Жаныбарлар жөнүндөгү ойдон чыгарылган жомок. Кандай жаныбарлар жөнүндө кыска жомок менен келет?

Magic кыялдануу балдарды жана тартуу. жомок дүйнөсү реалдуу жана элестүү жашоосун чагылдырып бере алат. Kids кубанычтуу жаңы жомок күтүп, негизги каармандар, алардын оюнда, аларды камтыйт сүрөттөгөн. жаныбарлар тууралуу ойдон чыгарылган, ким сүйлөп, эл сыяктуу кыймылдайт - балдар үчүн сүйүктүү темасы. Өз окуяны кантип жазуу керек? Кантип кызыктуу жана кызыктуу кылыш үчүн?

Эмне үчүн жомок?

эки жашка жүзү боюнча балдардын жомок кызыгуу баштайт. Алар улуу айтып сыйкырдуу окуяларды кунт коюп уккула. ачык сүрөтүн карап кубаныч менен. Сүйүктүү Жомоктордон сөздөрдү жана сүйлөмдөрдү кайталап.

Психолог мындай сыйкырдуу окуялар балдардын дүйнөнү түшүнүүгө жардам берет, адамдардын ортосундагы өз ара байланышты деп. каармандардын түстүү сүрөттөрдү чагылдырып балдар. мисалында жомоктогудай каармандардын балдар, жакшылык менен жамандыктын негизги түшүнүктөрдү айырмалай билүү. Эч нерсеси жок чоң утушу Рыбак терапия деп, психология багыты болуп саналат. Бул баланын инсандыгы түзөтүүлөрдү иштеп чыгуу үчүн арналган.

жаныбарлар жөнүндөгү ойдон чыгарылган жомоктор балдарга окшош. адамдын өзгөчөлүктөрү ээ жаш жаныбарлар жөнүндө сыйкырдуу окуялар, мамилелердин системасын түшүнүүгө жардам берет.

Animal жомоктору

жаныбарлар жана кызыктуу окуянын жүрүм реалдуу өзгөчөлүктөрү сыйкырдуу дүйнөгө балдар туткун. Убакыттын өтүшү менен, биз бир малдын мүнөздүү болуп өзгөчөлүктөрүнө иштелип чыккан. Жакшы жана күчтүү аюу, куу түлкү, жупуну жана коркок коён. Адамгерчиликтүү жаныбарлар аларга жонокой эстеп жана балдар тарабынан да таанылат жеке сапаттарды берген.

абдан жонокой жаныбарлар жомок жөнүндө жомок менен келет. Сиз негизги мүнөзү жана аны менен болгон бир нече эпизоддорду тандап алышы керек.

5-6 жашка чейинки балдар, өз окуяларын алам. Perov жеткен берет уюштурууда. Бара-бара, бала өзү да ага болгон негизги мүнөзүн жана кырдаалды тандап баштайт.

Балдар жаныбарлар жөнүндөгү жомокторду ойлоп

балдардын ойлоп сыйкырдуу окуялар, алардын чындыкты же тажрыйбасын чагылдырат. Ошондуктан, баланын сезимдерин түшүнүү үчүн кунт коюп, балдар өз алдынча менен келип, ойдон чыгарылган кептерге кулак керек.

"Бир аз коён анын апасы менен токойлордо жашайт. менин апам жумушка бара жатканда, ал абдан коркту. Bunny үйдө жалгыз калып, анын энеси тууралуу тынчсыздана баштаган. Бир маалда ал токой карышкырча жооп берет? Бир маалда ал чоң оруна түштү? Bunny терезени карап, бир күнү апам кайтып келген эмес, деп корктум. Бирок апам-zaychiha дайыма өз үйүнө кайтып келди. Ал кичинекей уулу койгон жок. Zaychiha даамдуу сабиз жана окуп жатар коён окуяны алып келди. "

жаш балдар менен тандалып алынган каармандар койгула баштайт. Алар чыныгы турмуштан алынган сыйкырдуу окуяны өзүнчө. жаныбарлар жөнүндө балдардын ойлоп жомоктор, стихиялуулугун жана ыклас менен мүнөздөлөт.

"Бир аз пил бар эле. Ал кумурскага жана көчөт катары өтө аз болчу. ал корко баштады +, анткени баары, кичинекей пил күлүп. Ал эми анын жогору жагында Bird учуучу - жалбырактын астына кичинекей пил жашынган. Качып Артурду үй-бүлө, анын бутун кыймылдатышы, - кичинекей пил гүлдөр жана тери ичине кирсе. Бирок бир күнү, жоогазындардын отуруп, пил кооз Атам- көрдүм. Ал чыныгы пил сыяктуу чоң болууну каалаган айтат. Анан жомок жомок канат тап, жана пил өсө баштады. Ал коркуп калган жана коргой баштады ушунчалык көп болуп калды. "

жаныбарлар жөнүндө балдардын ойлоп жомоктордо, сиз жаңы окуя мындан ары да болот. мүнөзү окшош бала болсо, анда ага эмне болгон бир нече жаңы окуяларды жазууга болот.

