Окуу Technology, 1-даражадагы: ААК боюнча стандарттар

Баланын ийгиликтүү билим ачкычы дээрлик бардык башталгыч мектеп жана көндүмдөрдү андан ары да көптөгөн өнүккөн түзүлгөн окуу мүмкүнчүлүгү болуп саналат. Айрымдар бат эле жашообуздун ар түрдүү баскычтарында эле татаал жана өлчөмү материалды окуп, аларды камсыз кылуу, ушул куракта эле, аны окутуп жатышат.

Окуу ыкмасы , анын акылына даражасын да чагылдырылган, текстти тез кабыл синоними болуп саналбайт. Бул окуу машина, 1-класс сыяктуу өзгөчөлүктөрүн өнүктүрүү үчүн өзгөчө маанилүү болуп саналат. Стандарттар ар кандай татаал көндүмдөр убакыттын өтүшү менен иштеп чыгуу, ошондой эле кечиримдүү белгиленет.

окуу жабдуулары кандай

1-класс (жоболор столдо келтирилген) баланын жашоосунда абдан оор мезгил болуп саналат. Анын үстүнө, бул жашында окуганды үйрөнүүгө жок болсо, анда бул бир топ кыйын болуп калат. Көпчүлүк балдар бардык текшерүүлөрдүн артыкчылык диплому менен өтүүгө уруксат берүүчү, окуй албай, мектепте буга чейин эле бар. эреже катары, биринчи класска окууга мүмкүн эмес адамдар, төмөнкү баа алган, ошондуктан ал өтө эрте жашынан жөнөкөй тексттерди баланын бек үйрөтүү сунуш кылынат.

Окуу методикасы (1 класс): мамлекет тарабынан белгиленген стандарттарын гана эмес, анын ичинде окуу ылдамдыгын. Ал тургай, столдун гана сүрөттү көрсөтөт экенин түшүнүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат, ал эсеп башка критерийлерди эске алуу зарыл.

окуу маалымдоо

Бул параметр бала кабылдаган жана окуу эстеп кантип аныктайт. окуу маалымдар баланын жөндөмдүүлүктөрүнө гана эмес, көз каранды эмес, ошондой эле үзүндүнүн мазмуну. Бул компонентти текшерүү үчүн жөндүү окуп, техника узун сүйлөмдөр өтө төмөн жөнөкөй аяттарды колдонуп. Рейтинг тынчтык коюп болсо да.

ылдамдыгы окуу

Бул маанилүү параметр болуп саналат, ошондуктан, ал биринчи болуп дайындалат. тезирээк адам материалдык, көп үйрөнүү жана келечекте зарыл болгон үй тапшырмаларын ишке ашыруу кийин бекер убакыт болот окуйт. Демек, ал пункт үйрөнүү үчүн көп күч-аракет кылбайт, ошондой эле, иш кылууга мажбурлабайт ээ болууга жардам берет. Чындыгында, бир өзгөчөлүк материалды натыйжалуу жаттоо тез текст катары кабылдап, анын маанисин түшүнө билиши керек үчүн, башка толуктайт.

окуу ыкмасы

кишилер үчүн, бул көрсөткүч окуу ыкмасы киргизилген жок, бирок бул балдар үчүн өтө маанилүү болуп саналат. Башкача айтканда, бала муундары материалдарды окуп же сөздөр бүтүндөй сөз же анын бир бөлүгүн көрө алат, булгар, чебер даражасын көрсөтөт. Албетте, адамдар тышкы көрүнүштүн жардамы менен бир эле учурда бир нече сөз кабылдайт, бирок, бул чеберчиликти мурунку сүрөттө түздөн-түз таасирин тийгизет. Демек, бул учурда жумшалган окууга жөндөмү менен гана өлчөмүн мүнөздөйт эмес.

көркөм окуу

Reading Technology баа 1 (ченемдик ААК) жана төмөнкү критерий окуу технологияларын камсыз кылуу. Ал бул жагынан да билдирди:

• Жогоруда айтылгандай баарын окуп адамга жыйнагы жана аларды угууга жардам токтоп колдонуу. Бала өзү жөнүндө окуганды үйрөнүп калганда, бир тыным жок жок, интонация, аларды жакшыртуу боюнча мээни көрсөтүлгөн тексттин маанилүү үзүндүлөрү чагылдырылган.
• туура абаз табуу. Бул тапшырма алар үчүн мыкты ылайыктуу кандай обон бир бала, коштомо көздөрү тексти эки тыйын, алардын жан жандуураак анализдеп жана ойлонуп керек, эмнегедир, жеңил эмес.
• басым туура жолу. текст мүмкүн угууга байланыштуу жөндөмдүүлүгү жоктугунан көп учурда, же ал туура эмес кабыл баштайт. Ошол эле, буга, бир азга да тиешелүү. Бул белгилүү сөз айкашы "кылууну ишке ашыруу мүмкүн эмес", анын маанисин пунктунун гана жери эмес, бирок туура пауза өзгөртөт.

Көрүнүп тургандай, окуу жабдуулар сыяктуу параметр таасир көптөгөн себептер бар.

Баа 1: Zankova боюнча жобо

изилдөө үчүн биринчи класстык чинди башында ачык эмес. Ошондуктан, студенттин окуу технологияларды текшерүү бар болсо, ал жүрүшүн карап чыгуу үчүн гана болот. окуу жылынын экинчи жарымында, бала укмуштуудай муундардын тарабынан чакан сунуштарды, ошондой эле, угуу жөндөмү окушубуз керек. Ал ошондой эле текстти түшүнүүгө көрсөтүшү керек: мугалимдер тарабынан коюлган суроолорго жооп берүүгө, жана кыскача окуп суранышканы көрүнүп турат.

Бирок, акыркы иш-аракеттер дайыма баланын сүйлөө жөндөмдүүлүгү катары окуу ыкмасы менен мүнөздөлөт эмес, жакшы, ошондой эле кичинекей балдардын ойлоп, атүгүл жаман курак сөз болуп, иштеп чыгуу мүмкүн эмес болушу мүмкүн. Ошондуктан, текстти окушуп, жөндөмдүүлүгү, мисалы, окуу машиналарды (1 класс стандарттары) бир мөөнөткө байланыштуу гана кошумча өзгөчөлүгү болушу керек.

2014 (программа) жана стандарттардын жаңы версия: Мазмуну

белгилүү бир баа берүү үчүн жооп бериши керек, кандай ылдамдыкта окуу стандарттары карап көрөлү.

Баланы окуу ыкмасын кантип жакшыртуу

Окуу Technology, баа 1 - стандарттар жана эрежелер - бул жакшы, бирок кандай гана жакшы натыйжаларга жетүү үчүн? жөн гана окуп үйрөнгөн бала үчүн, ал өтө татаал бул багыттагы мыкты студенти болуу. бала мындай көнүгүүлөрдү жүргүзүү үчүн зарыл болгон жабдууларды иштеп чыгуу үчүн:

• Күнүмдүк ар турдуу татаал үй аяттарга үн чыгарып окуп. Бул тааныш ырларын жана кызыктуу жаңы китептерди да болушу мүмкүн. ылдамдыгын жакшыртуу үчүн сабак окуу мектеби жетиштүү эмес.
• каршы окуу. Бул, ал эч качан уккан эмес болчу, алар тексттеги пайда керектигин биле алышкан жок баланы айтып кат биригип, ал тургай, бул шарттарды окуп, үйрөтүп абдан пайдалуу ашыруу болуп саналат.

Ал эми, сиз материалды басып алууга аракет болот окуп астын китепти бурулуп натыйжалуулугун жогорулатуу.