дары, улуу мааниси жашап жазыла элек. Бул эмне? Эмне бар өзгөчөлүктөрү? Эмне түзүү жана иштөө үчүн? медициналык практикада трейд такшалуудан эмнеси менен айырмаланат деген эмне? маанилүү деген эмне? Бардык Бул макалада боюнча талкууланат.
окуусун
Бул эмне? Жана качан түзүлгөн? Клиникалык ординатура медициналык адистердин кесиптик жөндөмдөрүн жакшыртуу боюнча жогорку түрлөрүнүн бири деп аталат. Бул негизделген жекече окуу, учурдагы билим арттырууга жардам берүү үчүн, алардын жөндөмдүүлүктөрүн, Алдынкы медициналык технологияларды өздөштүрүү үчүн саламаттыкты сактоо системасын кадрдык маселесин чечүү үчүн иштеп чыгуу. жогорку квалификациялуу дарыгерлер окутуу катары медициналык жашап өткөн кылымдын аягында, 20-жылдары мурдагы СССРдин аймагында пайда болгон. биринчи укуктук камсыз кылуу март 1938-жылы киргизилген. Бирок ал жөн гана (мисалы, базанын негизги маселелер да, иш стажы үчүн талаптар, окуу мөөнөтү, каржылык колдоо узактыгы) кайрадан каралып чыккан эмес, өзгөргөн жок.
Кайда жана билим берүү ишке ашат?
Даярдоо окуу клиникалык адистиктер боюнча ишке ашат. Тренинг толук жана толук эмес убакыт түрүндө өткөрүлгөн, бирок, эреже катары, экинчи дэнгээлинде да, буга чейин эле дарыгерге колдоно аласыз болот. Бул учурда жашоо бардык адистиктер эмес, керек болушу ыктымал. окутуу чөйрөсү келечектүү жана учурдагы саламаттыкты сактоо системасы муктаждыктары менен аныкталат. Маанилүү камсыз кылуу чөйрөсүнүн атайын ири илимий-изилдөө борборун ачып, эмгек акы жана бонустук үстөк таасир белгилүү бир багытта, адистери болгон суроо-талаптын материалдык-техникалык базасын жакшыртуу жана өсүшү.
үйрөтүү
Үзгүлтүксүз деп жашап билдирет түшүнөм. Бул эмне, ал буга чейин эле түшүнүүгө болот. Бирок кантип окутуу керек? жекече мамиле тышкары, кесипкөй ишти жүзөгө ашырууга зарыл болгон окутуу, кесиптик тажрыйбага ээ болуу жана шарттарды даражасын эске алуу менен. Мунун баары, ал эми окутуу таасир бербейт. Ошондуктан, ар бир дарыгердин үчүн иштелип чыккан жана жеке планы бекитилген. адистер иштеп жаткан окутуучулар курамынын квалификациялуу кадрларды тартууга даярдоо.
окуу
Алар ар бир адиске өз алдынча иштелип чыккан болсо да, бирок, дагы деле модель программаларын түзөт. толугу менен Cathedral кызматкерлери багыты ишинин натыйжалуулугун жогорулатуу үчүн байланыштырат. жүктөлбөй жогорулады, ал-диагностикалык бөлүмдөрүнүн ишин кирет деп айта алабыз, практикалык сабактар, бейтаптардын мониторинг, ишине катышуу иштеп чыгуу (бул хирургиясы болсо, жашоо үчүн маанилүү) жана семинарлар. Ошондой эле көп табылган, ошондой эле класстык Бул убакыттын 25% байланышкан сабактар боюнча адистерди даярдоо үчүн колдонулууда. Бирок, ал өзүнүн кесиптик милдеттерин жакшы аткаруу үчүн гана колдонулат.
Тренингдин кат
билими бар экендигин ырастап, тиешелүү окуу магистратура өтүү үчүн мамлекеттик диплом берилет. Бул адам билим алган турат. Ошондой болсо да, дээрлик эч качан алгач өз алдынча иш жүргүзүүгө уруксат берилбейт. Бул оорулууга кызыкчылыгында жүзөгө ашырылат. Бул адам өмүрүн куткара алган жок болгон карганда колунда турган жагдайга кабылбаш үчүн зарыл. Адегенде, адам тажрыйбалуу жетекчисинин жетектөөсү алдында иштеген. Ошондой эле мекеменин (болсо да аз) командасы көмөк көрсөтөт.
