Эки, үч жыл ичинде, сен дагы бир өлчөмдө өз калтыруунун камсыздаган бул ишти, бар деп ишенесизби?

заманбап коомдогу негизги тобокелдиктерди биз, биздин планетабыздагы, балким, технологиялар бар, зор мүмкүнчүлүктөрү жана ресурстары менен дүйнө жүзү боюнча жалгыз эле тургундары жана алардын тездик менен өнүгүп, биз кесепеттери, курулай өз өмүрүн өткөргөн жөнүндө ойлонуп эмес.