Педагогикасында окутуунун түрлөрү: салт жана ыкма

билим окуу ишин пландаштыруу, билим жана туруктуу өздөштүрүүсүнө жогорулатуу - Азыркы этапта адам иштеп чыгуу жана билим берүү маанилүү багыттарынын бири. Окууга күчтүү колдонулуучу таасир билим берүү технологияларын, шаймандар, түрлөрүн, ыкмаларын жана окутуу ыкмаларын колдонушат.

педагогикасында "окуу" түшүнүгү

            педагогикасында ыкмалары жана окутуунун түрлөрү - өз ара таасир эте критерийлери. түрлөрү, аны ишке ашыруу тартиби менен тыгыз байланышта болуп, билим уюштуруу ыкмаларын түшүнүү керек, убактысы жана орду, окуган студенттердин саны. түрүндө негизи негизги ыкмасы болуп саналат. Жолдору билим берүү көйгөйлөрүн чечүүгө учурунда чогуу стажер-студенттер иштеп келет жана окутуу ыкмасы.

педагогикасында окутуу өзгөчө жана жалпы түрлөрүн бөлүнгөн. Атайын сабак, лабораториялык сабактарды, тандама, үй тапшырма, семинарларды, кеп, контролдоо түрлөрүн, жана башкалар кирет.

окутуунун мүнөздүү түрлөрү

Сабак белгилүү бир тобу үчүн иштелип чыккан билим берүү түрүн жасайт. Ал студенттерге, катуу жөнгө салуу бир эле материалдык жактан туруктуу курамы боюнча иш менен мүнөздөлөт. Сабактар төмөнкүдөй түрлөргө бөлүнөт:

- сабак, дарстар материалдык мугалим болгон учурунда. Бирок, алардын билимдерин жана окутуу тажрыйбасын колдонуп, мугалим студенттери менен кызуу талкуу түрүндө, аларды кармоого укуктуу;

- окутууда окутуунун мындай түрлөрү, практикалык (лаборатория) эки класстар билимдерди жана практикалык көндүмдөрүн иш жүзүндө колдонуу салым кошуу;

- билим берүү жана мониторинг текшерүү бар кайсы сабак, сыноо даана таандык, сыноо, өз алдынча иштөө ;

- Айкалыштырылган сабак төмөнкү кадамдарды камтыйт. Үйрөнгөн окуя кайталанат - Мониторинг үй - оозеки же жазуу жүзүндө сурамжылоо, ж.б.

программада каралган материалды өздөштүрүү;

дээрлик билимин колдонуу жөндөмдүүлүгүнө боюнча иштерди алып баруу;

тапшырма боюнча милдеттерди аныктоо.

- ага берилген тапшырманы педагогикасында окутуу катары сабактар субъекттеринин кыйла кылдат изилдөө койду. Алардын студенттер милдеттүү катышууга;

- түздөн-түз сапарлар изилденип жаткан объект менен таанышып уруксат берүү;

- сынактарга жана таймаштарга катышат, клубдарды камтыйт класс иш, окуучулардын жекече өзгөчөлүктөрүн иштеп чыгуу жана сөз айкашы өбөлгө түзөт;

- үй жардам өз алдынча иштөө көндүмдөрүн иштеп чыгуу.

заманбап талаптарга жооп берген билим берүү түрлөрү

Заманбап билим мугалимдерди жаңы кыйынчылыктарга туш: окуу учурунда анын милдетин жана ролун өзгөртөт. Ошондуктан окутуу новатордук түрлөрү Мугалимдердин ишинин өзү мазмунун айландыруу үчүн иштелип чыккан. Бара-бара жаңы технологияларды колдонуу менен студенттердин багыт жараяны. Ошондуктан, биринчи кезектеги милдет катары окутуу, уюмга жаңы ыкмаларды жана иш менен камсыз кылуу жана өз алдынча иштерин жүргүзүү боюнча жаңы ыкмаларды колдонуу болуп калат.

Бүгүнкү чындык билим берүү заманбап түрлөрү, негизинен, студенттер, алардын иши үчүн маанилүү маалыматка бай, кызыктуу, материалдык жана маалымат каражаттарын пайдалануу менен зарыл болгон билим жана жөндөмгө өнүктүрүүгө багытталган болушу керек экенин көрсөтүүдө.

Өзгөчө сабактарды билим берүүнүн заманбап түрлөрүн катары окутуунун жогорку кызыгуу окуучуларды калыптандырууда маанилүү каражаты болуп саналат. Ошондой эле, Стресстен арылуунун жардам көндүмдөрдү окутуу иш-өнүгүшүнө жардам, сезимдик балдарга таасирин тийгизет. студенттердин билим бул иштелип чыккан менен, андан алда канча бышык бетер.

Ошондуктан окутуунун новатордук түрлөрү стандарттуу эмес сабактары төмөнкү түрлөрү менен көрсөтсө болот:

- оюн менен конкурстардын түрүндө тренинг (бизнес, ролу, KVN, аягына айтышуу, турнир, сынак, радиорелейлик, ж.б ..);

- сабак-изилдөө сабак маек, сабак-комментарий-сабак талдоо негизги булактарын;

- окуу материалынын салттуу эмес түрүндө алынган сабактар (сабак ачылышына, акылмандык сабак, ж.б. ...);

- сабак, коомдук мүнөзүндөгү байланыш түрлөрүн (талкуу, теле, диалог, басма сөз жыйынында жана башкалар.);

- кредит мекемелеринин ишин окшоштуруу бир сабак (соттун редколлегиясынын, илим боюнча);

- сабак-кыял (сюрприз, жомок, келечектеги сабак).

Анын робот мугалим чыгармачылык салтты жана жетишкендиктер да айкалыштыруу керек.