жомок үчүн Жашы байланышкан оорулар

Tale баланын жан чөйрөсүн өнүктүрүүгө жардам берет. Ал тамгалардын түшүнөт үйрөнөт. Айрыкча, балдар ата-энеси менен ойдон чыгарылган жомок сыяктуу. Сиз балага жомогунун башталышы менен келип, жумуш, жана жашы жеткен кыздын түзгөн уланта бере алат.

кичинекей балдары үчүн жаныбарлар жөнүндөгү ойдон чыгарылган жомоктор жаман белгилерди же коркунучтуу окуяларды камтылууга тийиш эмес. Бул өзү жомоктогудай эле, баатыр келип, ар түрдүү жаныбарларды жолугушту кандай жол болушу мүмкүн. үндөр жана токой кыймылдар (турмуш-тиричилик) жаныбарларды туурап куунап Kids.

5 жашка менен балдар сыйкырчылыкка ушундай түшүнөм. Алар эргип, сыйкырчылык каштан же тоту реалдуу жомоктор жагат. Ушул жашында, сен тентек болуп жагымсыз мүнөзүн кошо аласыз. Мен бардык жаныбарлардын элдештирүү үчүн зарыл болгон жомок-жылдын акырына карата ишенем. Бул балдарга боорукер, мээрим акыркы өнүктүрүүгө жардам берет.

-Жылы алгачкы окуу жыл жаныбарлар жөнүндөгү ойдон чыгарылган жомоктор татаал болушу мүмкүн , чыр-чатактарды, каармандардын ар кандай мүнөзүн, сыйкырчылык ден. Адатта, балдар жаман окуяны айтып сураганда - бул алардын өз коркуу сезиминен арылууга жардам берет, элестетүү, элестетип иштеп чыгат.

Кандай жаныбарлар жөнүндө бир аз жомок менен келет?

мектеп жана бала бакча, кээде балдарга үй тапшырмасын берүү - бир окуянын деп ойлойм. Бул көйгөй бала ата-энесине баш тартса болот. Эмес, бардык кишилер бат эле жомок алам. Алар бул өтүнүч менен дос жана тааныштары менен кайрылып: "Айбанаттар жөнүндөгү жомоктор ойлоп жардам бергиле!"

бир окуяны айтып, бир топ кадамдарды жасоого.

Кадам 1. каармандар танда. Сиз болсо, анын аты менен келе албайт, анын айрым сапаттарды же көрүнгөн.

2-кадам иш орду жөнүндө чечим кабыл алат. Эгерде негизги мүнөзү - үй жаныбары, анда ал Barnyard же үйдө жашоого ээ. Токой жаныбарлар токой жашап, ал бир тешик бар (ден) бар. Бул кыскача анын күнүмдүк жашоону элестетүү мүмкүн эмес.

3-кадам: Чыр-чатакты же бир жагдай бар, толо берет. бир жомок туу чокусу болгон учурунда Hero өзгөчө шарттарда туура келет. Ал, башка белги менен жолугушат саякатка баруу же жолдо адаттан тыш эч нерсе таба сапар алат. өзгөчө кырдаалдын, мүнөзү да жарык пайда ал, бул жерде жомок баатыры. ал ачууланып, эгер ал жакшы өзгөртө аласыз. оригинал жакшы баатыр болгон болсо, жардамга келет.

4-кадам бир жомок аяктоо - жалпылоо. баатыр кайра кадимки абалына, бирок башкаларга. чыр-чатакты, ишке мүнөзүн, тынчтык жок болсо, анда башка жаныбарлар менен дос. Эгер саякатка чыккан болсо, анда мен, жол эрежелерин билип, ар кандай өлкөлөрдү кыдыруу достору үчүн белектерди алып келишти. магия бар болсо, ал баатыр же бизди курчап турган дүйнөнү кандай сезимде сүрөттөө үчүн зарыл.

Кишилер үчүн колдонмо

жаныбарлар жөнүндө кыска жомок менен кел Бала менен да ошондой болушу мүмкүн. Ал эми андан кийин белгилерди сузуп же пластилинден аларды позасын үчүн улак сурашат. биргелешкен чыгармалардын Бул эстеткич бала жана бойго жеткен ырахат алат. түзгөн окуялар жөнөкөй эрежелерди кармануу керек.

• History түшүнүксүз жагдайлардан качуу үчүн, баланын көз караштарына анын курагына ылайык келүүгө тийиш.
• бул балага дем, сөз менен, сезимдик бир окуяны айтып берет.
• баланын кызыгуусун мониторинг жүргүзүү үчүн. Ал зеригип, анда ал ар кандай теманы иштеп чыгуу же улантуу менен келүүгө болот.
• Сиз бала менен бир белгини тандап алат, ал жөнүндө окуяларды жазып, ар бир күнү.
• Эгер окуя диалогду кошуу болсо, бир каарман бойго оюн билдириш үчүн, ал эми башка - бала.
• , Окуяларды жазып Бала менен сүрөт тартуу үчүн Album же китеп бар.