медициналык билим айырмасы
Жашаган көп интернатура менен чаташтырбоо керек. Бир гана дарыгерлер өздөрү кандай эле чарчаган элестете алабыз. Ошондуктан, бул көрүп, жашаган такшалуудан айырмасын билип алсын. Бул үчүн биз бардык зарыл болгон терминология базасы менен таанышуу. эксперт тажрыйбалуу медициналык жардам менен камсыз кылуу боюнча медициналык иш-аракеттерди жүзөгө ашыруу мүмкүн экенин камсыз кылууга багытталган негизги практика медициналык бүтүрүүчүлөрүн дипломдон кийинки окутуу, деп аталган. Макаланын башында жеткиликтүү бирине окшош сөздөр. Бул бир гана аны издеп жана документте чыга келсе, адистештирилген медициналык жардам менен камсыз кылуу үчүн зарыл болгон кандай жашоо билим, камсыз кылуу кирет жерден таба аласыз жатат! ординатура жөнүндө бири 2 жыл - Ошондуктан, бул убакытты талап кылат. сактоо бейтаптардын көзөмөл ушул бөлүгүндө даярдыктар,-жылы медициналык жазууларды (башчысы көзөмөлү алдында жүргүзүлөт), милдет, дарстар, семинарлар (жылына 120 саатка чейин). Ал, ошондой эле ооруну аныктоонун жана дарылоонун жол-жоболорун жүзөгө ашырат, ошондой эле зарыл. Бул адамдын практикалык иш-чараларды иштеп чыгат жана жүзөгө ашырат, көп учурда болуп саналат. Ал ар дайым насаатчы көзөмөлү астында. даярдоо жана жалпы максат ишке ашыруу боюнча багытталган ар кандай түрүнө карабастан, ар кандай маселелер, алардын алдына койду. Ошондуктан, дарыгер-стажеру саламаттык сактоо мекемелеринде өз алдынча иштөө мүмкүнчүлүгү болушу керек. Ошондуктан, бул алардын даярдоо маанилүү көңүл болуп саналат.
биз кызыкдар жашоо болсо, кантип, агымы болуп саналат?
Стоматологиялык же башка бир нерсе - эч бир максаты болуп саналат. анын сабакты өздөштүрүүсү жатканын карап көрөлү. Бул иш жүзүндө бир бөлүү менен ишке ашырылат. Бул келишимдин негизинде же бюджет менен жүзөгө ашырылышы мүмкүн. Адатта адис даярдоо мөөнөтү эки жыл. бир адам контракттык негизде билим алып жаткан болсо, бул мөөнөт эки эсе болот. Клиникалык ординатура, үч жылда бир жолудан кем эмес тажрыйбасын (же бир күндүк жана изилдөө үчүн Окумуштуулар Кенешинин сунуш бар) болушу керек. Андан кийин комиссиянын менен экзамендер менен маегинде аркылуу. Окутуу адамдар кирген ЖОЖдордун бөлүмдөрүнүн клиникалык базаларда жүргүзүлөт. окутуу практикага бүткүл мезгил ичинде гана окутуучу же окутуучу иш-аракет кылышыбыз керек, ал үчүн, башын алат. адам ийгиликтүү изилдөө иштеринин окутуу жана тажрыйба аяктаган болсо, Окумуштуулар кенешинин үчүн сунуштарды чыгарууга укуктуу кабыл алуу менен аяктаган. Сиз интернатура, анда бардык маалымат жана өтүнмө берилген күндөн тартып билгиси келсе, алдын ала билүү зарыл. Биз жаздын аягында чабыттап керек (сунушталат) же жайдын башталышы. Бул учурда, делолорун кадимки партиясы башка бир кесиби боюнча кесиптик жогорку билим берүүнүн диплом менен камсыз кылуу керек, эмгек китебинен көчүрмө, илимий эмгектер, тизмесине ыкмаларга жана ойлоп.
жыйынтыктоо
Бул жерде биз, ошондой эле турак-жай кандай алып чыгыш керек, ал кандай болбосун, биз аны менен мектебинин ортосунда айырмачылыктарды таап, алуу жана окуу жараянын жерге кантип түшүндүк. Бул кадам, өз кесиби менен жакшы тааныш болуп, мыкты дарыгер болгусу келсе, ар бир адам үчүн өтө маанилүү болуп саналат. саламаттык сактоо жагдай татаал жана коом үчүн маанилүү, ошол эле учурда бар экенин жашыруун эмес. Тилекке каршы, бул дарыгерлердин иш каалаган otsenon деп азыр айтуу туура эмес болуп калат. Бул сөздөр, мисалы, мугалим, өрт жана башка көптөгөн адистиктер, түшүндүрсө болот. Бирок, бул абал бир гана жалпы эле адам жана коом катары жакшыртуу үчүн иштеп болот өзгөртүү үчүн. Эгер, мисалы, хирургия жана Стоматологиядагы сыяктуу аймактарды алып келсе да, (башкача айтканда, алтын колдору менен кесиптик) баалуу жакшы акча табыш үчүн кызматкерге бир маселе эмес.